【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析95
1、阅读下面的材料，根据要求写作。
20世纪70年代后，黄永玉先后在国内外举行了数十次个人画展，赢得了空前盛名。可他比以前更勤奋，他说自己“苦的时候能撑得住，好的时候也不飘飘然”。当时，他的一些学生曾说要成立“黄永玉画派”，他写信道：“画画就要独立思考，自己创作自己。”曾有年轻网友在微博上问他：“您一生当中最骄傲和最失意的事情是什么？”他答道：“我一辈子没有什么骄傲和失意的，我从来没有丢失自己。一个老头儿要到了90岁，脸上、身上都长了青苔时才来出这部书，是喜剧也是悲剧。”如今，回忆这些年的创作生涯，他说：“我没浪费过一天时间。”他在写作中朝向故乡，回溯生命的来路，打量着自己是怎么一点儿一点儿长成的。他打趣自己：“看来100岁之前是没时间玩了，争取活到把自传写完。”
上述材料给我们的人生以启示，请结合上述材料与自身发展写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：
（一）材料解读：
本次作文题由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是关于黄永玉的事迹。其主要事迹体现在这几个方面：一是黄永玉赢得盛名之后的态度；二是对待学生要成立“黄永玉画派”的态度；三是如何看待自己的人生；四是他的创作经历的体会。写作任务有二：一是“上述材料给我们的人生以启示”；二是要“结合上述材料与自身发展写一篇文章”。写作要求：主要从标题、立意、字数等方面做了常规要求。
（二）写作任务分解：
任务一：上述材料给我们的人生以启示。
注意：必须明确回答黄永玉的事迹给我们的思考与启示。要有明确的观点。
任务二：结合上述材料与自身发展写一-篇文章，体现自己的感受与思考。
对于材料中黄永玉的事迹等内容必须在行文中有具体的阐释或分析。考生可以结合材料，扣
住“上述材料给我们的人生以启示”和自己的感受与思考来写作。
任务三：文体自选。
语言：准确自然流畅，富有文采和说服力。
（三）立意参考：
①从黄永玉赢得盛名之后态度的角度分析，可立意为“人生要淡泊名利”“荣誉要让自己更努力”“人生要具有淡定品质”等。
②从对待学生要成立“黄永玉画派”的态度角度分析，可立意为“做真正的自己”“人，要拥有个性”“独立思考成就人生”等。
③从如何看待自己的人生的角度分析，可立意为“看轻得与失”“自我最为宝贵”“人生所有的经历都是宝贵的财富”等。
④从他的创作经历的体会的角度分析，可立意为“勤奋赢得人生精彩”“珍惜时间方能成就未来”“生命不止，追求不停”“人生有了追求才显得高远”等。也可以综合以上材料进行立意。当
然，不管怎样立意，要注意契合材料。写作时要有真情实感，切不可泛泛而谈。
2、阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
文学家史铁生说：“我站在今天设想过去又幻想未来，过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在的风。”
革命先驱李大钊说：“无限的‘过去’都以‘现在’为归宿，无限的‘未来’都以‘现在'为渊源。'过去' '未来'的中间，全仗有'现在'以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的份，无限的过去未来皆追相呼应。”
以上材料对我们颇具启示意义。请以“过去、现在、未来”为话题，结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【文题解析】：
这是一道引语式材料作文题。
两则材料都围绕"过去"现在"未来"思考它们之间的关系，这是我们立意的核心。
史铁生认为"今天"是"设想过去"和"幻想未来"的基点，"今天"关联着过去和未来。站在"今天"回望过去，可以有反思和总结；站在"今天"想象未来，今天就是未来的起点，影响着未来的发展。
李大钊的名言是对"过去"现在"未来"的思考。那么这三者之间究竟是什么关系呢？李大钊说"无限的'过去'都以'现在'为归宿，无限的'未来'都以'现在'为渊源，过去所有的努力成就了现在，而现在所做的一切又影响着你的未来；因此他认为'现在"连接着"过去"和"未来，三者有着密切的联系，是一个不可分割的整体，"一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。
在这三者之中，史铁生和李大钊又特别看重"现在，因为"过去和未来都刮着现在的风，"过去、未来'的中间全仗有'现在'以成其连续。有了"现在，过去"的荣光方能延续，"过去"的错误方能改正；有了"现在，才会有光明美好的"未来。现在"是"承前启后"的关键一环。如此，我们应该好好把握"现在，做好"现在"该做的事，这样才不负"过去"展望"未来。
写作时要注意把为何要珍惜"现在，做好"现在，放入"过去"与"未来"的整个链条当中去思考，这样才能明白"现在"的重要性。这才是出题者的真正意图。
