生物克隆技术的利与弊【范文5篇】生物克隆技术的利与弊【范文5篇】一
你们有没有想过要是一个东西能变成许多东西就好了。其实这个愿望是可以实现的，用现在的科学名词来说，就叫“克隆”。
“克隆”指以幼苗或嫩枝插条，以“无性繁殖”或“营养繁殖”的方式培育植物，如扦插和嫁接。在大陆译为“无性繁殖”，在台湾与港澳一般译为复制、转殖或殖。中文也有更加确切的词表达克隆，“无性繁殖”、“无性系化”以及“纯系化”。克隆是指生物体通过细胞进行的无性繁殖，以及有无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体作有完全相同基因的个体或种。
克隆不但可以克隆植物，还可以克隆动物。1952年，罗伯特﹒布里格斯和托马斯﹒丁﹒金成功地克隆出了北方貘蛙，35个完整的胚胎和27只蝌蚪104个个核克隆成功；1963年，中国科学家童第周通过将一只雄性鲤鱼的遗传物质注入雄性鲤鱼的卵中，从而成功地克隆了一只雄性鲤鱼。
克隆还可以用来救助濒危动物。比如如果未来大熊猫的数量越来越少的话，我们可以通过克隆来救助它们，使得大自然生态平衡。
原来克隆有这么大的用处，以后就不用担心再有动物灭绝了。
生物克隆技术的利与弊【范文5篇】二
网络真是一个奇怪的东西，他无情、冷酷，却又热心、温暖······许多相互矛盾的词语聚集在一起，网络上究竟是否有“朋友”呢？
最近我迷上了一个网游，里面有聊天的系统。见到顺眼的玩家，我便加他为好友。除了冷冷或者默默地看着他们的等级，再慢慢地憧
憬一下，再无其他交结。但是我却就真的认识了一个好朋友。就是那么有缘分，她与我同岁，都是快要上初一，也是一个女生。我们开始是在游戏中的聊天系统里聊天，渐渐地我们越来越投缘，甚至到了打电话的程度。我都不敢相信有些胆小怯懦的我竟然会告诉她我的电话号码，还经常与他通电话。她住在上海，而我在广东，我们就这么跨省聊天，这是个多么“大胆”的作法。
通过她，我认识了另外一个好友。同样，他也是住在上海。我们三个人的友谊每天都在加深着，到了一天不打电话都心里痒痒。哪怕是后来我的父母发现了我的异常，我依然是坚持与她们的来往。“你最近有没有和别人打电话啊？”父母盘问着我。“有啊，有时候我会和同学打电话。”“嗯，和同学打电话是没问题，但是我发现你和上海那边的人打过电话。你的同学有住在上海的么？”妈妈的话咄咄逼人。“这······”我说不出话了。“你可千万不要和网友聊天啊，要是哪天被人骗了怎么办？现在的社会很危险的。”“但是我认识的网友才不会骗我呢，他们都是小孩。”“这说不定只是想假象，万一他们是故意装成小孩去骗人的呢？”我无话可说，但是回忆起我和那所谓“危险”的网友聊天的那段日子，愈加地让我觉得她们是真的好朋友。为什么在朋友的前面加了个“网”就会有着那样大的改变呢？
网络中有坏人，但是也有好人啊，人们因为少数的坏人去将真正的好人打入冷宫这是为什么？
科学技术的利与弊生物克隆技术的利与弊【范文5篇】三
随着科技的进步，我们的生活已经离不开科学技术。比如智能手机或者是电脑。他们已经影响到了我们的生活，他们无处不在，而我们也离不开他们。不过这全是好事？不，我不这么认为。
小明，一个十五岁的学生。他有一个习惯，每当遇见难题时就会
去寻手机，然后查答案。这帮助他缩短了写作业的时间。然而，他依旧没有理解这些问题究竟是为什么要这样解决。这就是俗话说的，知其然而不知其所以然。在周日，他正在写作业。然后有人邀请他去踢足球。所以，小明想要去和他们一起玩。无奈手中之作业。不仅多，而且难。着实让小明废了不少头脑。所以，他心生一计策。决定拿起手机，打开作业帮开始了拍题之路。不一会儿，里边的题都已经被他解决了。就这样小明乐滋滋的出去跟朋友踢足球去了。可是，小明真的明白了这些题怎么做了吗？肯定是没有的，绝对没有。小明虽然做完了这些作业，可是作业的本来目的是为了巩固知识，加深理解。小明这样做，只能是在行动上欺骗自己。说自己做了，可是其作业原本之目的却没有达到。我很不赞同小明这样的做法。答案来的太容易了，答案来的太快了。这是科技进步后所带了的不可避免之后果。我觉得我们应该远离这样的现象。遇见难题不会，这是正常的事情。然后我们通过手机，查题之后弄明白了，会做了，那自然是皆大欢喜的好事。但是，很多人，却不是这样做的。
科技是一把双刃剑，我希望我们，能好好利用它好的一面，尽量避免坏的一面。这才是最好的使用方法
生物克隆技术的利与弊【范文5篇】四
网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。
这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信
息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。
但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。
但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的
上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。
利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。
生物克隆技术的利与弊【范文5篇】五
中学生打工利弊谈
你曾经打过工吗？你曾否用自己的劳动汗水换得一份结晶品呢？你尝试过花自己辛辛苦苦挣回来的钱吗？假如你一切都“没有”，那
么就去体会一下吧！但每当谈到中学生打工时，很多家长都会退避三舍：孩子们毕竟还是学生，应该以学习为重，干吗要分散精力去打工？还有的顾虑到社会太复杂了，人心险恶，没有了家长的保护，他们
会遭人暗算的。就这样，家长都怀着对子女们的爱护而对中学生打工一票否决。难道中学生打工真的如此险象环生、弊大于利吗？我认为答案是否定的。
中学时期正是由少年向成人的重要转折时期，是青少年开始认识社会的良好时期。在这个思想渐熟的时期，光靠老师在课堂上所传授的知识，远远不能满足他们对生活的渴望。只有真正接触社会，参加实践，才能慢慢感受到社会的真实面貌。正如要加热试管，一定要在加热前将试管均匀预热一样。而中学生打工便是试管的“预热期”。首先，打工可以增强对社会的认识。
假如你在一所餐厅里当清洁工，你一定会遇到在厨房里洗许多碗筷的辛苦；也可能会遇到因自己工作表现突出，由清洁工晋升为楼面服务员的喜悦；还可能会遇到餐厅由于经济不景气而导致裁员的苦况……这一切，是不会在书本中体会得到的，也是不会在老师的讲述中领悟得到，而你却亲耳听到，亲眼目睹，亲身体会到。有过了这样的经历，在日后走上社会时人便不会被一大堆突如其来的问题扩得不知所措了。其次，打工还可以增强对人生的认识。
如今的中学生大多是“食饱无忧米”，样样不缺，想要什么，想得到什么，只要说一声，就可以“得来全不费功夫”！试想一下，当你辛辛苦苦工作了一天，最后得到了十块二十块的日薪，你心里滋味如何？打工能使中学生认识到工作的艰辛，体会挣钱的感受，对养成节约的习惯和刻苦耐劳的精神都大有帮助。当然，打工有其利的一面，也有其弊的一面。其实，中学生独自到外打工确实让人担心。