抗击疫情小学生国旗下讲话稿（精选23篇）
抗击疫情小学生 篇1
“去岁曾穷千里目，今年更上一层楼。”新的一年又到来了，以往过年，我们都要去亲戚家拜年、聚餐，喜气洋洋，热闹非凡。可今年却格外冷清，不但不能走亲访友，只能宅在家里，出门还得时刻戴口罩。
新年本来是快乐的，可这次却是悲哀的。饭店、电影院、商场都关门了，很多班次的高铁、飞机都停运了，街上空空荡荡的，没有一点过年的气氛。我为此丧失了去外婆家的机会，爸爸妈妈为此新年要加班，还有更多的人们，医生们没日没夜地在医院救治病人，警察们要没日没夜地排查从武汉溜出来的人，大家都丧失了自己的假期。这一切都是因为一个大灾星——“新型冠状病毒”，是它把我们害苦了，不能好好过年了。
据说这病传染性极强，更可怕的是发病前还有14天潜伏期。患病的人在潜伏期什么症状也没有，如果他与别人接触，就会把病毒传染给别人。这样，一传十，十传百，久而久之，得病的人就越来越多了。有些人还跑了出去，让全国各地的人都被传染上。现在全国已有20__人患病，死亡更是达到56人，这实在是太可怕了。
为什么会出现这么可怕的传染病呢?其实归根结底还是怪我们人类自己呀。据了解，这种新型病毒则来源于某个野生动物，是因为我们人类要去吃野生动物，才会造成这种病毒在人类之间的传播。世界上山珍海味那么多，为何非要去吃野生动物呢?难道是以为野生动物特别美味?我觉得并不是如此，而是因为人类觉得野生动物很稀少，吃了就会很有营养。另外，能吃上昂贵的野生动物，证明自己有钱有能力，可以满足自己的虚荣心。
看看现在的局面，病毒到处肆虐，医院里人满为患，医生们昼夜忙碌，每个人都心惊胆战……人类，得到了沉痛的报应。
谁能阻止这次疫情?是人类。靠什么来阻止?靠的是爱护生命，爱护大自然。
抗击疫情小学生国旗下讲话稿 篇2
“叮铃铃……”下课铃声终于响起了。我、冬冬、丁丁兴奋的拿起足球，向大操场跑去。走过厕水房的时候，我们三个听见了水房里传来一阵哗啦啦的响声。于是立刻停下脚步，好奇的朝水龙头的方向跑去，一看，只见自来水从水龙头里哗哗的流淌着。
冬冬生气的说：“最后一个用完自来水的人怎么不管掉水龙头呢?”
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丁丁说：“这得给世界造成多大的影响呀!”
我急忙说：“你们都别抱怨了，咱们先把水龙头关掉吧!免得在浪费水。”
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丁丁和冬冬一起说：“好的!”
丁丁走上前去关水龙头，可是水龙头还是像一个淘气的娃娃，哗哗的流淌着!
冬冬说：“水龙头怎么关不上呢?是不是坏了?”
我说：“咱们快去维修站的叔叔吧!”
丁丁说：“好!”
我抱着足球，赶忙向维修站跑去，在和维修站的叔叔讲明情况下，我们和叔叔一起到了水房。叔叔拿起专业道具，开始修水龙头。我、冬冬、丁丁站在叔叔旁边，帮维修叔叔递工具。过了一会，水龙头终于被修好了。我们三个谢过叔叔，兴奋地拿起足球向大操场跑去。突然，上课铃声已经响起了，我们三个垂头丧气的抱着足球向教室走去。
丁丁说：“课间20分钟，本来是去踢足球的，结果没有踢成……”
冬冬说：“足球是没有踢成，可是我们节约了水资源呢!”
我说：“可不是吗!以后我们有的是时间踢足球。可是水资源一旦被浪费了，就会造成不可弥补的损失。国家有很多地方非常的缺水，我们是不能浪费水的资源啊!”
丁丁和冬冬点点头，我们三个小伙伴手牵手回到教室里。刚一进教室，他们就看到了和蔼的吴老师。
吴老师说：“刚才维修站的叔叔夸我们班三位同学爱护水资源，他们的行为值得我们大家学习。快请丁丁、冬冬、王泽阳说说他们是怎么做的吧!”
