五一主题教育活动策划(一)
一、指导思想:
在今年五一劳动节来临之时,为了让学生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
二、活动目标:
1、让学生了解五一节的由来、意义;
五一节问候图片
2、让学生了解中国的五一劳动节;
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;
5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
三、活动时间:
20XX年4月27日——20XX年5月4日
四、活动主题:
“劳动光荣,奉献最美 ”
五、活动对象
全体学生
六、活动内容
(一)了解五一节的由来及意义
1、学生搜集资料、图片;
2、课外活动时间展示搜集到的资料、图片,共同了解五一节的由来及意义;
3、学生探究讨论:从中得到的启示?
(二)利用国旗下讲话,做好宣传
利用国旗下讲话活动,做好全体师生的宣传工作。
(三)举办手抄报比赛
各位同学分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。
(四)走向社会,实践劳动
开展“我为社会做贡献”活动,利用假期尽自己所能,为孤寡老人做一些力所能及的事情。
七、活动要求:
1、班主任要按照方案认真落实,为孩子创造一个和谐快乐的五一假期。
2、上交活动相关材料。
五一主题教育活动策划(二)
活动目的:
让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。
活动准备:
小品表演、文具书包等。
活动过程:
(一)、全体集合,各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人,实到46人,请您参加我们的活动,报告完毕。)
(二)、全体立正,出旗敬礼。唱队歌。
(三)、宣布活动开始。
(四)、具体活动。
支持人:“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。
1、 介绍“五一”劳动节的由来
支持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?
2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况
支持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?
3、小品表演
支持人:请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
4、 学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)
支持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
5、五位同学比赛整理书包和穿衣
支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》。
6、 小合唱《劳动最光荣》
(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。)
(六)呼号(全体立正 师:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着!)
(七)、退旗,敬礼
(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!
五一主题教育活动策划(三)
一、活动目的:
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
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