有段首句的700字作文(共9篇)
作文，首句篇一：段首句范例
2006~2010中考满分作文段首句形式
1.《我身边的感动》
感动，是一张纸。
感动，是一杯热茶。
感动，是一双伸出的手
2.《总想为你唱支歌》
总想为你唱支歌，唱出我们那年少轻狂的恣意舞姿
总想为你唱支歌，唱出我们那少年维特的莫名烦恼
总想为你唱支歌，唱出我们五音不全的感恩
3.《长大的路上，她牵着我的手》母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫宽容。
母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让
1.《我身边的亲情之爱》
爸爸春雨般的爱
妈妈阳光般的爱
哥哥月光般的爱
4.《我发现了友谊的美》幼年的七花
童年的蝴蝶花
少年的君子兰
5.《习惯》
让学习成为一种习惯
让感恩成为一种习惯
让自信成为一种习惯
6.《有时，我也想说“我爱你们”父爱如山
母爱如水
友情如树
》
作文，首句篇二：记叙文首段(句)的作用
记叙文首段（句）的作用
1.如果开篇即点题，那么，首段（句）的作用往往是总括全文，点明题旨，
或者表达与主旨相关的某种感情。（开篇点题，总括全文，点明题旨，表达出作者对??的??之情。）
2.如果开篇没有点题，那么，首段（句）的作用就是开启或引出下文。（运用
简短的语句引出下文对??的描写，起了一个铺垫作用）
3.如果首段（句）连续发问，那么，首段（句）还兼有引人入胜或发人深省
的作用。如果开篇即连续感叹，那么，首段（句）还兼有强烈的抒情作用。
如《野菊花》的首段（句）：“野菊花！漫山遍野的野菊花！”它不仅总括全
文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。
4.如果首段（句）是环境描写，其作用大致可以理解为：表现了人物的心理一览众山小的上一句
活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？），渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）
记叙文尾段（句）作用分析
对于记叙文尾段（句）作用，分析过程和首段（句）作用一样，先要看文章
结构方式，再根据具体情况分别对待。
如果文章的结构方式是分总结构或总分总结构，其尾段（句）作用是：
1.内容上：画龙点睛，点明主题，深化主旨。（再结合内容答）例如《走一步，再走一步》这一课，文章结尾点明主题，结合内容是：表达一种人生感悟，只要一步步的战胜小困难，再大的困难也能克服。
2.结构上：总结全文。（看看结尾是否和问题或开头照应）如果照应开头或
文题，就添加：照应前文，是文章结构严谨，浑然一体。
3.看看结尾有无问句或悬念，如果有，就添加：引发读者思考。
4.看看结尾有无省略号，有无修辞方法，有无诗歌等特殊形式，如有，就添
加：给读者留下回味余地，想象的空间。
以上是记叙文常出现的题型形式，如有特殊情况则特殊对待，比如以诗歌结
尾，通常是点明文章主旨，增加文采，给读者留下回味余地等等。
作文，首句篇三：段首排比作文范文
请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。
那天，我捡到了快乐的钥匙
“人生多姿多彩，快乐无处不在”。那天，我捡到了快乐的钥匙。
快乐是幸福的。那天，班会课上，模拟成绩单缓缓地滑落在课桌上，我像打翻了五味瓶一样，心里像灌铅似的味道般难过，心里想着如何向父母说明，回到家中，父母问我成绩我无言以对，妈妈看出了我的心思，拍拍我肩对我说：“屋外星星闪亮是因为它们经过自己与众星的雕磨才成为最闪亮的光点”。我边时才明白、
领悟。并永记妈妈给我的话，给我信心鼓起勇气对面中考。妈妈的语言是平淡的，是充满鼓励的，是幸福的。快乐便是幸福，快乐便是妈妈给我的信心。那天，我捡到的快乐的钥匙——平淡的语言。
快乐的是微笑的。是好友吵架后相濡以沫的语言，是内心平定的良药。与小A吵架已有一段时间了，好久没有看到那微笑而熟悉的脸了，我心想着。放学了，一个微笑逢迎而上说：“当心”。原来是小A洋溢着欢乐叫我注意安全。那天，我捡到了快乐的钥匙——好友小A相濡以沫的微笑。她的微笑是我快乐的一部分。快乐是洋溢着祝福的。生病上学后就听到一系列的祝福语。那天，我捡到了快乐的钥匙——同学祝福。
那天，我捡到了快乐的开启了我人生的欢乐之门。“人生多姿多彩，快乐无处不在”快乐人生，微笑对待，欢乐之门由我打开。那天，我捡到了快乐的钥匙。
书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长??
请以“书香作伴”为题写一篇文章。
书香作伴
在书的世界里，我如鱼得水。书香作伴，它让我感受到了人性的美丽；书香作伴，它让我学会了面对生活；书香作伴，它让我遨游于梦的海洋中。
书香作伴，它让我感受到了人性的美丽。在有书相伴的日子里，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态，人性美丽。读《红
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