2006年福建省三明市初中毕业生学业考试语文试题
一、识字写字能力（20分）
从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神气与旖旎。
童年时，在故乡的乡间曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我迷恋。至今，那山仍清 xī_____地y一览众山小的上一句íng ______绕于我的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云□（霄 宵），矮小的只有半人高。泥土是红的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只有遍地□（撒 撤）布着一颗颗的松果。而我穿suō____于松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日留连，乐此不疲。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来。让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静静地听那风吹过松林发出的簌簌声响，huàn____想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着、酝酿着、堆积着我最初的、童□（雅 稚）的梦。长长久久地听着那山的□（倾 顷）诉，山的呼唤。
这座童年时期影响着我的山，始终活在我的心中。（节选自琼瑶《山的呼唤》，略在改动）
1、根据拼音写汉字。（4分）
（1）清xī____ （2）yíng____绕（3）穿suō_____ （4）huàn____想
（1）云□（霄 宵） （2）□（撒 撤）布
（3）童□（雅 稚） （4）□（倾 顷）诉
3、给下面加点字选择恰当的义项，将义项序号填在括号里。（4分）
（1）渺无边际（ ） （2）脑际（ ）
【际】①靠边的或分界的地方。②里边；中间。③彼此之间。④时候。
（3）迷惑（ ） （4）迷恋（ ）
①分辨不清，失去判断能力。②使看不清；使陶醉。
③沉醉于某一事物的人。④因对某人或某一事物发生特殊爱好而沉醉。
4、做读书文摘卡。请先在“读书文摘卡”上填写选文的篇名和作者，再将文中8个加点词语抄写在卡上。要求写正确、端正、整洁；不涂改。（8分）
二、口语交际能力（10分）
5、根据题目要求说话。（2分）
（1）想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“_________________”。
（2）希望别人原谅自己，可以说“______________________”。
6、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”
请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？（4分）
7、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。
假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？请写出来（4分）
三、阅读能力（60分）
（一） 古诗文默写（10分）
8、默写上句或下句。（2分）
（1）________________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）入则无法家拂士，_______________________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
9、默写杜牧《赤壁》全诗（4分）
赤 壁 杜牧
10、根据语境，默写诗句。（4分，附加2分）
自古以来，登山给许多诗人以感悟，留下不少名句。杜牧上寒山体会到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；杜甫登泰山领略到“___________________，_____________________”；王安石登飞来峰领会到“___________________，_____________________________”；苏轼上庐山领悟到“________________，_________________________________”。
（二） 文言文阅读（10分）
二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善。”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①向：从前。②冀、雍：古代两个州的名称。③曩：以往，过去。④绝：横渡。
11、解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）甲翁之妻子去乡（ ） （2）是山余亦未登（ ）
（3）愚公年且九十（ ） （4）翌日，二翁偕往（ ）
12、翻译下面的句子。（4分）
（1）差矣，汝之言！ 译文：________________________________
（2）今吾辈方逾六旬，何老之有！ 译文：________________________________
13、二翁登泰山，表现了他们___________________________的精神。（2分）
（三）课外阅读积累（10分）
14、请将下面8条相关信息的序号填写在相应名著的横线上。（4分）
（1）《格列佛游记》：________________（2）《鲁滨逊漂流记》:___________
①笛福 ②斯威夫特 ③星期五（人名） ④贝茨医生
⑤小人国 ⑥荒岛冒险 ⑦皇宫救火 ⑧巴西种植园
15、《水浒传》中作者塑造了许多性格鲜明的人物形象，有好汉，也有奸臣。请从下列的人物中任选一个并用横线标出，然后按要求答题。（4分）
李逵 宋江 林冲 高俅
（1）概括写出与你所选人物相关的一个故事：_________________________
（2）你对所选人物性格的评价：他是一个_________________________的人。
16、阅读《伊索寓言》一则，在横线上写出寓意。（2分）
农夫与他的儿子们
有个农夫快要辞别人世时，想要把自己的耕作经验传给儿子，便把他们叫来说：“孩子们，我即将离开这个世界了，你们都去寻我埋藏在葡萄园里的东西，把它们统统都出来吧！”儿子们以为那里埋藏了金银财宝。父亲去世之后，他们把那葡萄园的地全都翻了一遍，什么宝物都没到，却把葡萄园的地很好地耕作了一番，所以这年的葡萄树比以往结了更多的葡萄。
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