小班科学：水果大聚会
小班科学水果大聚会
设计背景
水果与幼儿的生活密切相关。水果简餐时，经常听幼儿说香蕉弯弯的，草莓红红的……。可见，小班幼儿对水果的颜、形状等外部特征已有所关注。据了解，大多数家长是将水果洗净切好装盘给幼儿吃，导致幼儿对水果的整体感知经验较少。《指南》中指出小班幼儿能用多种感官或动作去探索物体，能感知和发现物体的软硬、光滑和粗糙等特性。基于幼儿的已有经验，本次活动拟让幼儿在看、摸、尝的过程中，进一步了解水果的外部特征和内部构造，从而对各种水果产生探究的兴趣，喜欢品尝各种水果。
活动目标
1通过多种感官感知水果的外部特征和内部构造，并大胆地说出自己的发现。
2喜欢探究各种水果并产生品尝的欲望。
活动准备为什么红心火龙果比白心火龙果甜
白心火龙果、红心火龙果、猕猴桃、荔枝、油桃、香蕉、苹果等。
活动过程
1游戏“摸一摸”，激发幼儿对水果的兴趣。
出示布袋，师请你摸一摸，猜猜布袋里有什么？
2自主观察，感知四种水果的外部特征。
（1）幼儿自主观察火龙果、猕猴桃、油桃、荔枝。
师你们看一看桌子上有什么水果？这些水果宝宝长得怎么样？
（2）从颜、形状、光滑度几方面引导幼儿讲述自己的发现。
师你看到了什么水果？它长得什么样子的？