红领巾心向党学习身边好人主题班会教案
红领巾心向党学习身边好人主题班会教案
红领巾心向党学习身边好人教案
一、活动目的：
1、引导广大少年儿童在学习实践中认识了解身边的好人好事，营造学习、弘扬道德模范和身边好人的高尚情操，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动地点：教室
三、参加对象：五二中队
四、活动准备：
1、在全班通告本月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查阅览我身边的好人书籍和音像资料
五、活动过程：
（一）、各小队整队，报告人数。
（二）、出旗，全体敬礼！。
（三）、唱队歌。 a：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，五自记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！ b：小小四方角，意义可不
小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！ a：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！ b：大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？齐答：《少年先锋队队歌》 a：在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（ab 大声齐说）：红领巾心向党寻访我身边的好人
（四）、朗读身边的好人故事，谈读后感想。让3-5 位同学讲自己搜集我身边的好人故事，然后由学生自由发言，谈感想，评短暂平凡而又伟大的一生。
（五）、对号入座，猜一猜谁是我身边的好人。让学生朗读自己所写的感受《我身边的好人》，但不准说出文中主人公的姓名，然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
七、结束总结：
1、班主任：同学们，今天我们五二中队红领巾心向党主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到身边更多的感人故事。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。如热爱劳动的刘博瑞；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的姜文龙；还有那位不知名的护花使者我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动，我们每个人都可以成为身边的好人。
2、主持人 b：全体立正，敬礼！。五二中队红领巾心向党活动到此结束。谢谢大家！
附送：
红领巾心向党少先队主题活动方案
红领巾心向党少先队主题活动方案
一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展红领巾心向党主题活动。争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间xxx年x月x日-x月x日。
三、活动主题红领巾心向党
四、活动内容
一、结合建队6x周年，在x月x日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作;
二、组织各中队辅导员以班为单位召开红领巾心向党主题班会。
三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。
四、各中队出一期红领巾心向党黑板报专刊并评比;
五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党;
六、开展与党员朋友手拉手活动，组织队员与党员结成小手拉大手对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近;
七、各中队学唱两首红爱党、爱国歌曲，做到队队有歌声，人人都歌唱
八、开展红领巾心向党之好书伴我成长书香校园读书日活动;
九、组织各中队以红领巾心向党为主题进行手抄报、书法比赛。
十、组织各中队参加红歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖;
十一、组织
四、
五、六年级进行走进红故事讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；十
二、组织
四、
五、六年级进行红领巾心向党，革命传统我继承演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。学校通过这次红领巾心向党主题队活动，
使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队
员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强
红领巾心向党黑板报
了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。转载请保留