写作时要把"过去""现在""未来"当成一条动态的链条，每个环节都对另外两个环节有影响，从而必须要正确面对这三个环节，到正确态度和最佳做法。如"过去"，如果做得好，那么"现在"就应该继续过去的做法；如果做得不好，不要只是沉浸于懊悔当中，应在"现在"改正，为"未来"奠基。面对"未来"，空想不切实际，要想赢得未来就必须做好"现在"，你的"现在"就是你"未来"的延伸。明确了这一点，我们就应该思考如何做好"现在"，才能更好地把"过去"和"未来"连接起来，如珍惜时间，脚踏实地，努力拼搏等。总之，青年应该有整体意识，着眼于"未来"，修正"过去"，珍惜"现在"，用努力奋斗争取光明的"未来"。
【参考立意】
(1)"现在"继往开来。
(2）铭记过去，珍惜现在，相信未来。
(3）做好"现在"，不负过去，赢得未来。
3、读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“反向春运”是指年轻人选择将老家的父母和孩子接来自己工作的城市过年，在春节后再返回老家。对“反向春运”这种现象，大家意见不一：
专家：“反向春运”是城乡现代化进程标志场景，意味着城乡之间紧张的对立关系出现转折，让人们感受到不一样的春节。
网友一：春节就是团圆，父母在哪，哪就是家；一家人在哪，哪就是年。
网友二：中国乡土社会的传统春节气息，在这所谓的“反向春运”中，会渐渐淡出人们的生活。
对于“反向春运”现象，你有怎样的感触和思考？请结合自己的生活经历和思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：
这道作文题的核心话题很明确：“反向春运”之辩。命题体现了思辨彩。考生只要紧扣“反向春运”，表明态度，言之成理即可。
作文材料提供了有关“反向春运”的多方观点，可供考生提炼与整合。同时预留了较大的发挥空间，话题具有不同立场角度的可辩性。
学生可联系传统孝道、交际礼仪、年味风俗、乡土情结、城乡差别、过年的形式内涵等，可结合个人生活经历和思考，合理地“脑补”出支撑所持观点的理由，观点合情理、有见地，但所叙所议都要有关“反向春运”。
比如，“反向春运”除了材料说的省钱实惠，轻松便捷，还具有其它特点：子女同样可尽孝心，腾出更多时间陪伴家人，且还不必为乡土社会的各类人情问题而烦恼。
比如，对“反向春运”热潮的理性冷静思考：在全民抗阳的疫情背景下，城市在物质保障、医疗急救等方面是否做好了充分准备，子女是否充分尊重满足父母意见，等等。
命题者还有意识地关联了《乡土中国》的整本书阅读。考生若能结合相关观点（乡土性、礼俗社会、家族、血缘、地缘）来展开说理，无疑更显深度与广度。
乡土性：安土重迁，具有乡土情结，“有钱没钱，回家过年”“落叶归根”的观念根深蒂固。
礼俗社会：走亲访友、聚会喝酒、收发红包等过年礼俗，既体现乡土亲情的密切，也可能给人带来经济和心理负担。
家族：大家族出来的人，往往喜欢和怀念一大家子人热闹聚会的场景，不太适应城市过年的冷清与孤单，而城里孩子则不太愿意融入家族，喜欢独处。
血缘社会：血缘是维系亲情的纽带，是最早形成的一种社会关系，是与生俱来而无法断绝的，我们回家过年，因为故土有真正意义的“家”，她和我们血脉相连。
地缘社会：城市里的血缘关系更淡漠，我们要适应和营建城市里的新型地缘关系。
相关立意：
写好这道作文题的关键点，在于到让人信服的理由，从两三点角度，并形成一定的逻辑层次，佐证观点。
一、赞成反向春运的理由
省时省钱，错峰过节。
别样年味，尽享天伦。
促进城乡融合，避免城市“空城”。
不必为走亲访友、聚会喝酒、收发红包等人情问题而烦恼。
让父母体验城里过年的快乐，以“旅行”的方式，替代传统的“团圆”，让父母感受到更贴心的孝道。
纾解归乡的资源焦虑，也能更大程度上释放出运力的双向潜能。
城市基层工作人员每逢过年，往往更忙，无法请假，“反向春运”圆了他们的团圆梦。
兼顾了亲情团聚和子女的工作事业。
农民工在城里坚守岗位，以维系城市日常的正常运转，避免春节缺工（农民工是城市基础建设主力军）
传统的乡土情结必将随着城市化进程而淡化，不必太在意过年回家，风物长宜放眼量。
农村的年味也淡了，甚至还不如城里。随着城镇化进程加剧，从省城到县市到乡镇，都是如此，儿时记忆也消失殆尽。
城乡差距在缩小，错峰往返更为便捷。
可以把传统年味带入城里，城里也可以贴春联、挂灯笼、放鞭炮、燃烟花。
二、赞成返乡过年（不赞成反向春运）
返乡过年意味着回归传统，守住年味。
中国人重视乡土情结和血缘关系，老家是我们的“根”。
钢筋水泥的城市，让人难以有“家”的温馨。
父母分大多数习惯老家生活，来城里（异地）过年多是迁就儿女意愿，子女应充分尊重和满足父母的心愿，而不是勉为其难。
可以把父母接来城里，但更多的亲人可能被忽略，比如父母的父母，其他亲情可能就要被暂时割舍。
城里年味稀薄，放个鞭炮烟花还要限时限地，未免缩手缩脚。
大年三十和大年初一，城里可能出现用工荒，过年生活物质保障或成问题。
抗阳时期，城里医院人满为患，医疗急救压力更大，费用更高。
回归故土，放松心情，摆脱俗务，祭扫祖宗，是一个追本溯源、回归初心的过程。
5年高考3年模拟三、父母在哪，哪就是家；一家人在哪，哪就是年
无论“返乡”还是“反向”，都只是过年的形式，要更注重春节过年的实质：有亲情，有团圆，尽孝道，享受天伦之乐。
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