参考文献格式抗击疫情小学生国旗下讲话稿 篇3
当笔尖亲吻着粗黄的纸张，我仿佛走进了那座迷幻的城堡，嗅着空气中谈谈的花香，那个身影，依稀重现……
风干年少时的轻狂，那些本应随风逝去的往事，却历历在目。摘下宇宙中闪烁的星辰，才发现他竟是如此的遥远。那多年前共同沉思时的淡淡花香，跃动着华丽的舞蹈，难道你都
忘了吗?放下笔在寂寞的房间里远眺窗外，我才明白，那时，也有一个孩子，也正望着窗外，望着被风挽留的丝丝轻云，潸然泪下。我只是惊叹，竟不知那晶莹的泪滴，竟滋润了两个人，同样贫瘠的沙漠。
于是我们便熟识了。我们都有着共同的热忱与抱负，都有着对梦想的执着追求，我们在一齐，彼此都有着最美的情感体验。我喜欢在夕阳下，看着你的身影被斜阳镀上丝丝金边，然后调皮的与风儿嬉戏玩耍。我明白，我们之间，拥有者着最纯真的友谊。
然而，造物主总是不公的，他让一切开始的猝不及防，那天当我们在那个熟悉的小院玩耍时，原本想要送给你一个拥抱的我，却不细心撞到了你，我竟不明白，当我把你撞到的那一刹那，我们之间已经结束了，你颤抖着站起来，鲜血染红了你的衣衫。我惊呆了，当救护车载走你的时候，我是哭着送你走的。
那是的天，灰蒙蒙的。
我一个人一向到此刻，也许已经忘了他，就像忘去了一张苍白的纸张，但我明白，他和他的父母，去了一个没有我，没有以往的地方。
我去过那个小院，那里已是人去楼空，走进屋内，却感到一种情感无法时过进迁，我仍坚守着它，坚守着那个承诺。
任风沙在皮肤上划出道道血痕，或是等待心灵化为痛苦的羽翼。每次当吹过萧杀的秋风，转过身来，总是等待能望到他的身影，风儿曾在那里徘徊，在那里忧伤，也曾在那里徜徉，在那里欢笑，难道它早已忘记一切的一切?我还想挽留，还想珍惜。
花儿谢了，就谢了，草儿枯了，就枯了。当我攀着窗边，望着在风中死去的残花时，他或许正在一个没有欢笑的地方，在一陌生的面孔之间，颤抖着，望着远天。
我的心，在流泪……
逝去的已经逝去，回来的，不在回来。
抗击疫情小学生国旗下讲话稿 篇4
说来好笑，已年届不惑的我居然不会玩，不会打麻将、不会打扑克、不会“斗地主”……几乎所有娱乐活动都与我无缘，显得有些木讷，更有人跟我开玩笑说：“啥也不会玩儿，简直
白活了!”我有时也着急，“三缺一”的时候上不了场，别人眉飞舞谈论打牌时，自己不知所云。
我的父亲就“不会玩”。父亲生前是一名山村小学教师，一名普普通通的共产党员。从我记事起，父亲几乎每天都在备课、批改作业，从来没见他“玩过”。父亲不会骑自行车，每天要步行往返6公里山路到村小学上班，经常起早贪黑。有一次，父亲到一个辍学的学生家中做家访，近夜间12点时，才一瘸一拐地回到家。原来，天黑路陡，一不小心崴了脚，可父亲却不以为然，一边吃饭一边兴奋地讲着做家访的过程：“没白去，这孩子明天上学了!”一分耕耘一分收获，父亲所教的班级连年在同类别考试中名列前茅，父亲本人也多次被评为先进工作者。母亲是农民，父亲忙完工作后自然帮助母亲做农活。我们兄弟俩写完作业后也跟着父母去劳动，捡柴、割草、种地……卡洛斯-布泽尔
父亲写得一手好毛笔字。一进腊月，邻居们便陆续把红纸拿来父亲写。父亲专门买来笔墨和《春联大全》，根据各家不同情况书写春联，有时还先念给邻居们听，邻居们都很满意。由于工作量大，经常要熬夜书写，我便在一旁“打下手”，裁纸、研墨、念，那淡淡的墨香至今令人回味。随着市场经济的发展，有人劝父亲写对联时应收费，可父亲却一笑了之。
金莎年龄父亲当时月工资几十元，养家糊口显得紧巴巴。一次支工资后，父亲一数钱发现多出来一个月的工资，全家人高兴得不得了。可父亲却冷静地说：“很可能发错了。”他步行3公里到会计家核对，确实是多发了，便把多支的钱退了回去。
父亲的言行潜移默化影响着我。1992年，我在师范上学时曾捡到60元钱，当时够我两个月的生活费。可我还是上交到学生科，为此学校还发通报表扬了我。师范毕业后我被分配到一所乡村初中当老师，在学校住宿，业余时间都用在读书写作上，不断有稿件见诸报端。后来调入县委宣传部工作。平行志愿录取原则
父亲写对联也熏陶了我。我的楹联作品曾在中宣部《党建》杂志等单位主办的“把楹联写在党旗上”活动中获优秀奖，在中央电视台等单位举办的20__虎年春节春联征集活动中获奖。
自己这么喜欢“玩文字”，可能真应了那句老话“忠厚传家久，诗书继世长”吧。
抗击疫情小学生国旗下讲话稿 篇5
亲爱的老师们，孩子们：
上午好!很高兴能在今年全民终身学习活动周，和大家交流读书的感悟。我渴望，今天会因为书这个人类共同的朋友，让我们的彼此的心走得更近。
金庸先生说：“只要有书读，做人就幸福。”听到这句话，我的心情立刻就快乐起来，因为我可以算是有书读的人了。
说起来我真的很幸福，记忆中对美的觉悟居然就是从书开始的。从连环画到《故事大王》，从《小葵花》到《少年文艺》，从《诗刊》到《》，书籍滋润了我的心田也陶冶了我的情操。后来我迷上了古诗词：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我的审美意识是从这里开始的，它同时也打开了我想象的大门，中国古典诗词是那么纯粹，令人情不自禁;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，词儿一蹦一蹦的，读起来眼睛会一闪一闪;“会当凌绝顶，一览众山小”，这是豪迈的气慨;“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”这是清纯的童真童趣;“慈母手中线，游子身上衣”，这是沉甸甸的母爱;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，这是无私的奉献。在经典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑谈中”的恬淡;有了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声” 的
善感;，也有了“淡泊明志，宁静致远”的心怀。伤心时，烦恼时，劳累时，无所事事时，我会走进书中：就在静静的那一刻，我感觉到我的内心在归于平静，即便是匆匆地浏览一下，也能让我的身心变得轻松而愉悦。阅读也使我学会了作文的方法，慢慢的，我把写作当成了一种乐趣，把日记当作与自己心灵的对话，我的生活也因此变得充实而丰富。