一、活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐 的事。
3、激发爱劳动的愿望。
二、活动准备：
1、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务 人员等各行业人员的工作照片并制作 PPT。
3、每人一个劳动工具。
4、准备制作贺卡的用具和材料。
三、活动过程：
1、介绍“五一”国际劳动节
① 教师请幼儿认读 5 月 1 日，提示幼儿想一想为什么字是 红的？是什么节日？谁的节日？
② 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都 过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
① 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启 发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
② 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说 他们都是干什么的。 教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生 活的关系，引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回顾歇息日去过的地方，理发店、超市等，进一 步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦
① 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动 的？
② 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
幼儿园五一劳动节主题活动方案 2
随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的 方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力 设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈 话、比赛等方式， 来教育影响幼儿， 使幼儿养成爱劳动的好习惯， 懂得劳动最光荣的道理。
活动目的：
1、知道 5 月 1 日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有 恭敬和热爱他们的情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动对象：全园幼儿。
活动时间： 5 月 1 日到 5 月 31 日。
活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动过程：
一、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣 传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事， 在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共 五一节问候图片育的教育目的。
二、劳动实践篇
(一)小班—— 自己的事情自己做
1、环绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己 吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每一个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织 的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌 子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生，匡助老师、阿姨做好班级各项 日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、
分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评选出一位“值日之星”。
(三)大班——家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的
爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流， 谈谈感受，让大家体味父母的辛苦。
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去 匡助爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。
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