钢琴伴我成长作文
钢琴伴我成长作文（精选16篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家收集的钢琴伴我成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
钢琴伴我成长作文 篇1
当我在黑白的琴键上弹奏出一个又一个乐符，或如涓涓溪水般平静和缓，或如浩浩大海般汹涌澎湃，或如滔滔江水般九曲回肠，我都不禁沉醉其中。音乐的魅力让我结识了它——钢琴，它也伴随着我，在成长的路上一路走来。
在我五岁时，看见电视上的钢琴家行云流水般地弹奏着美妙动人的乐曲，那一声声铿锵有力的琴音，不断地冲击着我的心灵，我便深深地拜倒在了音乐的石榴裙下。我缠着妈妈报钢琴班，坐在钢琴前，那精美的琴板、黑白的琴键，让我舍不得移开视线。悄悄闭上眼，想象着我充满激情演奏的场景，我的小手在黑白键盘上快活地跳动，活像欢快舞蹈的小人，嘴角也不由地溢
出了笑容。
没多久，新鲜劲过了。不曾想，学习钢琴的我要面对的不是百转千回的音乐，而是钢琴谱上密密麻麻、枯燥无味的音符。节奏的把握、手臂的酸痛……我知道了现实的残酷，多少次我都想放弃它，但一想到这是我最初的梦想，我便咬咬牙去面对它，尝试与它做好朋友。每天，当同学们写完作业看电视惬意娱乐时，我努力练琴，跟着音符斗智斗勇；周末和假期，同学们出去放松时，我也反复地练习，一遍又一遍地弹奏。正是在这样艰苦的练习中，我慢慢地进步着，攻克了一个又一个难关。
去年，十一岁的我已经通过了钢琴十级考试，并取得了优异的成绩。那一天，我忐忑不安地迈进考场，坐上琴凳，深吸一口气，开始了我的演奏——《辉煌的大圆舞曲》，我的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，优美动听的音符从我的指尖流出，有时像流水潺潺，有时像虫儿鸣叫，有时像惊涛骇浪，我完全沉浸其中，好像自己就变成了一个跳动的音符，与其它音符一同翩翩起舞。
两个月后，当我从老师手中接过十级证书的那一刻，我的手颤抖了，仿佛捧着我梦寐以求的珍宝，我的眼角流下了快乐的泪水，或许这就是坚持的回报。
钢琴，已经陪伴我走过了六年春夏秋冬，烦闷时，弹一曲《水边的阿狄丽娜》，当指尖触碰琴键的那一刹那，烦恼随波流逝；伤心时，来一曲《小奏鸣曲》，心情便豁然开朗；快乐时，弹一首《土耳其进行曲》，心情更加舒畅恬静。
钢琴，已经融入到我的生命中，刻进骨子里，并也将陪伴着我继续成长，在音乐中成长，也使我更加坚强，不怕挫折与困难，迎难而上！
钢琴伴我成长作文 篇2
我四岁的那年，妈妈带我上了第一节钢琴课。手指敲击着那黑白的琴键，第一次听到钢琴声的我，就对它产生了好奇。可是那时，我对它一无所知，不要说什么升降号、还原号、踏板记号了，我把二分音符、四分音符统统叫做“鸡蛋”、“鸭蛋”。渐渐地，我认识了高音符号和低音符号。七岁时，我已经认识了保持音、顿音、装饰音等，并且能够弹奏一支完整的乐曲了。现在，我已弹奏了不少世界名曲了，如贝多芬的《献给爱丽丝》，海顿的《奏鸣曲》，肖邦的《E小调小步舞曲》、莫扎特的《圆舞曲》等。仅仅六年的时光，我的进步真是超出了我的想象！
我永远也忘不了我的钢琴六级考。因为上次考六级，我没有通过，为了这一次考试，我又苦练了整整一年时间。所以当我踏进考场时，我的心“咚咚”地跳个不停，好似心里有只小兔子。“下面请章容嘉同学演奏。”轮到我了，我坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便开始了我的演奏-------舒伯特的《谐谑曲》。说实在的，这首曲子实在是有点难度，它的临时升降号很多，还有无数的跳音，保持音更是多得数不胜数，我每天起码要花一个小时练习，我因为它倒下过无数次（倒在床上——嘿嘿），但每次又顽强地爬起来。也算皇天不负有心人，我终于能够比较流利、准确地弹奏它了。
我开始演奏了，优美动听的音符从我的手指中流了出来，我像驾驭着一匹小马一样牵引着我的旋律和速度，带着她穿过草原，行进在山林，用欢快生动的步伐。优美的旋律也流进了评委的耳朵，流进了观众的心中。虽然没有回头，我好像也感觉到了他们眼中渐渐流露出的赞许的目光，他们好像也被我的琴声陶醉了。我离开的时候，看到评委用笔在本子上“刷刷”地写着……
两个月后，我收到了一封信，打开一看，是钢琴六级合格证书！此时此刻，快乐像泉水一样流进了我的心田；此时此刻，我心中的快乐是无法用言语表达的；虽然学钢琴并不容易，可一旦掌握了一首钢琴曲，那是多么值得高兴啊！
今天，我已经通过了7级，正准备向8级进军。我相信：钢琴将会永远伴我成长，它将给我的童年生活带来无限的乐趣!
