学校六一活动策划方案——快乐成长、放飞梦想
   
活动主题：共同参与、积极体验、 快乐成长、放飞梦想
活动形式：六一快乐周 系列活动
活动时间：5月23日——6月1日
    设计思路：
    一年一度的儿童节是学生最向往的节日，也是学校每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。
    活动目标：
    通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示学校风貌，进一步塑造学校的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。
    活动准备：
    1. 策划文化周活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等）
    2. 布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。
    3. 以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。
    4. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人
    活动内容：
    一、 活动倡议
    目的：为了使学生能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”的各项活动。
    时间：2015年05月23日---2015年06月01日
    对象：全园教师、全体学生和家长、社区学生及家长
    办法：通过学校的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
    二、 系列活动
    本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。
    A. “快乐六一我做主”主题活动（5月23日——6月1日）
    幼幼、低幼：
    这是他们第一次在学校过六一儿童节，为让学生感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为学生创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。
    活动目标：
    1、让学生知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。
    2、培养学生参与活动的兴趣。
    活动内容：
    1、(以班级形式开展)《小能人比赛》学生能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养学生自己主动做事的好习惯;进一步提高学生动手做事的能力。
    2、 一年级：《小熊拔牙》、《面具聚会》二年级：《漫游糖果王国》、《有趣的面具》
    三年级到六年级：
    活动目标：
    1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐
    2、加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式（绘画、舞蹈等）表达。
    3、 增进师生、同伴的感情交流和融合，让学生能将快乐的心情乐于和学校的伙伴们共同分享。
    活动内容：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》
六一儿童节活动流程    B、六一器械操节小明星（5月24日 下午2：50）
    活动目的：
    1．通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让学生利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长。
    2．通过开展活动，激发学生参加体艺活动的兴趣，增强学生体质，塑造学生健美的体形，
提高学生运动技能、艺术表现力及审美能力；提高教师的审美情趣和体操活动指导能力。
    3．在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养学生克服困难，勇夺胜利的精神。
    活动形式：
    以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及所有孩子）
    C．我型我秀展魅力（6月1日 下午3：00）
    活动目的：
    1. 学生通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘学生的特长，培养学生的艺术表现力和创造力。
    2. 家长进一步了解学生在园学习活动及发展情况。
    活动形式：在OLV举行学生展示活动,与家长共庆快乐六一。
    活动设计：以班为单位，有计划的安排不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。
    D. 亲子游园同欢乐（6月1日 下午3：45）
    活动目的：
    1. 通过丰富多彩的游戏活动让学生感受、体验节日的快乐
    2. 增进亲子感情
    3. 让家长了解学生在园生活、学习及发展情况，促进家园共育
    活动形式：
    1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。
    2、全园开放，可以邀请一定数量的社区学生和家长参加。
    活动设计：
    1. 教师配合学生设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。
    2、 游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》
    a) 《猜谜语》
    材料准备： 学生学过的英语单词的图片（以名词为主，例如：水果，动物等）；
    游戏操作：教师准备单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝猜测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。