部编版小学语文四年级下册现代文阅读拓展训练(二)-(含答案)
    现代文阅读拓展训练(二)-小学语文四年级下册部编版
    阅读。
    月光下的蛙鸣
    一直以来,我坚信有一种爱,能唤起个人内心潜在的力量,帮助你去战胜一切困难。
    那是十几年前的一个寻常夏天,在高考一个月前的预考中,我意外地遭到惨败。
    母亲见我面容憔悴,很心疼。为了给我增加营养,那段时间里,她杀光了家里的三十几个仔鸡,想让我恢复以前的体质。
    然而,我还是日复一日地消瘦下去。我房间的后窗正对着屋后的一方池塘,燥热的夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴,紧紧缠住我一双不幸的耳朵,此伏彼起地一次又一次地把我惊醒。
    母亲想尽了一切办法。
    渐渐地,蛙声不再吵闹了,每夜都有香甜的梦。但是,母亲却变了,日日坐在椅子上打盹。隔壁的大妈偷偷地拉住我,悄悄跟我说,你母亲为了让你睡好觉,夜夜替你赶青蛙呢。
    我将信将疑,但是,第二天夜里,在月光下塘埂上,我真的看见了我的母亲。
    母亲手拿一根长长的竹竿,绕着池塘一圈圈小心地走着,一遍遍用竹竿仔细地敲打每一处草丛,做得认真又虔诚。有时她停下来,站一会儿,轻轻地咳嗽几声,用手捶捶背,月光把她的白得很白。“母亲!母亲!”我大声喊,母亲听不见,她全神贯注于她手中的竹竿,生怕遗漏一处蛙声……
    这一年高考,我被高分录取了。
    很多年过去了,蛙声一点点地远逝。可是,我又觉得它时时都在我的枕边,一声声,像不倦的提醒和教诲,给了我许多人生激励。
    1.写出下列词语的反义词。
    增加(      )憔悴(      )
    吵闹(      )仔细(      )
    2.母亲已经为“我”增加了营养,但“我”依然消瘦的原因是什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。
    3.文中“她全神贯注于她手中的竹竿,生怕遗漏一处蛙声……”一句,省略号省去的内容会是什么呢?
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    4.文中画横线的句子,是对母亲的________描写,“一圈圈”“一遍遍”换成“一圈”“一遍”行吗?说说你的理由。
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    5.对于文章最后一个自然段中的“很多年过去了,蛙声一点点地远逝。可是,我又觉得它时时都在我的枕边”这句话,你是如何理解的?
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    课外阅读。
    藏在水晶球里的鱼
    妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红的小金鱼在欢快地游动着。
    女儿不解地问:“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”
    “人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说。
    “那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿着急地说。
    “这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。
    “那半年后呢?”女儿接着问。
    “小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子淡淡地说。女儿听了这话沉默了。
    五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。
    “水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿心疼地对妻子说。
    “她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。
    “孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。
    “如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿哭着说。
    那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。
    6.读完文章,你有哪些疑问呢?试着从不同角度提出两个问题吧。   
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    7.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?你觉得小女孩是一个怎样的孩子?
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    8.联系上下文,说说文中两处标红句中“女儿”以及“我和妻”“沉默”的原因分别是什么。
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    9.假如你来到制作文中所说的那种水晶球厂参观,你想对这个厂的厂长说些什么呢?
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    课外阅读。
    在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学。的结果是他漂亮的金发全部掉了。
    布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
    一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,______”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软  柔嫩)的金发全剃光了。
看了让人下面滴水的说说文章
    这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里(发现  出现)了一光头男孩。
    第四天清早,这一光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。
    10.在文中的括号里划去不适当的词语。
    11.在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。
    12.文中画线句子中的“这情景”,指的是怎样的情景?
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    13.用一两句话概括短文的主要内容。
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    14.你认为这一剃成光头的男孩子都是什么样的人?
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    阅读《满头大汗的滴水观音》(郗旺、史军著)
    ①植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现,由此排放到空气中的水蒸气却是无无形的。但是稍加注意,我们就会发现,有些植物真能汗流浃背呢!这些植物里面,最典型的要数滴水观音(天南星科海芋属)了。在潮湿的早晨,我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出,滴水观音也因此得名。科学家们给这种出汗过程起了个名字,叫吐水现象。除了滴水观音,番茄、小麦、燕麦等植物都存在吐水现象。
    ②像我们人类的汗液一样,这些植物出的汗水主要成分就是水。除了水,这些汗水中可能还溶解着一些其他成分。比如在针对小麦等作物幼苗的实验中就发现,这些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和矿物质。当然,这些成分的含量甚微。葡萄糖和天冬氨酸的浓度分别为18.5毫克/升和2.2毫克/升。
    ③为什么植物要吐出这些对自己很重要的水,把水分白白浪费呢?实际上,吐水现象是植物的一种正常生理活动。这主要是因为植物在潮湿环境下,蒸腾作用会大大减缓。为了保证体内的水分平衡,植物必须把多余的水分从叶片上排出去。
    ④除了“出汗”,湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备。因为在这些地区,如果叶片长时间处于湿润状态的话,就很容易被真菌感染。比如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛,所有雨水都会变成圆圆的水珠,从叶片上滑落。为了加速雨水的排泄,很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中,以菩提树的叶尖最为明显。这个叶尖的功能就是让水分尽可能地聚集于此,并滴落到地面上去,称得上是高效的速干装置了。
    ⑤看来,热带的植物跟热带的人一样都是喜欢出汗的。
    【阅读链接】
    说来也奇怪,许多植物的“汗水”里竟然含有特定物质。如白桦、棕榈树含糖,一般通过“排汗”的方式来排出,这些“汗水”香甜味美,早在远古时就被人们用来酿酒、熬糖。此外,植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人,常引诱某些昆虫前来传粉。另外,人们还利用植物的“汗水”为病人服务。如松树的挥发性分泌物可;五味子对减轻人的疲劳、增强视力、养脾安神等有一定功效;云杉、白桦、椴树的叶片有杀伤白葡萄球菌的作用。  (选自《知识窗》2017第7期)
    15.读了短文和阅读链接,我发现植物出汗不仅对自己有作用,而且出的“汗水”还能够帮助人类用来___、_____和____。
    16.读短文并联系阅读链接,完成表格。
    现 象 原  因 作  用
    吐  水 ___ ___
    速干设备 ___ ___
    吐“香汗” ___ ___
    17.联系短文和阅读链接内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
    (1)滴水观音的叶片上会有水珠渗出,这种现象叫吐水现象。(    )
    (2)第②自然段画横线的句子,主要用了举例子和列数字的说明方法。(    )
    (3)莲藕的速干装置和菩提树的速干装置是一样的。(    )
    18.第③自然段中的加点词“主要”能去掉吗?为什么?
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    19.读了这篇短文,请你选择一个角度提出一个问题,写在下面的横线上。
    (1)我想从哪个角度进行提问呢?(    )
    A.针对短文内容提问____________ B.从短文的写法来提问    C.联系生活经验提问