基本定义
（一）“多音多义字”是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），有不同的读音的汉字。
（二）“多音多义字”（俗称“破音字”）是指有两个或更多读音的汉字，而每一读音又有其独立的意义或惯用法。倘以“字形”、“字音”、“字义”三个概念来表述，“多音多义字”就是每字一形多音多义。
多音字：
1、错误使用，时间久了形成习惯
2、各地读音不同，导致的语言读音变化
3、方言的官方化导致的
4、新词汇、新意思带来的变化
多义字：
1、新的用法，新的词汇，表达意思的时候没有恰当的字，所以拿以前的字引用，产生的新意思。（这个是古代出现新用意新词汇的主要原因，比如说走古代就是跑的意思，后来出现了逃亡这个词汇表达的需求，而当时还没有这个词，于是赋予了走这个意思）
2、错误假借成为的一种习惯。
3、方言的官方化。比如东北话埋汰是脏的意思，变成官方语言的时候，使这2个字出现了新的意思。
4、谐音、通俗用法等造成的变化。此类也是造成大量新生词汇的原因。
掌握方法
多音多义字在汉字中占有相当大的比例，而多音多义字的音义情况又很复杂，给学习掌握和使用之带来了很大的困难。多音多义字字音掌握的几点方法如下：
一、根据词性的不同掌握多音多义字的字音
有一部分多音多义字本身就以自由语素独立成词,正因它词性的不同而相应有着不同的读音。如“冠”作名词“帽子”讲时读guān；作动词“戴帽子”、“超出众人”讲时读guàn。“数”作名词“数目”讲时读shù；作动词“计算”、“责备”讲时（如～落、～说）读shǔ；作副词“屡次”讲时(如～见不鲜)读shùo。再如“参”作名词指二十八星宿之一或“人参”（草本植物）时都读shēn；做动词当“参加”、“加入”或“进见”、“向皇帝告状”（旧指）讲时读cān；在形容词“参差”中读cēn。此类多音多义字还有沙、扫、散、笼、好、脏、担、畜、王、亡、宿、藏、簸、处、咽等，都可以根据其词性的不同较容易地掌握它们的字音。
扒胸门二、根据多音多义字（语素）的不同构词特点来掌握字音
有部分多音多义字既可以是自由语素，也可以是半自由语素,其不同的构词特点相应有着不同的读音。如“塞”在表示“堵，填满空隙”这一字义时,作为自由语素构成单音节单纯词（如“塞窟窿”中的“塞”）这时应读sāi；作为半自由语素与其他语素构成合成词（如闭塞、阻塞、塞责等），这时它读sè（当然“塞”还有别的字义与字音）。“薄”若作形容词性的自由语素构成单音节单纯词（如薄纸、薄情、土地瘠薄等中的“薄”）时，它读báo；若它作为半自由语素与其它
语素构成合成词（厚薄、单薄、淡薄、轻薄、菲薄等）时，它读bó（当然“薄”也有其他的字义与字音）。再如“嚼”在表示“用牙齿咬碎食物”时，若作为自由语素独立构词时（如嚼饼、嚼舌、嚼烂等），它读jiáo；若作半自由语素在合成词中（如咀嚼等）读jué；另外“嚼”在表“反刍”之意的“倒嚼”一词中还读jiào。
三、根据多音多义字（语素）所构词的不同文体彩来掌握其字音
有相当一部分汉字可以作为自由语素独立成词，并因该词有着不同的文体彩（主要指口语与书面语之别）致使该词（字）有着不同的读音而成为多音多义字。如“核”在口语中读hú，如杏核儿、石核儿等；而在书面语（如细胞核、核心、结核、核实等）中则读hé。“血”在口语中读xiě，在书面语中则读xuè。再如“钥”在口语中读yào，如钥匙；在书面语中则读yuè，如锁钥。“蔓”在口语中读wàn，在书面语中读màn。另外像澄、差、逮、壳、翘、熟、落、绿、草、泌、露等多音多义字都可以根据它们作为词时的不同文体彩来掌握它们的字音。
四、运用排除法掌握多音多义字的字音
在多音多义字中，有相当一部分有着两种读音，而这两种读音与其词性、构词特点、文体
彩都没有明显的规律可循，此两种读音中有一种读音所表示的字义或其使用情况很单纯，只需把该读音情况记下来，然后用排除法就可以较容易地掌握该多音多义字表义较复杂的另一种字音。如“发”在表“头发”时读fà，其余各情况均读fā。“奇”除表示与偶数相对时读jī，其余情况均读qí。“会”除在“会计”一词中读kuài外，其余情况均读huì。“亲”除在“亲家”（夫妻双方的父母彼此关系或称呼）一词中读qìng外，其余情况均读qīn。再如“秘”除在“秘鲁”（国家名）和“便秘”中读bì外，其余情况均读mì。对此类多音多义字都可以用排除法较为容易地掌握它的两种读音。
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