《数轴》练习1
3.在数轴上,离原点距离等于3的数是 。
4.在数轴上,表示+2的点在原点的 侧,距原点 个单位;表示-7的点在原点的 侧,距原点 个单位;两点之间的距离为 个单位长度。
5.在数轴上,把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位,则与此位置相对应的数是 。
6.与原点距离为2.5个单位长度的点有 个,它们表示的有理数是 。
7.到原点的距离不大于3的整数有 个,它们是: 。若数轴上表示―3的点记为A,表示2的点记为B,那么把A点向____边移动_____个单位长度就得到了B点.
A.没有最大的正数,却有最大的负数 B.数轴上离原点越远,表示数越大
C.0大于一切非负数 D.在原点左边离原点越远,数就越小
9.下列结论正确的有( )个:① 规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴 ② 最小的整数是0 ③ 正数,负数和零统称有理数 ④ 数轴上的点都表示有理数 A.0 B.1 C.2 D.3
10.数轴上A和B点表示的数分别为-2和1,要使A点表示的数是B的3倍,应把A点 ( )
A.向左移动5个单位 B.向右移动5个单位 C.向右移动4个单位 D.向左移动1个单位或向右移动5个单位
11.判断下列所画的数轴是否正确,如不正确,请指出.
12.在数轴上,原点及原点左边的点所表示的数是( ) A.正数 B.负数 C.非负数 D.非正数
13.与原点距离是2.5个单位长度的点所表示的有理数是( )
A.2.5 B.-2.5 C.±2.5 D.这个数无法确定
14.关于-这个数在数轴上点的位置的描述,正确的是( )
A.在-3的左边 B.在3的右边 C.在原点与-1之间 D.在-1的左边
A.在-3的左边 B.在3的右边 C.在原点与-1之间 D.在-1的左边
15.不小于-4的非正整数有( )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
16.用“>”、“<”或“=”填空.
(1)-10__0;(2)___-;(3)-_____-;(4)-1.26___1; (5) _____-;(6)-____3.14;
17.在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为______.
18.图1-13中表示数轴的是( )
19. 在数轴上画出下列各点,它们分别表示:
+3, 0, -3, 1, -3,-1.25并把它们用“<”连接起来。
20.比较大小:(1)-4000,-2000,1000,3500,-1500; (2)0.4,-0.1,0.2,-0.3,-0.5.
《数轴》练习2
1.比较两个有理数大小的两种方法:一、(用数轴来比较):在数轴上表示的两个数中, 的数总比 的数大;二、(用法则来比较): 都大于零, 都小于零,正数都 负数。
2、在数轴上,原点和原点左边的点所表示的数统称为 。
3、在数轴上与之间的有理数有( )A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 无数个
4、一个点从数轴上表示-1的点开始,向右移动6个单位长度,再向左移动5个单位长度,最后到达的终点所表示的数是 。
5、一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动7个单位长度,这时点所对应的数是 ( )
A.-3 B.-1 C.-2 D.-4
6、把数轴上表示2的点移动5个单位后,所得的对应点表示的数是( ) A.7 B.-3 C.7或-3 D.不能确定
7、把下列数表示在数轴上:+2,-1.5,0.5,0,-3.5,4,3
8.点A 为数轴上表示-2的动点,当点A 沿数轴移动4个单位长到B点时,点B所表示的数是 (初一数学练习题 )
A.1 B.-6 C.2或-6 D.不同于以上答案
数轴 习题3
1.在数轴上原点右侧的离原点越远的点表示的数______;原点左侧的离原点越远的点表示的数_______.
2.数轴上表示-2.5的点与表示3.1的点之间有____________个整数点,这些整数分别是______________.
3.指出如图1-12所示的数轴上的点A、B、C、D所示的有理数分别是_____.
4.在数轴上与原点的距离等于4个单位长度的点有_________个,这样的点表示的有理数是______.
5.数轴上表示―3的点记为A,表示2的点记为B,那么把A点向____边移动_____个单位长度得到B点.
6.下列说法错误的是( )
A.所有的有理数都可以用数轴上的点表示 B.数轴上的原点用有理数0表示
C.数轴上表示-5的点在原点左边3个单位长度处 D.在数轴上离开原点的距离越远的点表示的数越大
7.在数轴上表示-1与-4两点之间有理数的点有( )A.3个 B.2个 C.1个 D.无数个
8.到原点的距离小于4个单位长度的整数点有( )A.8个B.7个C.6个D.5个
9.一个点从数轴上表示-1的点出发,按下列条件移动两次后到达终点,说出终点表示什么?
(1)向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度;
(2)向左移动4个单位长度,再向右移动1个单位长度.
10.已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图1-16所示,试用“>”将有理数a,-a,b,-b,c,-c,0连接起来.
11.如图1-14所示A、B、C、D、四点在数轴上分别表示有理数a、b、c、d,则大小顺序正确的是( )
A.a<b<c<dB.b<a<d<c
C.a<b<d<cD.d<c<b<a
12.-与-这两个数在数轴上的位置描述正确的是( )
A.-在-的右边
B.-在-在右边
C.-离原点近
D.-离原点近
13.如图1-15,一滴墨水洒在一条数轴上,根据图中标出的数值判断墨迹盖住的整数的个数有多少个?
14.分别画出数轴,在数轴上画出表示下列各数的点,并用“<”连结起来
(1)-4000,-2000,1000,3500,-1500;
(2)0.4,-0.1,0.2,-0.3,-0.5.
17.下表是我国几个城市的二月份的平均气温(℃)
上海 | 沈阳 | 昆明 | 北京 | 广州 | 兰州 |
4 | -18 | 12 | -5 | 15 | -3 |
(1)在同一数轴上将6个数表示出来,并用“<”将6个数连接起来;
(2)根据数轴指出最高温度和最低温度分别是多少?并求出最低温度比最高温度低多少摄氏度?
18.为了使我国国民经济健康、持续发展,党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控,图1-17是最近8年来我国经济增长率一览表,请按下列要求回答问题:
(1)1999年我国经济增长率与1993年相比__________,2000年与1999年相比_________.(数字填定要具体)
(2)用一句话概括这8年我国经济增长率的发展趋势(不得超过30字)
答:___________________________
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