小学三年级上册数学的期中考试试卷质量分析
小学三年级上册数学的期中考试试卷质量分析「篇一」
新苏教版小学三年级数学上册期中试卷
一、填空题。(每空1分，共24分)
1、2156的积是位数， 5575的商的最高位是位。
2、1405的积的末尾有个0
3、比15的.4倍少7的数是
4、☆6 =12△,△最大是，这时☆是
5、在里填上适当的单位名称。
一个冬瓜重8一个苹果约重100
小刚体重25一枝粉笔重15
6、组装一辆玩具汽车用4个轮子，45个轮子最多可以组装辆玩具汽车。
7、5千克=克 8000克=千克
4000克=千克 2千克=克
8、一个正方形的周长是48米，边长是米。
9、小红和小芳比赛跳绳，小红跳68下用了2分钟，小芳跳93下用了3分钟，跳得快。
10、一根铁丝正好可以围成一个边长6厘米的正方形，这根铁丝长厘米。三年级上册数学期中考试试卷分析
11、两个边长4厘米的正方形拼成了一个长方形，拼成长方形的的长是厘米，宽是厘米，周长是厘米。
12、一张长方形纸的宽是6厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是厘米，周长是厘米。
13、在一个长是6分米，宽是4分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是分米。
二、选择正确答案的序号填在括号内(每题2分，共16分)
14、一杯水连杯重380克 半杯水连杯重280克 一个空杯重多少克?
① 100克 ② 180克 ③ 280克
15、一张正方形纸边长2分米。
把它对折成两个同样的长方形。
每个长方形的周长是多少?
① 4分米 ② 6分米 ③8分米
16、2千克铁和20xx克棉花比较
① 铁重 ② 棉花重 ③ 一样重
17、15枚图钉大约重10克，枚图钉大约重20克。
① 20 ② 30 ③ 40 ④ 50
18、在一道有余数的除法算式中，除数是2，商是46，被除数是
① 92 ② 93 ③ 94
19、□423的积是三位数，□里最大填
① 2 ② 3 ③ 4
20、下面的积大约是2400的算式是
① 4597 ② 3928 ③ 6486
21、一只鸡蛋约重克。
① 50 ② 500 ③ 1000
三、计算。(共30分)
22、口算。(每题1分，共12分)
6007= 567= 64+44= 200-78=
624= 230-60= 806= 6000+400=
555= 2104= 8005= 602=
23、竖式计算(带*的要验算)。(每题3分，共18分)
3295=9604=4506=
4754=894= *673=
小学三年级上册数学的期中考试试卷质量分析「篇二」
小学三年级上册数学的期中考试试卷质量分析
一、基本情况;
三年一班：参考80人，80分以上75人，不及格1人，平均分91.77分。
三年二班：参考75人，80分以上66人，不及格2人，平均分91.67分。
二、试题分析：
从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：
（1）紧扣课本、内容全面、重点突出
从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。
（2）贴近生活实际，体现应用价值。
“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、考生答题情况分析；
1、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的.题是第3、4、5、6、7小题。这几个题都于测量一章有关，更多的是质量单位有关，学生不会灵活运用。
2、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中1、5小题出错最多.学生的类推能力、动手实践能力太差，因此很多学生做错。
3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需教师的讲解。
4、口算、列式计算题：口算8个小题，两个超出学生的学习范围，学生计算做不到认真。同时我也明白了计算是学生的薄弱点，教师还得多加讲解。用竖式计算，此题正确率在70%以上。学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：（1）计算时把数字看错；（2）有余数除法，漏写余数。
5、解决问题。共4题，其中第1、2两题错误率达60%以上，第1题一步就能解决，很多学生不理解题意用两步解答；而第2题需要同学们解决实际问题。有的同学虽然解决出来了，但是忽略了动物只数不够一间也得算是一间，看来老师在今后的教学中，要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。
6、画图。出错多是第二个，画出周长18厘米的长方形。不能算出应画长方形的长和宽。
四、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进
1、学生的口算、计算能力有待于加强，提高准确度。
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的解决问题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
小学三年级上册数学的期中考试试卷质量分析「篇三」
一、填一填。
1. 6+6+6+6+6可以用乘法算式计算，列式为 （ ），结果等于（ ）。
2. 9的3倍是（ ），9是（ ）的3倍。
3. 规律，填数字：8，16，32，（ ）；
4. 25×4的积有（ ）个0。
5. 12×3×2的积和12×（ ）的`积相等。