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池南学校（ 二 ）年级（道德与法治）学科教案

检查时间：                                                  周兆渊                                    执教时间：      年    月    日
教学单元
第一单元：让我试试看
总（  3  ）课时
开学寄语简短
课  题
2.学做“快乐鸟”
第（ 一）课时
教学目标
1.说出生活中让自己快乐的事，感受快乐带来的身心愉悦。
15日起新一股冷空气来袭2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。
3.知道生活中也会有不开心的事儿。
教学重点及难点
1.说出生活中让自己快乐的事，感受快乐带来的身心愉悦。
2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。
教学准备、资源
课件、课前资料收集
教学过程
教学内容：教材第6页——第7页
教学过程
刘智满
一、激趣导课：分享快乐
1.体验活动
（1）教师走进教室，就表扬听到上课铃声就静息的同学，表扬书本准备好的同学。
（2）教室在黑板上画两个圆圈，请同学们用这两个圆在两分钟之内创造一个新的事物，看谁最有创意。
（3）我们来玩一个游戏好吗？
（4）教师小结：孩子们，我一进教室就表扬了几位同学，你们高兴吗？请举举手说说；对自己创造的特别事物很满意的同学笑一笑；刚才的游戏开心吗？哦，有的开心，有的不开心哦。游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐，你愿意和大家分享你的快乐吗？
【设计意图】用不同的体验活动，让学生感受到快乐无处不在。
二、揭示课题：分享快乐
活动一：我很快乐
1.师：先来分享一下我的快乐吧，今年暑假我到三亚旅游去了，记得在天涯海角那天，因为天气冷，我穿了比较厚的长袖T恤……
2.今天我们都来学做’快乐鸟“板书：学做”快乐鸟“
3.小组交流：小组的同学在一起，轮流说说自己感到开心快乐的事情……展示交流，分享快乐。
4.提问：在分享快乐的时候，同学们也和你一样快乐起来了吗?
5.思考：我们为什么要做一只“快乐鸟“，也就是一个人身心愉悦有什么好处呢？
6.指名回答：要点——“笑一笑，十年少“。
赵敏芬活动二：也有不开心的事
1.课件出示绘本故事
我们生活中也不都是快乐的事，不开心的事情，就像天上的乌云，总是会有的。看，蜗牛与寄居蟹为啥不开心呢？
2.同桌学习：
（1）先独立看懂故事
（2）说说蜗牛与寄居蟹是为什么不开心呢？每人说一个
（3）它们不开心的事儿能解决吗？怎样解决？
（4）准备好全班交流发言……
3.同座交流……
4.汇报展示：要求同学们大声来汇报（请同桌的小朋友说一说蜗牛与寄居蟹），其他同学端坐认真听……
5.请给发言同学评分：XX同学发言声音响亮，他（她）把（蜗牛与寄居蟹）的不开心说的清楚，她（他）把（蜗牛与寄居蟹）的不开心是怎样消除的事说得清楚，如果他（她）XXXX就更好了。
6.提问：这个小故事给你什么启发呢？指名回答……
7.提问：你遇到过这样的事儿吗？
（1）课件出示教材第7页图片：在学校生活中，你遇到过这样的不开心吗？
（2）你的生活中遇到过哪些不开心的事情？把它写下来，装进漂流瓶里。
（3）同学相互交换漂流瓶，以备下一节课使用。
8.课堂小结：这节课我们一起…….
作业设计
课后资料收集
板书设计
                 
2.学做“快乐鸟“
              我很快乐……
              也有不开心的事……..
              …….
教学反思
一分钟安全教育