汽车保险理赔【大班半日活动】大班半日开放教案 卡通拨浪鼓
【大班半日活动】大班半日开放教案卡通拨浪鼓
活动目标：
1、晓得拨浪鼓的结构和制作方法。
2、尝试用画、剪、粘贴等方法制作拨浪鼓。
3、体验亲子手工制作的欢乐。
活动准备：
彩卡纸2张，彩串珠2个，彩绳1根（30厘米），一次性筷子（圆）1根，a4纸2张，油画棒，胶棒，剪刀，马克笔，盘子等。
活动过程：
一、学说儿歌，介绍拨浪鼓外形特征
师：今天，我给大家带来一首儿歌。这首儿歌能让我们想起小时候玩的一件东西。我来说给大家听。拨浪鼓，脸蛋儿圆，好像是胖妞妞戴耳环，左一个，右一个，摇起头来唱得欢，摇起头来唱得欢。
师：儿歌说的是什么玩具？（拨浪鼓）那就和我一起来说一说这首拨浪鼓吧。
幼儿和教师一起拍掌说道儿歌。
师：你小时候玩过拨浪鼓吗？你还记不记得你玩过的拨浪鼓是什么样子吗？和旁边的小朋友一起说一说。
电脑开机后宽带连接慢 幼儿民主自由谈论，讲出波浪鼓的外形特征。
二、观察范例，猜测拨浪鼓制作方法
教师东站在摆着材料的桌子前，手拿自造的波浪鼓：看看，这就是我用桌上的这些材料自己搞的拨浪鼓，多调皮呀！你们想要不敢也自己动手做一个拨浪鼓？我们先去认识一下
这些材料。
师幼一起说出材料名称。
师：谁来说说道看看我们怎样用这些材料制成拨浪鼓？
幼儿大胆发表自己的意见。
惆怅是什么意思 三、观赏示范点，讲出拨浪鼓制作步骤
师：你们想不想看看我是怎么做的？仔细看，等一下请你来说一说。
教师运用材料示范点制作，幼儿观赏。
师：谁来说说我是怎么做的？
恳请个别幼儿用语言叙述出来教师制作的步骤及方法。（利用这段时间，恳请几位家长把今天所用的材料递送至每张桌子上。）
四、分步操作，掌握拨浪鼓制作方法
（一）拓画圆形，制作轮廓
师：请大家用盘子做模具，在两张彩卡纸和白纸上，分别拓画出圆形轮廓，并剪下来备用。将剪下来的边角料整理一下，放到旁边。
幼儿操作方式，教师巡回演出指导。
（二）画剪头像，做出亮点
师：我们的鼓面必须张贴上调皮的卡通形象，并涂抹上颜，恳请大家在白圆形的轮廓里，图画出来你讨厌的卡通形象，并涂抹上最合适的颜，剪成水泵。两张纸上可以画一样的也可以画相同的头像。这就是我图画的teddy熊。准备工作的其他卡通形象，大家可以参考画一下。
（三）各部组合，作品成型
1、穿好彩珠
乔家的儿女剧情 师：请将两个彩珠穿到绳上，两端打结，系在筷子的顶端。
幼儿在家长的协助下操作方式。
钟汉良妻子 2、贴好头像
师：恳请将抠不好的头像分别黏在两个圆形中间。
约吧大明星徐璐 幼儿操作。
3、女团粘贴
师：先将筷子放在两张圆形卡纸中间，再将彩珠抻出来放平，最后用胶棒将两张圆形卡纸粘起来。
幼儿操作方式，恳请家长用订书器协助顺利完成作品的幼儿在筷子两端展开紧固。
五、展玩作品，表达亲与子愉悦心情
师：大家搞的真好，今天我们自己亲手做了一个拨浪鼓。看著自己搞好的作品，大家感觉怎么样？现在大家可以玩玩一玩玩，也可以和其他小朋友展开互换。再次变为小宝宝吧！
亲子一起玩拨浪鼓。
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