《中国金融史》课程教学大纲
Chinese Financial History
学时数： 32               学分数： 2      其中：实践学时： 2
适用专业： 金融学、国际金融、投资理财   修订者：梁悦     编写日期 2013.4
     
一、课程的性质、目的和任务
中国金融史是金融学专业的专业选修课程之一，其主要内容是从先秦至当代中国各个历史时期的货币和信用制度进行分析，揭示了中国经济金融发展的一些规律。本课程教学的目的与任务是使学生了解中国的金融历史发展演变，包括各个时期国家的货币种类和使用情况，有关的政策、法规，货币流通中的矛盾问题，官府和民间的金融借贷活动；为学生分析判断中国当今金融运行中存在的主要矛盾和问题提供了历史借鉴。
二、课程教学的基本要求
《中国金融史》从历史角度建立对金融的认识，为学习其他金融类课程提供必要的基础；以史为镜可以知得失，通过对中国金融史的学习，使学生了解不同历史时期的不同经济环境下的货币和信用制度的得失。要求学完该课程后学生能够运用所学知识对中国当前金融现象进行解释、分析，初步具备对实际金融事例的分析和讨论的能力。
三、课程的教学内容、重点和难点
第一部分 绪论
    教学内容：中国金融史的任务和中国金融的悠久发展历程，金融制度的古今之别，中国古代金融以及金融思想的特点，中国金融的近现代之路。
    教学重点：中国古代金融以及金融思想的特点。
    教学难点：中国古代金融思想的特点。
第二部分 先秦时期的金融
    教学内容：先秦时期的货币、信用、金融理论
    教学重点：先秦时期的货币理论，信用理论
    教学难点：先秦时期的货币理论
第三部分 秦汉时期的金融
    教学内容：秦汉时期的货币、信用、金融理论
    教学重点：秦始皇统一币制，王莽的货币改制，西汉时期的货币信用理论，东汉的反对理论
    教学难点：王莽的货币改制
第四部分 三国魏晋南北朝时期的金融
    教学内容：三国魏晋南北朝时期的货币、信用、金融理论
    教学重点：贵金属金银渐趋消失，官府赈贷与质库，废钱用谷帛之争，南朝围绕货币不足展开的争论
金融学专业全国排名
    教学难点：质库，废钱用谷帛之争
第五部分 隋唐五代时期的金融
    教学内容：隋唐五代时期的货币、信用、金融理论
    教学重点：隋朝货币的统一和流通，唐代的飞钱、便换，官营汇兑理论
    教学难点：飞钱，官营汇兑理论
第六部分 两宋时期的金融
    教学内容：两宋时期的货币、信用、金融理论
    教学重点：宋代的纸币，存款、兑换与汇兑业务和商业信用，货币的本质、职能与铸币理论，纸币理论
    教学难点：宋代的纸币，铸币理论，纸币理论
第七部分 辽夏金时期的金融
    教学内容： 辽夏金时期的货币、信用、金融理论
    教学重点： 辽代的货币和信用，西夏的货币和信用，金代的货币和信用
第八部分 元代的金融
    教学内容： 元代的货币、信用、金融理论
    教学重点：元代的纸币及其管理和通货膨胀，元代的信用机构，纸币的发行与流通思想和治理纸币贬值的思想
    教学难点：元代的通货膨胀，治理纸币贬值的思想
第九部分 明代的金融
    教学内容：明代的货币、信用、金融理论
    教学重点：明代的纸币、铜钱、白银，钱铺的兴起和汇兑的重现，货币流通思想
    教学难点：钱铺的兴起，货币流通思想
第十部分 清代前期的金融
    教学内容：白银主要通货地位的确立，清前期制钱的铸造与流通，清代前期的信用和金融理论
    教学重点：清前期的银两制度，铜钱的流通和银钱比价，我国传统金融机构的发展，对银荒以及纸币发行的争论
    教学难点：银荒以及纸币发行的争论
第十一部分 清代后期的金融
    教学内容：清代后期的货币、信用、金融思想以及清末金融风暴
    教学重点：两元并用，外国金融势力的入侵和我国新式金融机构的兴起，1883年的上海金融风潮
    教学难点：洋务运动时期的金融思想、甲午战争至辛亥革命期间的金融思想
第十二部分 北洋政府时期的金融
    教学内容：北洋政府时期的货币流通情况和金融思想，外国在华金融势力的扩张，我国金融业的发展，金融市场的拓展
    教学重点：滥铸铜元和繁杂的纸币，外国在华银行势力的涨消及其掠夺活动，我国的国家银行、民族资本银行、地方银行以及各种金融市场，各种金融思想
    教学难点：孙中山的金融思想，章太炎的货币金融学说
第十三部分 南京政府前十年的金融
    教学内容：南京政府金融体系的建立，民族资本金融业的发展，废两改元与币制改革，国际金融资本吞噬中国的新步骤，革命根据地的金融
    教学重点：四行二局金融体系的形成，全国金融中心的形成，法币政策的推行，东北金融的殖民化发展，革命根据地的金融机构和货币
    教学难点： 四行二局金融体系，法币政策的推行
第十四部分 抗日战争时期的金融
    教学内容：国统区的金融和法币的膨胀，沦陷区的金融，抗日根据地金融的发展
