不要随便摸了语言绘本教案
教育活动设计
活动领域：健康活动
活动名称：《不许摸》
幼儿班级：大班
设计意图：
幼儿时期是个体性别认知发展的关键期,人们生来就具有性的差别和性的要求，并且保持终生。在幼儿园里我发现，不伦男孩女孩特别好奇看对方上厕所，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我的关注，近日，网上又从经常报道了对儿童进行的性侵犯屡屡发生，那么，如何保护幼儿身体隐私部位的安全保健教育问题迫在眉睫，在观摩了应彩云老师的《小伟向前冲》这一活动后受到了启发，针对这一情况,我设计了这一教学活动。
活动目标：
1.认识身体的隐私部位。
2.能表达自己是身体的主人，拒绝任何人侵犯自己的身体。
3.掌握紧急时获得帮助的方法。
活动重点：了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。
活动难点：幼儿身体隐私部位的自我保护。
活动准备：能穿脱衣裤的.男、女洋娃娃各一个，（美）柏斯玛的绘本《不要随便摸我》，每人一张白纸，黑的笔和红笔。
活动过程：
一、出示两个没穿衣服的洋娃娃——男孩和女孩
1.讨论：这个男孩和女孩可以这样出去玩吗？为什么？
2.说说身体的哪些部位不能给人随便看随便摸。
3.引导幼儿给男孩女孩穿上衣服裤子。
小结：让幼儿知道自己的胸部、腿、屁股、生殖器等部位都是小朋友身体的隐私部位，不能随便露出来，不能让人随便看，随便摸
二、观看绘本《不要随便摸我》的部分内容。
提问：绘本里发生的什么事?
妈妈告诉吉米什么？
小结：一个人的身体，从头到脚都是属于自己一个人的，身体上的一些部位是特别私密的，就是你去游泳时穿泳衣遮住的地方，除非有正当理由，否则，绝对不能允许别人触摸那些地方，当然，我们也不能随意触摸别人的隐私部位。
吉米是男是女三、分组讨论：如果遇到骚扰应该怎么办呢?如何保护自己的隐私部位？
教师引导幼儿大胆的发表自己的看法
(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……)
小结：如果身边有可能保护的人，就一定要勇敢的大声斥责对方，不要因为不好意思而忍让那种坏人，一定要大声呼救。如果势单力薄，就尽可能躲避这种人，或用随身的物品用来遮挡。如果遇到有人对你们性骚扰，一定要及时的回避和报警，要在第一时间保护自己不受伤害才是最重要的。
四、实际操作，加深记忆。
1.让幼儿在一张纸上画出男孩和女孩。
2.让孩子用红笔标记出男孩和女孩身体的隐私部位。
让幼儿说出“用红的笔标记出的是自己的隐私部位，不可以随便让别人看、随便让人摸的部位”。