指导思想
1.紧扣课标，立足基础。
2022年河南中考历史试卷重视基础,注重考查历史主干知识,考查的知识面既覆盖全面又突出重点,题目中涉及的仍然是对历史发展有重大影响的历史事件、人物、现象等,如第4题考查秦朝的制度,第9题考查战争。考查内容都是重大历史事件,都是历史主干知识,体现了学生要以课本为中心,牢固掌握基础知识,理清历史事件的来龙去脉,利用所学知识进行分析、比较,解决实际问题。
2.注重历史联系和综合能力的考查。
历史具有“联系性”“线索性”。2022年河南中考历史试卷注重考查历史的联系,围绕某一话题组织材料、设计问题,综合性强,引导学生理解、认识历史各部分知识之间的内在联系。如第15题考查罗马法,第17题考查英国君主立宪制等。2022年河南中考历史试卷不仅重知识的联系,而且更加注重能力的考查。在问题的设计上更加灵活深入,要求学生能够透彻理解所学知识,并把握重
大事件之间的相互联系。如第21.第一问、22题第二问题既考查事件之间的联系,又考查综合概括能力。
中招考试是什么时间3.关注社会热点,紧扣时代脉搏。
历史学是人类对以往的历史进程及其规律的认识。如第25题关于战争与和平。如第22题考查辛亥革命和中华民国,2022年是中华民国成立110周年;第23题考查改革开放等。
4.关注河南地方历史,培养乡土感情。
2022年河南中考历史试卷充分挖掘反映河南省区域特和宝贵遗产的素材,如第1题将中国古代文化和河南乡土历史结合起来。
5.注重对历史表述能力的考查。
今年河南中考历史中写历史小短文对题型的设计有了新的突破,原来的试题往往给出两幅图,要求围绕一个主题写一篇历史小短文。今年小短文运用文字材料新的形式。
总之,全卷难易程度适中,知识覆盖面大,既涉及重点知识的考查又不避热点,关注周年大事,尤其
是主观题,对学生的材料分析、整理的能力要求提高,学生在组织答案时需要对材料和所学知识进行整合才能组织较完整的答案,体现了对学生对材料知识的整合知识能力的考查。
命题原则
2022年历史中招考试，一要关注课程标准，夯实基础知识，重点考查主干知识、重要史实。二要关注学生历史素养能力的提升，知古鉴今。三要关注近几年历史中招考试中的中国古代史、世界古代史，河南乡土史的分值有所增加，重点考查中华优秀传统文化、河南古代辉煌成就、中外文明的交流和碰撞、人类的重要文化遗产等。四要关注试题的探究性、开放性和综合性。
根据近几年的历史中招考试形式，2022年历史中招考试将继续采取开卷考试的形式，学生可自带参考资料进行答题，考试时间为50分钟，全卷满分50分。考试题型分为选择题和非选择题两类，其中选择题20题，分值20分，占40%：非选择题5题，分值30分，占60%。
试题特点
1.试卷结构
今年的历史中考试卷无论是形式和范围，还是分值和题型与2021年相比都没有大的变化。形式上：开卷考试；考查范围：中国史和世界史；分值50分。详细的知识板块和分值如下表：
知识点的考察范围 | 中国古代史 世界古代史 | 中国近代史 | 中国现代史 | 世界近代史 | 世界现代史 |
分值 | 15 | 11 | 8 | 8 | 8 |
通过上表，可以看出近现代史依然占绝大部分分值，中国古代史和世界古代史略有增加。
2.试卷特点
尽管试卷和去年试卷没有大的变化，但今年试卷却稳中有变，突出体现在：
（1）重视基础知识的同时，出题角度已经发生明显变化，问题设问新颖，有时代感，体现了对学生所识记知识运用能力的考察。如第25题小短文的题型的变化最为明显。
（2）题型的设计形式更加灵活，内容表达符合学生的认知水平和学段特点。如选择题第1题考查学生对历史知识内在关系的理解能力。如材料题21题第1问据材料一和材料二，概括中
国地名的命名原则或方式。
变化与思考
考试内容比例：古代史比例增大，中国近现代史、世界近现代史比例减少。
小短文题型法有了明显变化，改变了过去以两幅图片的方式进行考查。
备考策略
1.夯实基础,巩固考点。
基础知识、主干知识是每年中招考试考查的重点。因此,在第一轮复习时应侧重基础知识的积累;重大历史事件的相关要点(时间、地点、原因、经过、影响等)要熟记;利用课本目录、图表,提取主干知识,抓核心内容,抓关键词句;精确记忆,对要求掌握的知识点个个过关。
2.明晰历史线索,构建知识网络。
在牢固掌握基础知识的基础上,要注意把握事件之间的内在联系,注重对知识网络的构建,熟知历史事件及其内在联系,掌握阶段特征。
3.关注现实,注重热点问题。
河南历史中考试卷具有较强的时代气息和乡土文化的考查,近几年的试卷中都注重联系现实。因此,在复习时,也要多关注重大热点问题,如能源问题、环境问题。
4.加强审题能力的训练,加强典型题型的训练。
审好题、是做好题的前提和关键,要学会从时间、性质、影响等限定语中感悟问题,认真、细致、准确地审题,另外要加强典型题型的练习。在审好题加紧训练的基础上,掌握对材料的分析、综合比较、概括的方法,培养学习和表述历史的能力,提高解答历史试题的基本能力。复习时要注重提高对知识的整合能力,熟悉中考题型,全面演练知识、技巧、方法,形成全方位、多角度的解题能力,轻松迎接中考。通常,学生存在着审题错误、题意理解不到位、答题不全面的情况。所以,在复习中要注重培养审题技巧、答题规范,掌握各类题目的特点及答题的思路和方法,训练应变能力和解题能力,形成良好的审题与答题习惯,尽可能减少失分。
总之,中考复习要以课标为纲,课本为根本,重点突破考点,加强方法的引导，相信经过共同努力,我们一定会取得好成绩。
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