    教学重点：抗战初期的金融管制，整顿金融业，法币膨胀、物价上涨及其对策，日伪对华北、华中地区的金融掠夺，根据地货币和货币斗争
    教学难点：法币膨胀、物价上涨及其对策
第十五部分 南京政府终结时期的金融
    教学内容：南京政府金融体系从高度垄断到瓦解，民族资本金融业的衰退，外国在华资本的撤退，国民党政府货币制度的崩溃，新民主主义金融的胜利以及这一时期的金融思想
    教学重点：币制的最后崩溃，民族资本银行业务的萎缩，中国人民银行的创立和货币的统一，新金融体系的建立
    教学难点：国民党政府货币制度的崩溃
第十六部分 新中国建立和国民经济恢复时期的金融
    教学内容：新中国金融体系和人民币制度的建立，为恢复国民经济的努力
    教学重点：整顿和改造民族资本的金融机构，建立独立、统一的币制，稳定金融物价，制止通货膨胀
    教学难点：建立独立、统一的币制
第十七部分 “一五”计划建设时期的金融
    教学内容：支持国民经济发展和“三大改造”，高度集中金融体制的建立
    教学重点：发行新人民币，健全币制，高度集中金融机构体系和管理体系的建立
    教学难点：高度集中金融机构体系和管理体系的建立
第十八部分 “”及调整时期的金融
    教学内容： “”时期的金融形势和对金融工作的调整
    教学重点：盲目发展的金融工作及其失误和造成的后果，金融领域的治理工作和调整治理工作取得的成就
第十九部分 “”时期的金融
    教学内容： “”时期的金融政策，“”对我国金融体制的影响
    教学重点： “”前、中、后期的金融政策，否定商品货币的作用、金融工作遭受严重破坏、国家经济生活受到摧残
    教学难点： “”对我国金融体制的影响
第二十部分 拨乱反正时期的金融
    教学内容：金融业的拨乱反正，整顿金融事业
    教学重点：经济建设中“左”的失误及其后果，指导思想的端正，整顿机构、制度，加强业务工作
    教学难点：整顿机构、制度，加强业务工作
第二十一部分 迎接金融业的持续发展
    教学内容：金融体制的改革与完善，金融宏观调控体系的建立，金融市场的发育，改革发展信用业务，社会保障体系的突破，扩大金融对外开放
    教学重点：银行信贷管理体制和外汇管理体制的改革与完善，金融宏观调控机构的确立，货币市场与资本市场，商业银行信用业务的拓展和改革支付结算制度，保险业的快速恢复发展与市场化改革
    教学难点：货币市场与资本市场，保险业的市场化改革
第二十二部分 新中国各时期的金融政策思想
    教学内容：建设新中国的金融政策思想，计划经济时期的金融政策思想和市场经济时期的的金融政策思想
    教学重点： “三平”思想，高度集中统一的金融思想，金融体制改革的市场化取向，实施间接金融调控、突破金融禁区
    教学难点：实施间接金融调控、突破金融禁区
第二十三部分 新中国以来的港澳台金融
    教学内容： 台湾的金融、香港的金融、澳门的金融
    教学重点：台湾各时期的金融及中央银行与金融监管，稳定的货币政策和港式货币发行、自由经济政策与监督干预，澳门的货币制度和金融体系的构造，内地与港澳台的金融联系
    教学难点：内地与港澳台的金融联系
四、课程各教学环节要求
1. 课堂教学要求
教师应认真钻研教学大纲和文字教材等，结合学生实际制定教学方案，重点讲解学习思路与方法、重点与难点，重点组织学生进行案例分析与作业讲评。
2.实验环节要求
本课程实验环节根据教学进度，安排课上讨论中国历史事件中的金融因素或参观东莞金融博物馆，以达到对理论知识的理解并拓宽学生知识面。要求所有学生认真参加。
3.习题要求
每部分教学内容结束后，适当布置案例或复习思考题，重点考核学生对基本概念、基本知识的掌握情况，学生对基本原理的理解程度及运用能力。
五、学时分配
序号
主要内容
各教学环节学时分配
作业
批改
备注
讲授
实验
上机
习题
讨论
课外
小计
1
绪论和先秦时期的金融
2
2
2
秦汉时期的金融
2
2
3
三国魏晋南北朝时期的金融
2
2
1
4
隋唐五代的金融
2
2
5
两宋时期的金融
2
2
6
辽夏金和元代的金融
2
2
1
7
明代的金融
2
2
8
清代前后期的金融
2
2
9
北洋政府和南京政府前十年的金融
2
2
1
10
抗战和南京政府终结时期的金融
2
2
11
新中国建立和一五计划时期的金融
2
2
12
参观钱币博物馆并写小论文
2
2
1
13
、和拨乱反正时期的金融
2
2
14
金融业持续发展和新中国各时期金融思想
2
2
15
新中国以来港澳台金融
2
2
1
16
综合复习
2
2
合        计
30
2
32
5
六、课程与其它课程的联系
    本课程的前导课有：金融学等。 后续课有：国际金融学、当代金融理论前沿等。
七、教材与教学参考书
教材： 《中国金融史》,姚燧，高等教育出版社，2007年。
教学参考书：
1.《中国是部金融史》，陈雨露、杨忠恕，北京联合出版公司，2013年。