2020高考最新抗击新冠肺炎作文 “大爱和小爱” 原题及解析优秀范文
关于疫情的诗
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体不限。 
近日，新冠肺炎重症患者肖贤友在病危时写下一份遗书：“我的遗体捐国家，我老婆呢？” 在这位患者去世后，当某媒体截取“我的遗体捐国家”一句，以“歪歪扭扭7字遗书让人泪奔”为题加以报道时，有人认为这一句确实很好地突出了一个人在特殊时期弥足珍贵的爱国之心，但也有人认为另一句更能真实地反映一个人弥留之际最朴素的人间真情。 在“大爱”和“小爱”之间，你也许有自己的选择，而你选择时也许会想到自己熟悉的一些人、事，从而有自己的感悟和思考。   
【点拨】本命题材料先交代最近发生的一则鲜活的新闻事件，即媒体报道和人们不同的看法，后把新闻事件的焦点聚集于“大爱”和“小爱”的两难话题，并提醒考生做出自己的选择、感悟和思考。应该说，新闻事件仅仅是引子，而最后一句才是关键，所以具体写作时，可以不必纠缠新闻事件本身，而直接论述“大爱”和“小爱”的两难话题。文章只要围绕“大爱”和“小爱”的两难话题进行感悟和思考，就是切题的。 关于“大爱”和“小爱”：前者可以不拘于爱国，还可以扩大到民族之爱、人类之爱和一般的集体之爱等等，而后者可以不拘于爱家人、亲人，还可以扩大到
家乡之爱、朋友之爱、同学之爱等等。这里的“大爱”和“小爱”，实际上是相对而言的，不应该机械、绝对地理解。 在“大爱”和“小爱”的选择面前，可以讴歌“大爱”，如“匈奴未灭，何以家为”；可以赞美“小爱”，如“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”；也可以两者兼顾，作辨证思考。 
 【范文】   
不忘刑场外的那朵花
蒋勋在《生活十讲》中说道：“我们宣扬的美感总是走向悲壮的刑场，为什么不能走向森林，走向花朵？”     
媒体截出的那七字当然值得歌颂与赞扬，但我想，那被省略的后半句同样令人动容，那是这位患者在奔赴病毒的刑场之外，永留心底的一朵花。     
大爱还是小爱？     
既然是爱的选择，自然不会做到纯粹理性，它往往是把石子丢进内心池塘里的一个回音，取决于人们的价值判断标准。     
我们听了太多彩浓烈的英雄故事。当然，它的价值并不会因多而被冲淡，只是那被媒体忽略的四个字也有被尊重、被赞美的权利。它的确是小爱，但小爱不一定就代表自私，只要不是为利益。一个人若爱自己的家人，我们有理由相信，他也有爱更多人的能力。反之，若是一个轻易舍弃家庭于不顾的人，他的大爱大义也是苍白无力的，被刻下的历史中只会是看似饱含激情的冷血文字。     
因此，在承担了必要的社会责任的前提下，选择小爱也无可非议。它不该被隐藏，甚至被斥责，被社会的偏见包裹。它同样是“对人类苦难不可遏止的同情”。人们有爱国之心，但并非每个人都有拯救国家与人民的强大能力。对他们来说，他们坚守岗位，保护好自己的家庭，便是他们所能做到的英雄主义。     
家庭对于一个人一定有着特殊的意义。也许相较于人民，它是一个小概念，但它却是一个平凡人生活的大部分。它也许就是啰嗦平庸的家长里短，也许就是等你回家的老婆孩子，它不高尚也不伟大，但它就像是小王子自己星球上的那朵玫瑰，纵使地球上的花园里有三千朵相同的玫瑰，也比不上那朵。是他花费在它身上的时间，使它变得如此珍贵。     
这样的情感是人们的合理诉求，也是人类同情心的基础。有了这样的小爱，才有可能汇聚成
大爱。无数家庭的幸福，才能组成一个国家的幸福。小爱给人的切肤之感更有感染力，如此为大爱添上一把火，也让大爱的意义更加具体。     
你若奔赴刑场，也请不要忘了刑场外守候你的那朵花。       
 
让爱与爱自由拥抱
说到底，爱无大小。     
大爱，是什么？对所在集体共同命运的挂念，对祖国炽热的奉献之心，对人类共同未来付出的牺牲和汗水。说到大爱，人们心中油然而生的是一种强烈的悲壮情感，一种宏大无比的心境，一种渺远的歌声，一种义无反顾的热血。     
但我们的“大爱”源自于哪呢？会有一个婴儿刚开口学说话就会唱国歌吗？大爱的观念并非与生俱来，它远远地站在小爱身后，绝大多数的时候都一声不吭。是点点滴滴的小爱，在一个人成长成才的十几年间不断滋养他的心魂，让他逐渐理解爱的含义。至于是否理解了爱的含
义，其标准不是一份考卷，而是爱的能力。固为感受到小爱，人们才有向外发散爱的能力，大爱也是因此而生。     
但总是存在这样的困境，让人一定要在大爱与小爱之中做出抉择。面对抉择，总是各人有各自的想法，但底下的看客，却大多不愿给人留出选择的余地，擅自给小爱上了绑，让大爱膨胀开来，光芒四射，照的那些只顾“私情”的“小人”低下羞惭的头。     
其实，千年之前，孔夫子就已经给“小爱”松过了绑。“亲亲相隐”即隐瞒亲友罪行，并不足以判罪，因为爱有等差，就算用法律，也束缚不了人之常情。     
再退一步。即使大爱成功束缚位了小爱，最终又会得到一个怎样优秀的集体呢？二战时期，德国纳粹通过军国主义教育的洗脑得到了一批心中只有“大爱”的童子兵。他们可以大义灭亲将父母送上刑台，可以嬉笑着扣下扳机扫射妇孺。这样纯粹的“大爱”也许一度让德国接近辉煌，但虚假的灿烂之后，那幡然醒悟的孩子，却要用尽余生的半个世纪去偿清悔恨之债。     
大爱与小爱，并行而不相悖。在此疫情中我们所见的大爱，正是由一份份小爱汇聚而成。而
这一份份小爱加固了的大爱，也照亮了阴霾之下的你我，最终铺洒开来，成为漫长假日里亲人团聚的温情与明天必将到来的信心。     
给“小爱”松绑，让爱与爱自由拥抱吧。