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课  题
国庆节放假几天              《萤火虫》
课时安排
一课时
      演唱课
教学
目标
1、能用天真，淳朴的声音演唱歌曲
2、学会创编歌词
3、学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲中描绘的萤火虫晶莹可爱的形象，体会萤火虫“燃烧自己、照亮他人”的美好情操，感悟爱的奉献是无私的。
教学重点
用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲
教学难点
创编歌词
黑蛇养殖教具
课件、教材、电子琴、三角铁
教学反馈
教
学
过
程
︵
含板书设计
︶
一、导入新课
（一）猜谜语引出课题
1、学生听一听，猜一猜
谜语：
师：白天草丛呆，夜晚空中游，一盏小灯笼，挂在身后头。
2、说说萤火虫
师：了解萤火虫吗，能说一说它吗？
3、导入新课：《萤火虫》
师：这里有一首歌曲是专门赞美萤火虫的，让我们作为礼物送给这些勤劳、可爱的小萤火虫吧！边听边体会你听完了以后有怎样的心情？
4、播放歌曲《萤火虫》
生：很宁静。心情很安静，很温馨，很柔和。
师：这是一首专门歌颂萤火虫可爱、勤劳 的歌曲。它的旋律十分优美，柔和。
  5、师：让我们再次欣赏音乐《萤火虫》
（二）念歌词
1、师：老师喜爱的萤火虫是怎样的呀，你们帮我念一念：“小小萤火虫”（即歌词内容）
  师：小小的萤火虫在做什么呢？
  生：飞到西，飞到东
  师：然后呢？
  生：这边亮，那边亮
  师：就像一颗小星星
2、再次和老师用节奏的形式念一遍歌词
3、学生自己念一遍
4、师弹琴，生跟唱几遍
(处理歌曲：萤火虫像小灯笼，唱的时候声音位置挂的高一点)
5、师生分任务演唱
6、学生自己跟伴奏演唱
二、课堂拓展
（一）律动
  师：能不能学一学萤火虫飞舞时的样子？
1、请个别学生模仿萤火虫舞姿
2、在歌曲《萤火虫》的音乐声中学生自由飞舞
（二）乐器伴奏
老师奖励个别学生用打击乐器演奏
3、为老师伴奏，师唱歌谱
（三）创编歌词
师：像萤火虫一样可爱的小动物你还知道有哪一些？你能为这些动物创编一段歌词吗？
   
三、拓展欣赏
师：让我们再欣赏另一首歌颂萤火虫的歌伊能静的《萤火虫》
五、小结：
师：小小萤火虫虽然生命很短暂，但是它们无私的把光明送给了人们，让我们像小小的萤火虫那样，奉献一点爱，让世界更美好！
教学反思
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