幼儿园中班制作手工卡片教育教案
幼儿园中班制作手工卡片教育教案
教学目标：
1.了解手工卡片的种类和用途。
2.学习手工卡片的制作步骤。
3.用手制作卡片，提高耐心和动手能力。
教学步骤：
制作卡片
一、导入
老师在课前准备了已做好的卡片、卡纸、颜料、彩笔、贴纸等教具，让学生先看一看这些卡片，并询问他们手里有没有类似的卡片。通过导入引起学生对手工卡片的兴趣。
二、讲解
1. 讲解手工卡片的种类以及用途。如感谢卡、生日卡等。
2. 讲解手工卡片的制作步骤：
1）准备卡纸和裁刀。
2）用裁刀将卡纸按所需尺寸裁剪成纸片。
3）将纸片折叠成所需形状，手工卡片就制作完成了。
4）在卡片上用颜料、彩笔、贴纸等装饰，让卡片更加美观。
三、实践操作
老师将学生分为若干小组，每个小组分别派发卡纸、颜料、彩笔、贴纸等制作材料，让学生用老师所教授的制作步骤制作手工卡片，并在卡片上加上装饰物。在此过程中，老师可以指导学生注意事项，纠正学生不规范的动作。
四、分享
将所有学生制作的卡片收集起来，并邀请学生上来展示自己所制作的卡片。让其他学生认真观看，通过交流分享，提高学生的表达能力和认知能力。
五、总结
引导学生回想整个制卡的过程，自己制作卡片时需要注意哪些细节，以及通过制作手工卡片，提高了自己的耐心和动手能力。
教学评价：
1.引导学生认识手工卡片的种类和用途，了解手工卡片的制作步骤。
2.通过实践操作提高学生的动手能力和耐心，引导学生发挥自己的创造力。
3.引导学生分享自己所制作的卡片，展示自己的成果，提高学生的表达能力和认知能力。
注意事项：
1.老师在指导学生制作手工卡片时需重点注意安全问题，避免学生误伤自己。
2.为了供学生参考，老师需准备好已制作好的卡片，并教学、演示卡片制作步骤时，不能完全按图示来。
3.批判思维教学不能缺失。引导学生思考手工卡片本质，使他们更好地理解手工卡片的结构性和底层原理。
4.教学人员要选择适宜的材料和道具，使学生能够体验到细腻感觉，例如使用了彩鲜艳的颜料和不易被磨损的剪刀。
评价标准：
1.学生用图案清晰、标志完整的手工卡片实现了教学目标。
2.学生的手工卡片在结构、比例、装饰等方面能够符合要求。
3.学生能够通过分享分享自己的制卡成果，并表达自己对手工卡片的想法和感受。