中秋节主题课教案模板〔精选17篇〕
什么时候中秋节
  中秋节主题课教案1
    活动目标：
    1．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
    2．感受诗歌的情境，尝试分角有表情地朗诵诗歌。
    活动准备：
    实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
    活动过程：
    1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
    (1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
    (2)根据幼儿的问题进行讨论。
    2．在图片的提示下，学念诗歌。
    (1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
    (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
    3．分角朗诵诗歌。
    中秋节唱儿歌，老师给小朋友们到适宜的儿歌了吗？通过什么方式让孩子认识中秋节，感受中秋节的气氛呢？
    中秋节主题课教案2
    活动目标
    1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
    2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
    活动准备：
    请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
    活动过程：
    一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
    师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？
    二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
    1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
    2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
    三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
    师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？
    师：除了吃月饼，我们还干什么呢？
    四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
    师："呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？"
    1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
    2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
    五、活动延伸
    1、幼儿继续搜集各种各样的月饼
    2、幼儿尝试制作月饼
    六、活动结束
    幼儿回家向家长分享今天的所得。
    中秋节主题课教案3
    活动目标：
    1、了解中秋节的来历和有关习俗。
    2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。
    3、有对民族文化的兴趣。
    活动准备：
    1、月饼、各种水果。
    2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。
    3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》
    活动过程：
    1、出示月饼，引出话题。
    小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗?
    2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。
    教师小结：
    八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。
    1、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问：你喜欢过中秋节吗?你是怎样过中秋节的?中秋节都吃些什么?不同的地方人们是怎样过中秋节的?中秋节的月亮是怎样的?
    2、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。
    (1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。
    (2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。
    中秋节主题课教案4
    组织形式
    亲子活动
    活动名称
    月儿圆，中秋乐
    活动目的
    1、初步了解中秋节的意义，感受节日的气氛。
    2、体验和同伴、家长一起表演、品尝月饼的快乐。
    活动准备
    1、请每位幼儿带一些月饼及其他食物。
    2、发邀请书，邀请家长参加活动。
    活动过程
    1、谈话，导入活动。
    师：今天，小朋友都带来了月饼和很多好吃的食品，还请来了自己的爸爸、妈妈，你知道今天是什么节日吗？为什么在中秋节要吃月饼呢?引导幼儿自由谈一谈。
    2、节目表演。
    师：今天，我们的爸爸、妈妈都来到了幼儿园，和我们一起过中秋节，你们快乐吗？让我们为他们表演一些节目吧！
    3、品尝月饼。
    大家一起品尝月饼。鼓励幼儿相互介绍月饼的形状、味道等，并鼓励他们相互赠送月饼。
    中秋节主题课教案5
    活动目标：
    1、认识10元以内的人民币，并学习钱币的简单换算。
    2、培养钱币换算能力。
    3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    活动准备：
    1、幼儿用书，数学图卡组。
    2、幼儿事先收集蔬菜、水果的图片。
    活动过程：
    1、引导幼儿回忆并表达买东西的经历。
    (1)教师：小朋友，你们有没有去超市买过东西？
    (2)教师：超市里的东西很多，不同种类的东西价格也不同，你都买过什么东西？知道是多少钱嘛？你是从哪里知道价格的？
    2、亲身体验，情境游戏"超市购物"
    〔1〕与幼儿一起运用事先收集好的蔬菜、水果图片布置成超市的情景，并在每样物品前放置价格标签。
    〔2〕幼儿进行游戏，自由购物，到柜台前结账。
    〔3〕幼儿必须依据手中不同物品的不同价格，用对应的钱付款。
    〔4〕完成购物后，请幼儿相互交流购物、付款的情形，以及自己的计算方法。
    〔5〕可根据幼儿游戏情况增加游戏的难度，引导幼儿多买一种物品，提高幼儿的兴趣。
    3、操作幼儿用书，并完成练习。
    教学反思：
    中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。