“整本书阅读”计划
统编教材六年级上册整本书阅读计划实操版
第
单
元
1草原
2.草虫的村落
3.古诗词三首
宿建德江
六月二十七日望湖楼醉书
西江月•夜行黄沙道中
4※.花之歌
习作：变形记（自述）
语文园地一
H1绘本类：《我变成了一只猫》（日）喜多村惠文/图，徐超译
【创意读写坊】
1当小男孩和小猫的身分互换之后，究竟发生了什么神奇的事情呢？
2.如果你也可以随意变形，你会变成什么？（地球、幸福的蚯蚓、云朵、一棵树……）
3,发挥想象，把你变形后的经历写下来。
第
单
元
关于草原的古诗5.七律•长征
6.狼牙山五壮士
7,开国大典
8*.灯光
口语交际：演讲
习作：记一次游戏
语文园地
112.纪实类：《红星照耀中国》（青少版）埃德加•斯
诺著，董乐山译
【创意读写绘】
纪实作品的阅读？
1.猜读法：看书名，猜内容；读目录，明思路。
2.速读法：读故事，知人物，解谜团。
3.批注法：在打动自己的地方写下感受（
写在便利贴上）
示例：
人物
故事
细节
批注
周恩来
组织大罢工
第（）页第O
自然段
震感、感动
单    课文
元
4.制定阅读规划
第一
阶段
阅读全书
边读边批注读懂人物
第二阶段
《长征》专题阅
读
了解长征的起因、经过、结
果、意义
第三
阶段
举行读书汇报会
1选择一个主题发言（①我最敬佩的红军②我心中的长征③我了解的苏维埃④难忘的西北之旅⑤探究报告文学的艺术魅力
第
单
元
9.竹节人
10.宇宙生命之谜
∏*故宫博物院
习作：    让生活更美
好
语文园地三
∏3.传统文化类：《博物馆里的中国》宋新潮，潘守永
主编
【创意读写坊】
做一次小小解说员，把你喜欢内容分享给大家。
第四单元
12.桥
13.穷人
14*在柏林
口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地四（快乐读书吧
《笑与泪，经历与成长》）
∏4.小说类：《童年》（苏联）高尔基著
∏5.小说类：《小兵张嘎》徐光耀著
【创意读写坊】
怎样读懂小说？
1.要了解小说所反映的社会背景以及作者的写作意图，领会作者想要揭示的主题思想。
2.要认真分析人物形象，通过典型事件、细节描写等揣摩人物特点。
3.要认真品味小说语言，精彩的语段要反复咀
嚼，熟读积累。
第五单元
15.夏天里的成长
16.盼
习作例文：
爸爸的计划
小站
习作：围绕中心意思写
116.散文类：《冰心散文》冰心编
【创意读写绘】
师生共读
精彩片段
学生的感悟
老师的感悟
第六单元
17.古诗三首
浪淘沙
江南春
书湖阴先生壁
18.只有一个地球
19*这片土地是神圣的
20*.青山不老
口语交际：意见不同怎么办
习作：学写倡议书
语文园地六
∏7.散文类：《大地上的事情》苇岸著
【创意读写绘】
快读阅读，整体把握文意的方法：
1.关注标题，揣摩文意
2.观察首尾，整合信息
3.扫描全文反复出现的关键词句和作者议论抒情的语句。
4.综合层意，概括文意
5.本文共字，我的阅读时间约一分钟
第七单元
21.文言文二则
伯牙鼓琴
书戴嵩画牛
23*京剧趣谈
∏8.艺术类：《希利尔讲艺术史》（美）希利尔著，李
爽，朱玲译
【创意读写绘】
当孩子拿着笔开始随意涂鸦，或者把橡皮泥揉捏成自己
口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地七
想要的东西时，孩子就已经是艺术家了，所以美国最杰出的教育家希利尔最终选择以独特的方式给孩子们聊艺术和艺术史。
艺术包罗万象：音乐、绘画、戏剧、书法……《希利尔讲艺术史》则重点讲的是绘画、雕塑、建筑。关于艺术，我们可以聊一聊：
印象最深的艺术家
作品
特点
第八单元
24.少年闰土
25.好的故事
26*我的伯父鲁迅先生
27.有的人——纪念鲁迅有
感
习作：有你，真好
语文园地八
∏9.散文类：《朝花夕拾》鲁迅著
【创意读写绘】
专题探究
专题一：鲁迅的童年
专题二：鲁迅笔下的人物
专题三：鲁迅的儿童教育观（鲁迅的理想变化）