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江苏省兴化市2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
冬天的河干hé了，我相信，春水还将来临，那时白帆就是我们心中自由的偶像【甲】风中的树叶diāo líng了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
……
痛苦像一块巨石紧紧压住歇唱的心胸，我相信，痛苦是欢乐的源泉，它将化为【乙】岩石的力量。
磨难使你千疮百洞，我相信，这些记忆恰如荆棘丛中的花枝，萦绕成岁月美丽的花冠。
阴云在天空拥挤聚集，你会看见一只鹰就像闪电，挑破那罪恶的序mù，我相信，将有雨滴灿烂的合唱。
大海在远方怒吼，你会看见水手与桅杆并肩归来，他们的微笑充满了信心，我相信，生命正在这样的熔铸中刚强。
1．根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。
2．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号和词语，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】逗号 【乙】穿越 B．【甲】分号 【乙】穿过
C．【甲】逗号 【乙】穿过 D．【甲】分号 【乙】穿越
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．上述语段中三个加点的词“相信”“春水”“就”分别是动词、名词、副词。
B．“开花结果”“千疮百洞”“拥挤聚集”这几个短语的结构类型是一样的。
C．“他们的微笑充满了信心”这个句子的主干是“他们充满信心”。
D．“阴云在天空拥挤聚集……”这句话运用了拟人的修辞手法，形象地写出了生活中总会有“
至暗时刻”，但要相信美好灿烂就在不远处。
张柏芝素颜美照二、句子默写
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
①关关雎鸠， 。（《关雎》）
② ，落日故人情。（《送友人》）
③水击三千里， 。（《北冥有鱼》）
④大道之行也， 。（《大道之行也》）
⑤优秀的诗作往往关注社会现实，关怀民生疾苦。杜甫《石壕吏》中的“ ， ”两句写出了因为战乱，无数百姓死去、生者苟活的惨状；白居易《卖炭翁》中的“ ， ”两句描绘卖炭翁的苍老模样，表现了他伐薪烧炭的艰辛。
三、综合性学习
5．中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。你所在的班级开展“以和为贵”的综合性学习，请你参与，并完成相关任务。
(1)【知“和”】
①小语同学认真观看了“和”字的甲骨文写法，发现这张图下部是一张“口”，上部是连结在一起的竹管之物，据此他推测，“和”的本义是：
②活动中，小文对孔子所说的“君子和而不同”还是不太理解，请你用通俗的语言把你的理解告诉他。
(2)【用“和”】
①小语同学想写一副对联描述自己对“和”文化的理解，但语言还没组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组成一副对联，完整地书写在横线上。
六尺巷 永流传 有容乃大 将相和 邻里相让 成佳话
上联：
下联：
②下面是小语同学搜集到的一幅宣传画，请你说说这幅宣传画蕴含的意义。
四、诗歌鉴赏
6．阅读苏轼的一首词作，完成小题。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花①浮午盏②，蓼茸③蒿笋试春盘④。人间有味是清欢。
【注】①雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白沫。②午盏：即午茶。③蓼茸：蓼菜的嫩芽。④春盘：旧俗，立春时用蔬菜、水果、糕点等装盘馈赠亲友。
(1)请你结合学过的古诗词知识，为这首词选择正确的词牌名（ ）
A．相见欢 B．如梦令 C．浣溪沙 D．卜算子
(2)上阕中， 和 两种景物为晴天河滩增添了几分妩媚。
(3)“人间有味是清欢”自然浑成，有照彻全篇之妙趣。请你体味这句话所表达的情感。
五、对比阅读
阅读甲乙两段文字，完成下面小题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
韩愈，字退之，邓州南阳人。三岁而孤，自知读书，日记数千百言，比①长，尽能通六经、百家学。既才高数黜，官又下迁，乃作《进学解》以自谕曰：“夫大木为亲②，细木为桷③，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札丹砂，赤箭青芝，牛溲马勃④，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。登明选公，杂进巧拙，纡余为妍，卓荦为杰⑤，校短量长，唯器是适者，宰相之方也。”执政览之，奇其才，改比部郎中、史馆修撰。
（选自《新唐书·韩愈传》，有删改）
【注】①比：等到。②杗：栋梁。③桷：椽子。④玉札、丹砂、赤箭、青芝、牛溲、马勃：皆为中药名。⑤纡余为妍，卓荦为杰：有的人谦和而成为美好，有的人豪放而成为杰出。
7．根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①才美不外见( )
②策之不以其道( )
③日记数千百言( )
④执政览之，奇其才( )
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )
例句：乃作《进学解》以自谕曰
A．意将隧入以攻其后也 B．策之不以其道 C．生物之以息相吹也 D．以其境过清
