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英语四级考号编排规则
英语四级考号编排规则
四级准考证号一共由15位组成：
1、前5位是学校代码【37143】
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2、第6位是学校的校区代码【0】
如2015年考试此处应为【15】
15代表2015年
4、第9位是该年中第几次四六级考试
上半年是第1次
灾难片下半年是第2次
那么2015年12月就是【2】
5、第10位是四六级类别
四级是【1】
舒淇三级电影六级是【2】
6、第11-13位是考场号
比如你在100考场的，那就是“100”
你在14考场的就是“014”
7、第14-15位是座位号
【拓展阅读】英语四级备考小窍门
听力
做听力没有捷径可走，除了多听还是多听。考试的时候根本没有你反复琢磨的余地。关于听力练习材料，历年英语四级听力真题最好。除此之外，也可以做做模拟的。需要说的是，目的在于过级的
同学，练习听力的时候一定要结合做题。不能泛泛而听，跟听英语
新闻似的。那样不懂得怎样在考试的时候最大限度的去获取信息，
收效甚微。
词汇
第一点要说的自然是词汇。如何背记单词?我个人的看法是，按
照大纲词汇表，一个也不要放过。即使一个小小的词汇，也有可能
影响你对语篇的理解分析，决定一道题的对错。比如一篇阅读，文
章都读懂了，问你作者对文中观点的态度，你不认识indiganant一词，而偏偏这就是正确答案，不是很吃亏吗?那为甚么主张大家按照
大纲词汇表，用死记硬背的方法呢?四六级考试需要掌握的词汇都是
大纲上的，就算超纲，也会给出解释。很多考CET的同学都不是英
王力宏个人资料语专业的，不可能采用那种“在阅读中积累”的方法。除开3000常
用词，十篇文章里能重复出现的有几个?
想提高词汇量，那得读多少文章?而且很可能记下了一些根本用
不着的junkwords，而漏掉了四六级考试要求需要掌握的词汇，做
了无用功。有人说，死记硬背的容易忘。我说，要形成大脑对单词
的永久记忆，必须要让单词与自己常见面，反复对大脑产生刺激作用。有上下文的语境固然可以延长大脑对单词瞬间记忆的时间，却
不能形成永久记。过一段时间，仍然忘得一干二净。把大纲词汇表
上的单词抄下来，今天背A，明天背B，后天背C......不断循环重复，直至每个单词都烂熟于心。背单词的同时，要结合相应的阅读
材料，多读一点，就会发现，很多单词是背记过的，大脑里会瞬间
闪烁出这个单词，从而使大脑的状态处于活跃，对单词的反应加大，记忆的效率会有很大提高。
阅读
有了一定的单词量，就要学会读文章做题。有同学说单词我也认识，文章也读懂了的，怎么做题就做
不对?这就涉及到一个思维方法
健康饮品的问题。关于怎样做好阅读，建议大家好好看看历年真题详解，学
学做题的方法以及思维方式，这里不再赘述。不过要说的是，希望
大家在开始学习超精读的时候，千万不要抢时间，甚至可以放至最
慢的速度，目的.只有一个，真正弄懂文章的一字一句，训练思维方式，摸透出题人的心思。当然，到了离考试还有差不多一个月的时候，就应该给自己的阅读卡一卡时间了，以考试要求的速度来要求
自己。
除了阅读这个大头，基础知识部分当然也很重要。大家都知道，四级分数加权处理
的时候，很大限度的参考了基础部分，包括听力，单选等，对此进行综合的权衡。
语法
语法方面，还是要多做题。因为即使知道每个单词的意思，它们之间的细微差别是平时很容易忽视的。只有题做错了，才会引起你
的注意。另外鼓励同学们多总结，在自己的脑子里编一本自己的词典。
至于选词填空，都是需要基础知识的点滴积累的。大家平时阅读的时候要注意培养语感。一旦有了语感，做起题来是水到渠成，得
心应手的。当然，语感的培养也不可能朝夕而就，需要同学们多读，多说。
作文
作文的分数也不可忽视。改革以前，作文低于6分的都会被倒扣分。英语四级的作文没有什么深度可言，无非是按照汉语提示开枝
散叶。这两年的四级作文都在朝着应用文的方向发展，旨在考察大
家语言的实际运用能力。建议大家多看看演讲，书信体方面的文章，多学学格式，以及一些处于礼仪上的客套话另外，既然是应用文，
鼓励大家写作的时候朝口语化方向发展，当然不要是一些粗俗生僻
的英语俚语(slang)。写作中可以用词组表达的，就尽量不用单词。
适当的卖弄卖弄，尽量的取悦阅卷老师的双眸。