钢琴伴我成长作文 篇3
钢琴心情小时候妈妈让我选择一门兴趣班，我毫不犹豫的选择了钢琴。
刚开始的钢琴老师姓张，她先教我摆手型，两个手的手掌心像握着一只鸡蛋一样，手心是空的，五指要立着，然后摆在钢琴的琴键上，立了很久之后，才让我用右手的五指依次练习落键，而手及手腕都不能动……第一节课就这样接近了尾声。
第二节课学习认识琴谱，琴谱就像一只只的“小蝌蚪”，在琴书上游来游去，我打起十二分的精神，仔细辨别“小蝌蚪”的位置，手上依然像握着鸡蛋立在琴键上，然后机械的触键，不断的依次发出单调的“道、道、道、瑞、瑞、瑞……”的音。就这样第二节课也下课了，我就跟妈妈说：“我能不能换个兴趣班，这个钢琴课实在是没意思，这样练下去，什么时候能弹一首完整的曲子呢？”妈妈劝我再坚持一下。
于是我又继续去上课，终于有点旋律了，我很兴奋，尽量的按照老师的要求仔细练习，左手
练练，右手练练，两只手分开进行，慢慢的熟练起来了，开始两只手的配合，这就难了，两只手时不时的打架，我想练好，却越加练不好，我便开始急躁起来，老师见了缓缓的对我说：“你先不要急，一个音节一个音节的来，可以慢一点”还手把手的教我如何合奏，在我反复的练习下，终于能弹出这基础的音节来了。
之后我就像被打开了一扇大门，学习钢琴曲的欲望一下子涌出来。每每在家中，有空闲时就翻开琴谱来，自弹自乐一会，新曲子也拿来试一试，我一下子突飞猛进，老师都常常表扬我，之后我就轻松的考出了四级证书。
可是越往后就越难了，琴谱上时不时的会出现一些奇怪的音符，曲速也越来越快，和弦也越来越多……不断的出现各种的困难和挑战，每次练琴时汗都会密密的聚在我的鼻尖。夏天指头会弹的很红，而冬天触到冰凉的琴键，手都僵硬。这些我都坚持下来了，可是后来考级却失利了。我真是难过，差一点点就放弃了，妈妈却鼓励我坚持一次，经过又一年的高强度练习，在第三次的考级中，我终于考出了优良的成绩，过了八级，这对于我来说，又是一个新的高度。
现在上了初中，练琴的时间越来越少。回想以前，唯一一直伴随我的兴趣爱好，也只有钢琴
了。现在我能弹出许多美妙的曲子了，钢琴在我眼中，不再是枯燥的，而是放松的一种方式。听着我指尖流淌出来的优美旋律，我就会情不自禁的想起以前练琴时的不懈努力与坚持！我想这些努力和坚持都是值得的！
琴意悠悠伴我成长！
钢琴伴我成长作文 篇4
每当屋里响起悠扬的琴声时，我的心就被琴声吸引住了。悠扬、悦耳的琴声简直让我特别着迷。我几乎沉醉在那优美的乐曲声中流连忘返。我了解到的那种乐器是钢琴，是外国民间乐器中的弦乐的一种。《小河的歌》那优美的旋律一直萦绕在我耳边，这更加深了我学钢琴的决心。
终于，我开始了我的钢琴学习……
刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就非常难了。指法一个比一个要复杂，多如牛毛的要求和标准手型压的我无法喘气，手腕还累得够呛。特别是我的小拇指不听话，总是立不起来。好不容易立起来了，可手指却疼得要命，真是苦不堪言呀！
随着时间的推移，我克服了种种困难！我可以随心所欲地弹出悠扬的曲子了！我是何等兴奋！何等的高兴！
我喜欢钢琴，喜欢让它带领着我去享受它的美妙。钢琴的美妙可以愉悦我的身心；钢琴的美妙可以让我念念不忘，更让我有艺术修养。当我弹起钢琴时，感觉自己仿佛在享受着，整个人陶醉其中，真是太美妙！
因为兴趣，我爱上了钢琴，体验了从入门到成功的酸甜苦辣。因为兴趣，我对音乐有了更深的了解，领悟到了人生的真谛……
钢琴伴我成长作文 篇5
刚上学的那年，在电视上偶尔地看到了一场钢琴独奏音乐会，那美妙的琴声包围了我幼小的心灵，我完全被那琴声陶醉了，沉浸在那时而欢快、时而深沉的音乐之中，似乎梦想着自己能够坐在那巨大的钢琴前，用自己的小手弹奏出欢乐的乐曲，当时心里渴望能接触、学习这种美好的乐器，那时的我是多么充满幻想和好奇。
也许是我对钢琴的热爱和父母对音乐的兴趣，家里决定正式让我跟老师学习钢琴，那拉了一
年多的小提琴被我丢在了角落里;第一次去上课的路上，心中充满了激情和向往，无比的快乐与幸福在谱写着一个故事的开始。如果把学琴的过程比作歌曲，那么这首曲子的第一个音符是快乐和美好的;开课了，老师先为我们弹奏了一首欢快的乐曲，然后，让我们一个个坐在钢琴前，手把手地敲打起黑白的琴键，那时的我是如此的幸福与快乐。就这样我开始了练琴生涯。