好段摘抄大全200字
【摘; ;要】汪苏泷个人资料; 随着教育事业的不断深入，随之也出现了许多新的教学方法以及教学手段，在我国的高职英语阅读教学中，设置“任务”这种教学手段也得到了广泛的应用，其主要意义就是能够让学生将学到的理论知识实际应用到工作、学习以及生活中，进而培养学生的英语能力，因此，摒弃传统的教学方法，在英语于阅读教学中设置“任务”ipone13，是当下高职英语阅读教学发展的重要前提。
【关键词】; 林志炫情史高职;英语;阅读教学;任务
社保卡怎样查余额由于我国经济市场的快速发展，人们对于我国的高职教育工作也越来越重视，而英语阅读教学是高职教育中的重点，因为它能够从多个方面提升学生的英语能力，传统的英语教学方法，只注重英语语法、短句等的教学，不注重学生对语音运用能力的教学，因此，在高职阅读教育中设置“任务”，能够让学生通过完成任务的方式，完善自身的英语技能以及口语表达能力，进而提升英语的学习效率。
一、高职英语阅读教学“任务”设置的含义以及优势
1.高职英语阅读教学“任务”设置的含义
返利网怎么返利在高职英语阅读教学中设置“任务”又可以叫做任务型教学，也是一种围绕教学核心内容开展的一种教学手段，主要含义就是让学生在实际操作中进行学习，将理论知识充分地应用到实际中的一种教学模式，将日常的生活、工作以及学习设置为一种英语阅读教学任务，是任务型教学的主要教学手法，教师通过创建教学情境，扩大学生应用英语的范围，提高学生的英语表达能力，让学生达到学以致用的教学目的，最终使高职英语教学目标圆满完成，使学生更加充分地掌握英语知识。
2.高职英语阅读教学“任务”设置的优势
虽然学生在接触高职英语知识前已经学习了很多英语知识，但是由于多种因素的影响，学生在面对高职英语阅读的时候依旧会感到无力，因为高职英语往往会根据专业的不同而产生很多专业性极强的英语知识，久而久之学生就会产生厌烦、恐惧的心理，难以攻克心理难关。此外，教师在进行教学的时候，也会因为教学方法等原因，而无法有效地帮
助学生树立学习英语的信心，无法激发学生的学习兴趣。而设置英语阅读教学任务就能够有效地改善这些情况，首先，设置英语阅读教学“任务”能够帮助学生确定学习目标，使学生到学习的方向，进而到学习英语阅读的方法。其次，在任务型教学手段下，学生能够根据自身的学习情况，不断地完善学习方法，进而有效地帮助学生树立学习英语的信心，提高学生的学习兴趣，帮助学生攻克心理障碍，促进学生英语口语表达能力的提升。最后，设置“任务”这种教学手段，也能够充分地弥补教师教学方法中的不足之处，使教学方法更加丰富有趣，教学工作实施起来也更加简单方便，学生理解起来也更加通俗易懂。
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