校园中秋节活动方案
校园中秋节活动方案1
  一、实施背景：
  让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
  二、活动时间：
  中秋节前两天
  三、活动目的：
  1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
  2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
  3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
  4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
  四、活动准备：
  将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
  五、学校中秋节活动方案
  第一阶段：活动准备
  一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
  二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
  第二阶段：以班会形式进入活动
  一、情境导入
  二、进入活动主题，交流感悟
  第一主题：话说中秋
  1、中秋节的由来
  2、中秋节的传说与民间故事
  3、中秋诗词佳句知多少
  第二主题：中秋实践活动
  1、设计别致、精美的月饼图案
  2、举办月饼宴
  三、讨论中秋节活动方案
  1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
  2、同学们之间交流。
  六、小结
  同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
  第三阶段：拓展，延伸。
  中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日
  风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
校园中秋节活动方案2
  一、活动目的：
  中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
  二、活动主题：
  月圆国圆，传承经典
  三、活动时间：
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  四、活动内容：
  一)周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会
  具体内容：中秋读月
  1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
  2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。
  3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。
什么时候中秋节
  二)具体活动内容：
  一二年级：
  主题：孝老敬亲奏和谐
  活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。
  三、四年级：
  主题：仲秋月儿明·摄影留永恒
  活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于A4纸(竖版)，上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”(为打印文字，手写也可)。9月20日各班上交5份优秀作品。