24《少年闰土》
课内阅读(一)
  （  ）的天空中挂着一轮（    ）的圆月，下面是海边的沙地，都种（      ）的（    ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
１、按课文的内容填空。
２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（        ）的顺序，写了___  _、___  、___  _ 、___ _ 四种景物，___ _  、___  _ 、___  _三种颜。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。
3、请出一句描写人物外貌的句子划上“        ”。
4、（  ）和（  ）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（  ）和（  ）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是___  _    。
课内阅读（二）
  我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn  pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。
1、用“    ”给文中的字选择正确的读音。
2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？
答：_______________________________________________________________
3、“      ______”说明闰土经常劳动、身体健康，“      ___________”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子“_____________________________”写出了少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子。
4、这段话主要写了我的            和闰土的__________________                   
5、用“    ”画出描写闰土外貌的句子。
6、“好容易”的意思是：_________________     
7、这段话通过人物的_________描写，刻画了一个___________________的闰土。
8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?
答:_________________________________________________________________。
9、请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。
仿写：__________________________________________________________
课内阅读三
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(biān biǎn)，撒下秕(bíbǐ)谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fū  fù)在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。 ‖
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”‖
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
我素不知道天下有这许多新鲜事： 海边有如许五的贝壳；  西瓜有这样危险的经历，  我先
前单知道它在水果店里出卖罢了。 ‖
“我们沙地里，潮汛（xūn  xùn）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”
    啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 ‖
1、用“    ”给文中的字选择正确的拼音。
2、“贼”字用音序查字法应查      ，用部首查字法应查    部。
3、联系上下文，解释下列词语。      单：_________如许：__________                           
4、在文中出一对近义词：（      ）（      ）
5、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的
  _______________________________________________________________
6、“我素不知道天下有这许多新鲜事。”
“素”____________。这句话说明______________________________________
与文中“_____________________________________________________”这句话的意思是一样的。
7、文中已经用“‖”分为四层，这四层写了“我”和闰土的四件事，请你写出每件事的小标题。
①_______  ____②_ __________ ③__ _________ ④__  _________
8、闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：
时间：_____    地点：_____  方法：_                              __                         
__                动作：___  _ 、_  ___、_ _ __、__  __结果：_____  从中可以看出闰土是个(勇敢机智  聪明能干)的人。（选择一个答案）
9、“我于是又很盼望下雪”的原因是__________________________
10、“红的绿的都有”是说贝壳的颜多，用一个成语代替是：___________ “鬼见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是：___________
11、请结合理解，选择最正确的答案。
（1）“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道”说明：（）
①猹这种东西世上根本没有，是闰土杜缀出来的。
②猹是种像小狗一样的小动物，专门吃西瓜。
③“我”根本没见过，说明“我”知识贫乏，也反衬出闰土知识丰富。
（2）“西瓜有这样危险的经历”是指：（  ）
①獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。
②走路的人口渴了偷西瓜吃。
③海边风大，天气不好，西瓜容易烂，不容易有好收成。
（3）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是：（  ）
①作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的。
②作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。
③作者和他的小朋友在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。
12、从闰土所说的几件事里，我们可以看出闰土是个__________、___________、___________和___________的少年。文中主要是抓住人物的____ _ 、__  ___、_____  等描写，来突出人物的个性，使闰土的形象深深地印在小读者的心里。
                 
答案
课内阅读一
  （深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边的沙地，都种（一望无际）的（碧绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
１、按课文的内容填空。
２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（从上到下）的顺序，写了天 空、圆 月、沙 地、西 瓜四种景物，深蓝、金黄、碧绿三种颜。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。
3、请出一句描写人物外貌的句子划上“    ”。
4、（ 捏 ）和（刺 ）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（扭一个土一个于）和 逃 ）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。
如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是棋逢敌手。
《少年闰土》课内阅读二
     我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。
1、用“    ”给文中的字选择正确的读音。
2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？
答： 好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
3、“紫的圆脸”说明闰土经常劳动、身体健康，“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子。
4、这段话主要写了我的            和闰土的       
5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。
6、“好容易”的意思是：好不容易
7、这段话通过人物的外貌 描写，刻画了一个_身体结实健康的闰土。
8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?
答:_闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。
9、请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。
仿写：__________________________________________________________
《少年闰土》课内阅读三
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(biān biǎn)，撒下秕(bíbǐ)谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fū  fù)在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”