少年儿童学吉他应注意以下几个方面：
（１）最小的儿童吉他，尽可能音准好。指板应薄一点。
（２）降低大二度甚至小三度定音。减少张力。保护孩子的手指。
（３）上课不要超过二十分钟。每天练琴每次不要超过二十分钟。有可能的话每天可练两次琴。但很难，家长的耐心很重要。
（４）不要实行强度大的运动性训练，指法、发音也不须太规矩。多弹单音及幼儿歌曲，是他会唱的歌曲，至于音阶的练习，以培养绝
对音高为主，不易多学其他调式。
四至六岁逐步进入学习的时期，别错过，以正规踏实为主，不易
一味追求进度，弹奏练习主要是培养兴趣、建立稳固的节奏感，尤其
要特别注意节拍的培养，尤其是后半拍的稳定性培养，能够进入适量
的附点切分音符，但不要操之过急，也要允许孩子在学习过程中有反复。必要时要根据孩子的学习情况，适当实行补充强化，以求巩固学
习的果效。
在演奏方面，理应注意以正规的方法实行施教，因为孩子在这个
时期，一旦形成不良习惯会很难改正，甚至会残留终生。这是因为，
孩子在这个阶段学习练习过程当中，会生长出演奏该乐器所必须的肌
肉纤维组织，如果一旦因方法不良，会生成不良的肌肉纤维组织，
这种肌肉记忆是非常顽固的，甚至是难以改正的。
如果孩子处在这个黄金年龄时期，而家长又打算让孩子学习乐器
得话，就理应实行非常慎重的选择，不要抱着随便学学、学学玩玩的
心态，因为在这个时候，家长的一个决定甚至一念之差，都会影响着
孩子的将来，甚至决定孩子将来的艺术生命。我们纵然不打算让孩子
从事这方面的专业，或仅仅是培养一项爱好而已，但我们也理应追求
卓越，追求正规，追求规范，更不理应选择那些廉价而不好的东西让
孩子去接触，甚至去学习。
家长的基本选择理应是正规的师资，较好的乐器，一个孩子成就
与否，一是在于教育的方法，二是在于教育的条件。如果二者皆不具备，那么教学的效率，教育的效果，学习的目的和意义，就会大打折扣。
对孩子的适当准确鼓励时必须的，当然这种鼓励不要盲目，如果
做错了还得到鼓励，那么鼓励的正面意义也就没有了。
在这个时期，孩子兴趣的培养绝大部分因素取决于老师，因为这
个阶段孩子的学习系统还没有完全形成，仍然处于比较被动的学习时期，老师的教学内容和方法，将决定着孩子的兴趣和热情，也将决定
着孩子的水平。如果这个时期没有成就感而只有挫折感，那么，对孩
子的教育将可能面临着失败，这绝对不是危言耸听。
在这个时期，有人提出完全以兴趣培养为主，也有人认为在这个
时期必须理应注重专业，这中间孰是孰非，老师往往也各执一词，而
家长也往往盲目随从，或左右摇摆，其实，准确的方法是：只有两条
腿走路，这才是最恰当的。
我们不能以培养孩子兴趣为理由，盲目随和，不求往更高处引领；也不能以专业为理由，让孩子一味地实行枯燥而乏味的机械练习，因
为我们培养的是能演奏音乐的人，而不是仅仅会弹琴的机器。现实中
有多少老师各自陷在自我当中，这是不对的，家长理应有更清醒的理解，不要人云亦云，左右摇摆。兴趣和专业，缺一不可，不能分开。
现在都讲究童子功，但如果方法不得当，很可能练成童子鸡。老
师的方法，家长的耐心最为重要！
孩子在这个时期内理应以潜心学习为主，但也不能长期闭塞地去
孤立学习，没有交流的教学是学习音乐的大忌，是非常不可取的，这
时候，理应适当给孩子提供锻炼交流的机会，如参加考级，参加比赛，
举办重奏合奏独奏音乐会，如果还没有达到登台水平，也要注意多看
别人的演奏，多去观摩，这种交流中的启发和激励，是在平时学习中
无法达到的。
教材选用应适合儿童学习，以短小易记能唱的乐曲（熟悉与不熟卓越吉他手
悉的搭配），对儿童来讲一节课的前20分钟非常重要，练习或乐曲的
设计应能在这段时间学会记住，老师要持续的纠正小孩错误动作及姿势，至于音能否弹响开始阶段无所谓，重点是意识和控制力。
在这方面，我的要求是姿势准确，手指到位，按弦时音发成哑音
都行，当然必须是琴的手感要好，弦和指板的距离要合适，一般来讲5、6岁的小孩短暂是能够按住琴弦的。一段时间以后，孩子手指的肌肉纤维组织丰富起来，就有力量按住弦发出音了，这时小孩的右手往往很
用力弹，老师要让小孩学会控制，这会很难得慢慢的引导，从一弦开
始要一条弦一条弦的教，每条弦都要有音符的学习及相对应的几首练
习或乐曲并配以伴奏。如果可能一对一上课且前2、3个月每周两节课
为好，这样能即时纠正小孩的不准确的地方及错误，不至于养成坏习惯，上课时让家长陪同，家长理解了小孩回去练习的错误就会少。
少儿学吉他？孩子手那么小，人还没有吉他高呢，怎能弹吉他？
绝绝大部分家长都会产生这样的疑问？他们为什么这样想？原因是多
方面的。主要是：他们平时从媒体上看见或听到的大多是少儿弹钢琴、电子琴、小提琴、手风琴等乐器，没有见过弹吉他。因为吉他传入我
国较迟，加上特殊的历史原因，绝大部分吉他爱好者的演奏水平较低，吉他发展缓慢，使人们认为吉他这个乐器没什么可学的。带着这个问题，肩负着发展吉他事业的神圣使命，在教学中就要不停地实行探索。
一、少儿学吉他的益处：
绝大部分孩子对音乐怀有满腔热情。不管他们是否会从小到大一
直摆弄乐器，不过音乐会永远丰富他们的生活，细心的家长都会发现
这样一个事实：不论孩子是刚出生还是几岁了，对声音都非常敏感，
这就是孩子学音乐的先决条件。
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