8．根据要求，用“/”标出下面句子的朗读停顿，各标一处。
①才美不外见（标在主谓之间）
②改比部郎中（标在动宾之间）
9．翻译下列句子。
①呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
②三岁而孤，自知读书，日记数千百言。
10．两篇选文都谈及人才的话题，又各有侧重。甲文借用“伯乐识马”的典故阐述 ；乙文则以木材、药材为喻表达 。
六、选择题
11．下列关于名著《经典常谈》的表述，有误的一项是（ ）
A．《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展现了我国古代思想文化的基本面貌。
B．《经典常谈》中说，造字和用字有六个条例，称为“六书”，即：象形、指事、会意、形声、转注、假借。“日”“月”和“江”“海”的造字法不同。
C．《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。雅，是各地的民歌，是诗经中最有成就的部分，如《关雎》《蒹葭》。
D．《经典常谈》对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。
七、名著阅读
阅读下面的名著选段，按要求完成下面小题。
六个月的心血白费了。这对他是一个极大的打击。他非常后悔……他把自己的损失告诉了列杰尼奥夫。
“你做事怎么这么不小心呢？别生气了，现在骂人也不管用啦。重新开始吧。”
“可是，列杰尼奥夫同志，我六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦。这是我每天紧张地工作八小时换来的啊！这些该死的寄生虫！”
12．小语同学摘录的上述语段，出自苏联作家 （人名）的长篇小说《 》。
13．小文对语段中的“六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦”不理解，小语跟他解释说：“小文， ，你明白了吗？”
14．小文想为这部名著配一张封面画。请结合原著内容及你的阅读思考，从下边甲、乙两图中选择一幅，并简述理由。
八、现代文阅读
阅读王荣朝的《人贵有知笨之明》，完成下面小题。
①中国近代史上，要说齐家治国平天下，集学问、谍略于一身，那得首推曾国藩。他与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”，是近代史上著名的政治家、战略家、理学家、文学家、书法家。著有《曾文正公全集》近千万言留存于世。就是这样一位学富五车、才高八斗的旷世奇才，却常对人说自己是个笨人。
②曾国藩说自己笨，其实不算是自谦！从他秀才考了六次来看，的确不太聪明。梁启超评价他“文正固非有超绝伦之天才，在并时诸贤杰中，称最钝拙”。他读书，第一段不会背，绝不进行第二段；一本书没看完也绝不看下一本。据说小偷去行窃，适逢他正在读书，一遍又一遍地读，小偷都会背了，他仍在读，气得小偷愤然离去。
③曾国藩有一癖好，就是喜欢写挽联。挽联是啥？就是给死者治丧时撰写的对联。它既要讲究对仗、平仄，又要把死者的地位、身份、情操，乃至一生的事迹、成就，言简意赅地概括出来。如此劳心伤神，曾国藩却乐此不疲，一天不写心里就难受。谁家死了人，数他跑得最
快。生活中哪能天天死人？无可写之死者，他便写活人。亲戚朋友在不知情的情况下，被他写了个遍。为此；好友汤鹏与他绝交。给活人写挽联，恐怕他是空前绝后第一人。正是基于他的笔耕不辍，日积月累中楹联水平大为提高，最后赢得了“楹联圣手”的赞誉。有副对联这样称赞他：立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人。
④敢于承认自己笨，其实是一种胸襟、智慧和格局。柏拉图说：“不知道自己的无知，乃是双倍的无知。”正所谓笨鸟先飞早出林，说的就是这个理儿。文徵明，明朝江南“四大才子”之一，十一岁才会开口说话，九次科举不中。但他知笨而奋发，到晚年，诗、文、书、画无一不精，被世人称之为“四绝”。
⑤人们往往知他而不知己，这最可怕。明明自己笨拙，却自以为是。对他人，说三道四；对自己，避重就轻。生活中的家长里短，夫妻间的你是我非，大多缘于此。如果双方都能“吾日三省吾身”，知其愚笨而相互退让与宽容，那便是风清月明、朗朗乾坤。能晒自己缺点的人，多少需要点儿勇气，没有谁喜欢听别人说自己蠢笨。所以，敢于直面自己笨拙的人，常怀勤谨之心；自以为聪明绝顶的人，易生骄横之态。五岁能诗的神童方仲永，最终泯然众人。相反，口含石子而朗诵不止的德莫森，终成希腊伟大的演说家和雄辩家。
⑥我们常说自知之明而不说他知之明，充分说明自知的重要。知笨而不止步，做好笨功，用上笨劲儿，自然勤能补拙。把别人喝咖啡的时间都用在完善自我上，琴棋书画融于指间，经史子集装于心中，笨后而智聪，懵后而目明。即便成不了曾国藩那样的国之栋梁，起码成为品以正、行以方的人格楷模，岂不善哉？
15．（1）本文所要表达的主要观点是 。
（2）下列各句中，不能佐证本文主要观点的一项是( )
A．天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚）
B．莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联）
C．知人者智，自知者明。（老子）
D．事之至难，莫如知人；事之至大，亦莫如知人。（陆九渊）
16．本文的前半部分花了大量篇幅讲述曾国藩的事例，你认为从曾国藩的事例讲起，有哪些作用呢？
17．文中的画线句子运用了哪些论证方法？有什么作用？
阅读张昆的《郏县蓝桥记》，完成下面小题。
①我从河南归返，路过著名的汝窑——随即想起了宋代，苏坟也在河南郏县。
②夜晚八时，我抵达郏县境内。村寨上空的炊烟袅袅，村民们开始烹饪饭菜了。望着白纱般的烟雾、安静的村庄、古朴的石街，我便在姓姚的人家夜宿。