名师风采 
躬逢盛世，实小谱华章；续写辉煌，名校育英才。“善之本在教，教之本在师”。2011年秋，我校围绕“十二五”办学目标践行办学理念，规范办学行为，提升办学品位，打造学校品牌，开创了我校发展的崭新局面。在“两课”中，四位教师获镇一等奖，两位教师获镇二等奖。有三位教师在县公开课比武中获一等奖，4位教师的论文、案例在市级以上报刊发表，18位教师在省市论文征文中获奖，有9位学生作文在各级报刊发表，在各级各类竞赛中，全校师生共有92人次获奖，……这些成绩的取得缘于我们拥有一支德艺双馨、乐于奉献的教师队伍。
我们的旗帜 
张炳志，小学高级教师， “纯正高尚的人品，踏实勤勉的态度和宽容豁达的心态足以撑起一生的幸福与骄傲”。他几十年如一日，任劳任怨抓好党建工作，他就是一个窗口！他就是一面旗帜！
徐开明，小学高级教师，“我是一名教师，我将永远深爱着我的事业、学校和学生”。在平凡的工作岗位上，默默奉献，即使再忙再累，他也无怨无悔，胸怀坦荡，两袖清风。
  王西平，高级技师， 以“兢兢业业做事，认认真真做人，明明白白对己，诚诚实实待人”为做人准则,不争名利，为学校排忧解难，热爱学生，尊重家长，为学校尽一份责任和力量。
王国启 ，小学高级教师，他用慈父般的宽容和爱心呵护着每一个学生，他用保姆式的勤勉和一丝不苟让每位学生感到了自尊。昨天、今天和明天，他都不知疲倦地展示着蕲州实小的师魂风貌。         
董海燕，“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”我爱自己的工作，视每一位学生如同自己的子女，努力做好学前工作。
徐立姣，张梅香，小学语文高级教师，谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为年级组长，她严字律己，宽字待人，为年级教师创造温馨和谐的大家庭。作为语文教师，她教学成绩突出。
陈敏，小学语文高级教师，“教育的艺术不在于传授,而在于鼓舞和唤醒”， 我热爱学生，为人师表，认真钻研业务，积极参加教科研，在教学上独树一帜，取得不错的效果。 
董胜美，小学语文高级教师 “在金的摇篮里采撷阳光，茁壮成长，从这里扬帆远航！”在教张少华
学中认真实践，注重学生素质和能力的培养，积极参加课题研究，并取得了阶段性成果。
张吕珏昕， 从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦。三年来，她辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实！她坚信，有付出就会有回报！
      王睿，优秀资教生，“在金的摇篮里采撷阳光，茁壮成长，从这里扬帆远航！”在教学中认真实践，注重学生素质和能力的培养，，多次承担对市、县公开课、研究课的任务，获得好评。
李林红，小学高级教师，专职美术教师。“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”他注重教学生学习方法，让学生在快乐中掌握绘画技能。在他的辅导下，多名学生书画在省市获奖。
我们的班主任 
方炎林，小学数学高级教师。我信奉的格言是“敬人者，人恒敬之”，我对学生严中有爱，爱中有严，在担任班主任工作中，感受教育的芬芳，享受教育的美丽,善待他人,永保一颗善良的心。
孙燕，小学语文高级教师， “严”和“爱”是她的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。 “爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受。她不仅懂得教人“乐学”，也懂得教人“乐活”。
张少华，“温馨的教室里，学生是我的最爱！希望的田野上，学生是我的期待”，我把工作看成展示自己才干的平台，始终如一地进行科学化管理，我坚信：只要努力，才有最好回报。 
郑德贵，小学数学高级教师，“花儿的心愿是让人间春常在，而我的心愿是把爱心献给学生，让每个孩子都能进步”，我以教书为乐，勇于创新，深受学生的喜爱，家长的信任。
胡爱姣，一名普通教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给杨老师，我们放心！”爱生是她的秘诀，勤奋是她的信条。
    冯胜姑， 小学高级教师，“用敏捷的双眼点燃绚烂的彩虹， 用聪慧的头脑谱写飞扬的乐章，用善良的心灵放飞绿的希望。”她爱岗敬业,爱生如子,严慈相济,深受到家长和学生的好评。
叶玉枝，学前班班主任，“我愿做一捧泥土深深地培在幼苗根部，看着它们长大，直到长成参天大树，用将来的眼光看孩子，让孩子拥有未来”。多年的班主任工作，关心爱护学生，重视学生能力的培养。
张雯，以“兢兢业业做事，认认真真做人，明明白白对己，诚诚实实待人”为做人准则。她站在三尺讲台，洋洋洒洒地规矩着方圆人生；走下三尺讲台，认认真真照顾一年级学生。
我们的榜样 
王礼华，小学语文高级教师，三尺讲台，三十年坚守，非三言两语可以评述。他是教学一线的一位老兵。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦，所带的班级班风正、学风浓、成绩好。
张双红，小学数学高级教师，走上讲台，给学生讲起数学题她从来不吝惜气力，圆周率，鸡兔同笼，讲了二十几年却不改热情。对待年轻教师她热情相助，视如兄妹，受到了领导和同行的好评。
张梅香，小学语文高级教师，“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”，我
热爱学生，忠于职守，把读书学习看成一种习惯，不断充实自己，使自己青春常在。
石永红，小学数学高级教师，三尺讲台，她用语言播种，用心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠，她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅，学生因她而快乐，她因教育而美丽。
陈寿涛，小学数学高级教师，“花儿的心愿是让人间春常在，而我的心愿是把爱心献给学生，让每个孩子都能进步”，我以教书为乐，勇于创新，成绩突出，深受学生的喜爱，家长的信任。
骆前友，小学语文高级教师，她把对学生的爱与科学的方法融为一体，尽情享受着做老师的喜悦！“用心去工作，用爱去育人。”是她几年如一日的真实写照！教学成绩突出。
田芳，小学高级教师“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作”，特别注重学生能力培养和学习方法指导,为学生的终身学习奠定基石,我深信“一分耕耘一分收获”。
  汪胜，小学语文高级教师，他以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条。作为语文老师，他致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。
余晶，优秀资教生，我要把所有的精力、所有的爱献给了我的事业、我的学生，“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”我将永远以此为座右铭，鞭策自己，激励自己。
张小林，市语文学科带头人，一位研究型教师。“课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山”， 我教学教研成绩突出,撰写论文多次获奖。
 
我们的团队 
四年级数学最佳和谐团队。“一花独放不是春，万紫千红春满园”，本年级组的几位语文老师本着“和谐促发展，和谐促进步”的目标，在平时的教学工作中，互相帮助，互相学习，团结协作，共同进步。在校、镇、县各级教学比武活动中，都取得了骄人的成绩。 
三年级语文组最佳和谐团队。“人心齐，泰山移”，本年级几位老师和谐相处，互帮互学，互相关心，通力协作，胜似兄妹，真正做到了共同提高，共同进步，我们教学组将形成更强的凝聚力和上战斗力。 
  二年级语文组最佳学习团队。本教研组坚持集体备课，相互听课，评课，共同探讨新教材，新教法，积极参加学校各项教科研活动，人人读教育专著，提升教师的整体素质，促进了学生的和谐发展，是一支优秀的学习团队。 
五年级数学组最佳学习团队。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”本组成员学习风气浓，教研氛围实，人人都读教育专著，不论何时何地，都能听到教学交流的声音，学无止境，研无止境，我们将不断进取，发挥引领作用。