xx年英语应用能力B级考试写作常见题型B级要求学生能够运用所学词汇和语法写出简单的短文，语句根本正确，无严重语法错误，格式根本恰当，表达清楚。而对于高职、高专学生来说，写作相对于听、说、读、译这四项技能是最难提高的。因此，结合学生的英语实际水平，合理运用课堂教学，教授学生一些实用的写作技巧是必要可行的。
B级写作测试内容都是日常题材文章，如：通知、便条、邮件和信函等。现将近年来的测试类型和套用格式总结如下：
1.请假条(Asking for leave)
英文便条应用词简洁、准确，没有其他客套语；时间放在信纸的右上端，签名(全名)放在信纸的右下方。
A. 格式要求：
B. 可选用的句子:
○1 Owing to (illness). 由于 (疾病).
○2 I will be unable to attend party/meeting. 我将会不能够参加晚会/会议
○3 I'd like to apply for a three-day leave of absence to look after my sick mother.我想请三天假，去照料我母亲，她生病了。
○4 I'd like to ask for a sick leave (for 2 days, for my cold) from 14th to 15th, inclusive.
我想请病假 (因为感冒,2天) 从14号到15号, 包括15号。
○5 I will be glad if you grant me the leave. 我将会快乐如果你批准我休假。
2. 通知(Notice)
A.格式要求：
B.可选用的句子和短语:
○1 Al l salesmen are required to attend a meeting at Room …. Building ….所有的销售人员请在…号楼,… 号房间开会.
○2 Due to the storm, the meeting will be postponed to next week. 由于风雨，会议推迟到下星期.
○3 For more information, please contact…. 更多信息，请
咨询…
○4 Please make reservations before … 在… 之前，请预定.
3. (E-mail)
英语b级考试技巧A. 格式要求：
B. 可选用的句子和短语:
○1 From: (寄件人：)
○2 To: (收件人：)
○3 Date: (日期：)
○4 Subject: (主题：)
○5 No. of page: (页数)
4. 书信
书信是人们运用文字交流感情、沟通情况的一种应用文体。英
文书信一般由六局部组成：
1)信头(Heading)
信头是指发信人的地址和日期，通常写在第一页的右上角。地
址的书写顺序由小到大：门牌号、街道、城市、省(州)、、国
名，最后写发信日期。
2)信内地址(Inside Address)
信内地址写收信人的信息。该项写在写信日期下一行的左上角，格式与发信人地址一样。
3)称呼(Salutation)
称呼是对收信人的称谓，与左边线对齐，写在收信人姓名、地址下面1-2行处，其后常用逗号。公务信件中在称呼前加“Dear”，并要写上收信人的姓，。
4)正文(Body of Letter)
英文书信的正文开头直接说明写信人的身份及写信的目的，然后提出写信人的情况、想法或要求，并加以必要的解释或说明。英文书信陈述目的时，应该层次清楚，言简意赅
5)结尾礼词(Complimentary Close)
公务信件的结尾礼词包含两局部：发信人的结尾套语与署名。
6)签名(Signature)
签名常位于结尾礼词正下方一二行。签名一般须手写出全名，在手写签名的正下方须打印出全名。
考生要提高英语应用文写作水平，需要进展针对训练并掌握一定应试方法:
1.熟悉英语应用文的要求，积累常用格式和根本用语等。
2.在写作过程中应注意格式的正确性和标准性，内容的完整性和条理性，表达的是否清晰和通顺。写完后要检查格式语法是否正确，各种句子表达是否符合英语思维习惯。
3.经常翻阅简单的英文书籍，并且对英汉语言差异进展有意识的观察和思考，背诵精短的诗词段落，形成较好的语感。
考生平时应加强根底知识的积累和词汇量的扩充，拓宽视野，控制好做题时间并灵活运用解题技巧，做到有备而考，提高综合运用语言的能力，这样才能有效地提高英语成绩。
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