爱就是一切的答案
——不成故事的“故事”
上虞市华维文澜小学 陈玮
接手这个班，在很长一段时间里，心里都喘不过气来！
一方面是“不舍”——真的，对于文澜第一届孩子，我有着一份难以割舍的感情，两年来的朝夕相伴，让我对孩子们产生了一种深深的依恋。对，是我对孩子们的依恋！在我刚迈入文澜的日子里，我曾经是多么稚嫩，多么不足，是孩子们教会了我，怎样做一个好老师。是他们的包容，是他们的肯定，是他们的表扬，让我这个老师越来越坚定了自己的信念与追求。多想好好来回报这些孩子，用我感恩的心去全身心地爱他们，但我们却要分离了！——我被告知接手新一年级了！牛肉价格和销量大涨
另一个方面，就来自于这个新班级的“压力”。当我刚刚打电话通知家长，请新生来报到的过程中，马上就听到了家长的质疑：怎么班主任换人了？语气中分明透着不满和不信任，我理解作为家长的心情，一边做着解释工作，一边告诉自己，一定要让家长放下心来……
曾无数次地问自己问别人：教学是什么？是知识？是技能？是思维？是方法？……付梦妮淘宝店这些阐释，对改善我的教学究竟有什么意义？名师是什么？是荣誉？是职称？是头衔？……这些光环，对孩子们的成长究竟有什么意义？我究竟应该给予孩子什么？多年的困惑和突围，就在那么一个偶然的瞬间，从师傅不经意的一句话中，到了答案——“像爱儿子一样去爱你的学生”。
说唱伴奏beat师傅的话看似多么平常，却又是多么睿智！——“爱就是一切的答案！”以一个母亲的情怀去爱孩子，那么任凭学生差异万千，你都会有一颗足够包容的心；以一个母亲的高度去爱孩子，那么你就不会因为眼前的功利而分别孩子，你的目光会看到孩子的十年，几十年；以一个母亲的温柔去呵护孩子，那么你就会发自内心地疼惜孩子，那么许多琐碎、烦恼便都酿成了甜蜜的幸福……
在新生报到的第一天，我精心布置、打扫好教室，为的就是家长和孩子在走进门的那一刹那，给他们一份惊喜，也算是给自己争取一个良好的第一印象。那一天放学时，我就给每一位家长写了一封家长信，对新生入学事宜作了细致的建议（从孩子的心理准备到学习用品准备，分别列举了十几条），当我把信递到家长手中时，我分明看到他们流露出的是肯
定。虽然和很多家长是每天碰面，但是，很多时候，孩子的问题是需要深层次地交流，于是，我给每一个孩子准备了一本《家校漂流瓶》，每天有重点地选择部分孩子和家长沟通交流孩子的进步和存在的问题，每周全班轮流一遍。到周末时，发一封全班性的家长信，对一周来的班级情况进行总结，对孩子们的进步给以表扬，对存在的问题进行提醒……家长的话从一开始的寥寥数语，慢慢地也变成了一种习惯，开始和我倾诉孩子各方面的表现，包括让家长头疼的很多问题，都毫无保留地写上了《家校漂流瓶》，而每天阅读家长的留言，总能给我带来很多启发和享受。因为，我总能从中到教育的好建议，总能发现孩子变化的原因，总能听到家长贴心的话语……
沟通常常能创造美妙的境界，所以，当有一天，在《家校漂流瓶》上面看到这一段话的时候：能有缘到陈老师的班上，是昕衍的一种幸运。回家总听到她说：陈老师今天又给我们上什么什么课，怎么怎么有趣好玩，觉得她真得很喜欢你！ ——陈昕衍爸爸
我想，再多的语言也表达不了我对家长这份“信任”的感激！真的，其实，我们老师又何尝不像孩子一样，渴望着一份肯定呢！于是，每一堂课上，我都会对自己说：又是一堂很有趣很好玩的课哦！要让孩子们喜欢哦！
当我为寻觅一大堆的学具跑东跑西，气喘吁吁时，我对自己说：值得！
当我为设计一个教学环节反复推敲，费尽周章时，我对自己说：值得！
当我用尽全身力气去为一个孩子鼓掌时，我对自己说：“值得”！
……
洪辰和魏晨是的，还有什么比“孩子们喜欢上我的课”更让我幸福的呢！
二十不惑2梁爽官配崔永元在《不过如此》一书中回忆说自己有“数学恐惧症”，他说“数学对他而言是灾难，是疮疤，是伤痛”。我看到这几个字的时候，都觉得字字铢心。我好怕！作为一个数学教师，从此我就得了“敏感”症。我特别留意孩子对数学的喜好程度。所以课堂上，我愿意尽我最大的努力去点燃孩子们的热情，激发孩子思维的火花。但是，数学作业呢？怎样让冰冷的数学作业，摆脱那些枯燥、单一的重复性练习？
翻开我们孩子的作业练习纸，你会看到上面一个个数字都是活的，他们组成的数学乐园是孩子们乐此不疲的探索园地。
有时候是数字迷宫，有时候是火眼金睛，有时候是生活中的数学……
数学被精心的情景设计包装得趣味盎然，变成了孩子们争先恐后抢着做的“智慧礼物”。还记得“十一快乐数学营”作业反馈中，王静怡她那个同样做老师的爷爷这样写道：陈老师，你这个作业的形式真是一种创新。让孩子在数学中旅游，思考数学问题，巩固数学知识，非常好！期待下一个假期你能再出这样的练习！
所以，今年五一节，我又出了一张“五一快乐数学营”，就是因为孩子和家长的这一份“喜欢”！那天晚上，爱人对我说：“你还说要写班级故事，现在又是出作业，又是写家长信，哪个重要？先把你自己的事做好再说！”
是呀！“哪个重要？”在我看来，孩子的事，远比我自己的事更重要！我自己的考核分数扣了还可以在其他方面弥补，但是，孩子们、家长们给我的分数呢？
这一切的问题，答案就是——“爱”！我想，李校长说的“大爱无墙”，应该是对“教学”、“名师”最好的诠释吧！
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