中秋节主题班会活动教案（6篇）
中秋节主题班会活动教案1
活动目标：
1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。
2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的爱好。
3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。
活动预备：
材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：
1、回忆讲解并描述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？〔鼓舞幼儿大胆讲解并描述〕
2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的
3、幼儿练习，鼓舞幼儿能大胆作画
4、展现讲评：我画的月饼
教学反思：
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多风俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。
中秋节主题班会活动教案2
一、班会主题。
“我们的节日——中秋”经典诵读活动。
二、活动目标。
1、通过同学的自主活动让同学了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传奇。
2、让同学知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团聚的节日。
3、激发同学喜爱祖国传统文化，喜爱大自然的情感。
4、使同学懂得各种样子的月亮的名称。培育同学团结合作，敬重事实的科学看法。
三、活动建议。
1、依据同学的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手，让同学初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画同学心中的中秋节等动手操作活动，来激发同学对民俗节庆课的爱好。
2、建议让同学可以回家做适当的预备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、
3、在课后拓展这一环节，主要是让同学将自己对中秋节感爱好的内容和风俗的了解用图画的形式表现出来。让同学画一画心中的中秋节，老师把同学的作品选择后布置在教室的展现板进行展现。
第一阶段：活动预备
1、歌曲：《但愿人长期》。
2、同学事先收集有关中秋节的信息。
3、同学进行才艺预备。
4、同学带好月饼。
其次阶段：以班会形式进入活动
主持人“我们的节日——中秋”主题班会如今开头。
1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题；
2、师生谈话引入八月十五中秋节；
3、同学沟通今年中秋节的活动支配。
第一主题：话说中秋
〔一〕听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》〔同学说中秋节的来历〕乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个秀丽的传奇。
〔二〕听故事《嫦娥奔月》
甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个秀丽的神话有关。乙：中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，如今就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》〔同学说嫦娥奔月的故事〕甲：嫦娥真是
个和善的仙女，为了百姓，情愿自己受难。
乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，盼望嫦娥一家团聚的民间传奇。
〔三〕竞猜中秋灯谜
主持人2：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的风俗。下面和中秋有关的谜语你会猜么？
中秋菊盛开〔打一成语〕
举杯邀明月〔打一礼貌用语〕
十五的月亮〔猜成语〕
月亮里的桂树〔打一成语〕
〔四〕品诵中秋诗文
主持人1：古往今来，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒怀，留下很多不朽的诗句！
〔生诵诗歌〕
全班：古诗吟唱：水调歌头〔歌曲：但愿人长期〕
甲：古往今来，人们把月饼当作吉利、团聚的象征。
乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。
甲乙：《我们的节日——中秋》主题班会到此结束。
四、其次主题。
中秋实践活动
1、设计特别精致的月饼图案
2、画出自己见过的月亮样子
五、小结。
中秋节主题班会活动教案3
活动目标：
1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特食品。
2、感受与同伴共同品尝月饼的欢乐。
活动预备：
1、几种样子、包装、口味不同的月饼。
2、幼儿用书。
活动过程：
什么时候中秋节
一、开头部分
老师：小伴侣们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗？〔幼儿回答，引出中秋节〕
二、主体部分
1、出示月饼，引出中秋节的特食物。
老师：这是什么？我们什么时候吃月饼啊？
老师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢？中秋节都有哪些风俗呢？〔让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团聚，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等〕
2、幼儿了解中秋节的传奇及特食品。
老师：你们知道中秋节有什么传奇吗？〔老师讲解并描述故事〕
老师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢？月饼都有哪些样子的？〔老师介绍一下自己带来的月饼盒的样子、颜及画面内容〕老师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗？〔让幼儿了解月饼盒上的中秋情节〕
3、月儿品尝月饼，知道月饼的口味。
老师：今日老师带来了一些月饼，等会分给每位小伴侣尝一尝，吃了月饼之后要告知老师和其他小伴侣你吃的月饼是什么味道的？〔老师分发月饼〕