2006-2007学年(上)九年级语文第一次月考试卷
班级 姓名 成绩
一、语言积累与运用(共30分)
1、读下面的句子,根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
⑴盼弟善为抉择,未雨绸móu( )。
⑵你妈妈在北方,生活了四十年,还不如只生活了十四年的你对胡同那么熟rěn( )。
⑶刘珍是后汉安帝永初年间的史官,曾奉诏校( )定东观渚书。
⑷要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓( )骗。
2、下列词语中有四个错别字,先在错别字下画横线,然后在下面横线上订正。(4分)
惹脑 前呼后拥 前仆后继 诬篾 笼罩 脊梁
决窍 希冀 忐忑不安 相提并论 眼花瞭乱
3、下面句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A.不可能不遇到这样那样的困难,我们需要的是自强不息的精神。
B.这部电视剧内容不怎么好,大家一致认为不容乐观。
C.看到这么多热心人帮助他,他情不自禁地流出了眼泪。
D.他站了起来,发现同学们都盯着他,一时不知所措。
4、将下列选项依次填入文段的空白处,正确的顺序是( )(3分)
有人把人生比喻为一部丰富多彩的作品:幼年像一篇美丽的童话,充满着天真的幻想;少年像 ,可以尽情地抒情;青年像 ,追求生活的情趣;中年像 ,经历着种种世态炎凉与人情冷暖;老年像 ,静静地品味那逝去的岁月。
A.一出快乐的喜剧 B.一本沉甸甸的回忆录
C.一首浪漫的诗歌 D.一部严肃的小说
5、下列三部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事。(3分)
示例:《红楼梦》葫芦僧断案
《西游记》
《水浒传》
《三国演义》
6、综合性学习
⑴班上王虹同学的舅舅待人热情,理发技术不错,他在小巷深处开了一家个体小理发店,店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好,想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名。(2分)
⑵“中国如有一份幸运,世界将添一片异彩”这是申奥的宣传标语。请你用简洁、生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。(3分)
7、古诗文默写(共8分)
⑴闻道百, 我之谓也,且夫我尝闻少仲尼之闻, 。
⑵ ,长河落日圆。
⑶春蚕到死丝方尽, 。
⑷无可奈何花落去, 。
⑸但愿人长久, 。
⑹ ,隔江犹唱后庭花。
⑺我欲乘风归去 ,高处不胜寒。
二、阅读(60分)
(一)(15分)
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疬,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存。则弛然而卧,谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有。以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
1、(1分)本段是蒋氏因作者“若毒之乎”的询问而发的,“ ”一句跟“若毒之乎”相呼应。
2、(2分)能总体概括蒋氏答话内容的句子是( )
A.吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚。
B.向吾不为斯役,则久已病矣。
C.今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
D.盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐。
3、(4分)解释加点词的意思。
⑴而吾以捕蛇独存 ⑵则吾斯役之不幸
⑶虽鸡狗不得宁焉 ⑷叫嚣乎东西
4、(4分)把下列两个句子翻译成现代汉语。
⑴君将哀而生之乎?
⑵向吾不为斯役,则久已病矣。
5、(1分)“叫嚣乎东西,隳突乎南北”,这是文言中一种特殊的语法现象——互文,请你写出相类似的两个句子。
6、文中蒋区把自己和乡邻们的遭遇作对比,请按要求用原文完成下面对比分析。(3分)
⑴回顾过去六十年的遭遇,乡邻们是 ,而蒋氏却
⑵眼下情况是“悍吏之来吾乡”闹得乡邻们 ,而蒋氏却
⑶从一年的情况来看,蒋氏是 ,而乡邻们则是
(二)(15分)
“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
1、作者在这段文字中提出了什么观点?并用横线画出证明这一观点的论据。(4分)
答:
2、文中“状元宰相的文章”是指 ;“地底下”又是指
。(2分)
3、文中说“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”。请选择其中的一种人,举一个例子。(3分)
答:
4、试比较下面两个句子在感情表达方面的作用。(3分)
⑴虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
答:
⑵说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
答:
5、联系全文,从文中出反驳敌方论点的关键句。(2分)
答:
6、这几段文字运用了 的反驳方式。(1分)
(三)(15分)
阅读《美丽的徐闻珊瑚世界》
①在我国大陆最南端,湛江雷州半岛徐闻县西海岸,有一个闻名全国,被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区,区内的珊瑚礁绵延20多公里,面积达2000公顷。据专家研究,珊瑚礁已有近万年的发育史。
②徐闻西海岸一带岸礁众多,海水清澈,水温、盐度稳定,非常适合珊瑚虫的繁殖生长。多年来当地一直十分注重生态的保护,保护区内的珊瑚种类繁多,达五十多个品种。其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花,硬体珊瑚有角星、海脑、扇形等等。
③艳阳高照,风平浪静的日子,乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行,犹如在一片美丽的丛林中
漫游,那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面,触手可及。还有散落在“丛林”中的“翡翠”、“玛瑙”,形态各异;时隐时现的“鲜花”,橙黄蓝白红,煞是可爱,美不胜收。不时还可见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游,构成一幅奇异的海底风景画。
④珊瑚礁向来被海洋学家称为海上“热带雨林”。它占海洋面积不到0.2%,却栖息了1/4的海洋生物,供养着9万多种鱼类。我国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁,历史在十万年以上,但因过度开发,仅10多年,有的地方已成了海底废墟。而徐闻的珊瑚礁作为目前祖国大陆保存最完好的珊瑚自然生长区,正吸引着越来越多的旅游观光者。为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观,当地政府已制订了以保护为前提,结合生态和环境旅游的利用计划,要让这一颗明珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。
1、文中为什么称珊瑚礁(区)为“水族大观园”和“热带雨林”?(4分)
答:_________________________________________________________
2、文章第①②段分别从哪些方面介绍了徐闻珊瑚自然保护区?(4分)
答:_________________________________________________________
3、文章末段写海南岛珊瑚礁受损的事例是为了说明什么?(2分)
答:_________________________________________________________
4、请从写作手法或语言运用的角度简要分析第③段的表达效果。(2分)
答:_________________________________________________________
5、读完本文,你一定有所感悟。厦门也是一个美丽的海滨城市,也拥有丰富的海洋资源。假如你生活在美丽的厦门,你该如何做才不辜负这份大自然慷慨的馈赠?(3分)
答:_________________________________________________________
(四)(15分)
甜甜的泥土
黄飞
西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。虽已立春了,天还是很冷。
她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。
一唱着歌儿的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;又一说说笑笑的孩子,踏上了马路,也没有她的儿子……人影稀疏了,零落了,没有了。
吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。
她一阵昏眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。
“干什么?” 传达室的老头面带动愠走了出来。
“亮!我的小亮!”像喘息,又似哭泣。
“都放学了。”
“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里,掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖:“大伯,麻烦……给孩子。”
“叫什么?”
“王小亮。”
“几年级几班?”
“今天,刚过,八个生曰。”
“我是问几年级几班。”老头有一点不耐烦了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这神经质的女人:“你到底是什么人?”
回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气,似乎明白了什么。
下午,这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了,这最喜欢吃的奶糖,好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着,微微思考了一下,笑眯眯地给每个小朋友发了一颗,给要好的伙伴发两颗,又恭恭敬敬地给老师五颗。“吃呀!”他快活地叫着、跳着,连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身……
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