角区主题及其配套材料一览表
主题
场景类材料
特征性材料
辅助性材料
娃娃家
1、童尺寸的家具：玩具 柜、娃娃床、梳妆台、小 沙发、茶几、小椅子、厨 房操作台等；
2、自制的家电：冰箱、电 视机、电脑、洗衣机等；
3.其他材料:坐垫、靠垫、 用以分隔空间的栅栏、屏 风
1.装扮类：围裙、纱巾、墨镜、
手提包、时装帽、裙子、项链、 领带、西装、 围巾、眼镜、公 文包、娃娃的衣服、鞋子、 发夹、梳子等；
2.公仔类:大小不同的婴儿娃娃、动物公仔；
3.仿真或自制食品模型：水果、蔬菜、熟食、 糕点、生日蛋糕、面点、糖果、切切看玩具、 各种饮料瓶罐、调味瓶等；
4.餐具:盘子、碗、叉、筷子、勺子、杯子、 水壶等；
5.炊具:灶台、各种锅、切菜板、玩具菜刀、 擀面杖、炒勺、搅拌器等；
6.洗浴套装:牙刷、浴盆、沐浴露、毛巾等；
7.真实或自制的小家电：微波炉、烤箱、吹风 机、熨斗、电话等；
8.其他材料:奶瓶、购物篮、小推车等
橡皮泥、纸粘 土、吸管、保 丽龙球、彩 纸团、积塑玩 具、图书、钱 币代用券等
餐厅
1.儿童尺寸的家具：玩具 柜、小桌子、小椅子、厨 房操作台等；
2.用以分隔空间的栅栏、 屏风；
3.其他材料：食物或菜品 海报、餐厅的标识等
1.装扮类:厨师帽、厨师服装、围裙、服务员 制服、工牌等；
2.仿真或自制食物模型：面点、菜品、烧烤食 品、蔬菜、水果、海鲜、蛋糕、面包、汉堡、 冰激凌、切切看玩具、各种饮料瓶罐、调味瓶 等；
3.餐具：中餐套装、西餐套装、盘子、碗、 叉、筷子、勺子、
杯子、水壶等；
4.炊具:灶台、各种锅、切菜板、
玩具菜刀、擀面杖、炒勺、搅拌器等；
5.真实或自制的小家电:微波炉、烤箱、冰箱、 收银机、电话等；
6.其他材料：菜谱、价格标签、餐车、托盘、 打包盒、袋子、钱币代用券、点菜用的纸笔等。
橡皮泥、纸粘 土、吸管、彩 纸团、纸条 积塑玩具、绳 子、保丽龙球 等。
医院
1.医院基本设施:药品柜、 桌子、椅子、病床、手术 台、挂号处等；
2.用以分隔空间的栅栏、 屏风；
3.其他材料:医院的标识、 预防疾病的宣传海报、医 学人体图片或模型
1.装扮类:医生和护士的服装、帽子、口罩等；
2.公仔类:婴儿娃娃；
3.医疗器械和药品：听诊器、体温计、仿真注 射器、压舌板、镊子、输液瓶、小电筒、血压 器、药包、药瓶、药棉、棉签、绷带、自制仿 真药品等；
4.其他材料:病历本、电话、120救护车等
海绵纸、吸管、 橡皮泥、彩 纸条、钱币代 用券、纸、粘 土、袋子、笔 等
超市
1.超市的基本设施：货品 架，收银台，供顾客休息的 小桌子、小椅子等；
2.用以分隔空间的栅栏、 屏风；
3.其他材料:促销海报、超 市的标识等
1.装扮类:超市工作人员制服、围裙、工号牌 等；
2.商品类:糖果、糕点、各种零食、饮料瓶罐、 蔬菜、水果、图书、玩具、文具等；
3.其他材料：电子秤、购物推车、购物篮、 收银机、、价格标签、标识牌（营业中、 休息中）、钱币代用券等
价格标识、彩 笔、吸管、 纸杯等
发廊
1.发廊的基本设施：小椅 子、梳妆台、镜子、展示 架、洗头用的躺椅或小床 等；
2.用以分隔空间的栅栏、 屏风；
3.其他材料:发廊标识、各 式发型的图片以及宣传海 报等
1.装扮类:理发师的服装、围裙、橡胶于套、 工具箱、工具袋等：
2.公仔类：芭比娃娃；
3.理发用品：吹风机、发卷、各种梳子、各款 洗发水瓶子、发胶和定型水瓶子、玩具发剪、 自制电发棒、毛巾等；
4.化妆造型用品：各种化妆品、化妆工具、各 式假发、发夹、辫子、发圈、假发等；
5.其他材料:价目表、电话、钱币代用券等
邮局
邮局的基本设施:邮筒、小 桌子、小椅子、邮局服务 台标识、送快递信件的摩 托车或小货车
1.装扮类：邮局工作人员的服装、装信或快递 的包裹袋等；
2.邮局用品：明信片、邮票、信封、胶水、笔
3.其他材料：电话、对讲机、钱币代用券等
银行
银行的基本设施:小桌子、 小椅子、取款的窗口、银 行标识
1.装扮类:银行工作人员的服装、工牌等；
2.银行用品:ATM取款机模型、计算器、验钞 机模型、电脑模型、装钱袋、信用卡代用券、 信用卡、纸、笔等
各种纸张、纸 箱、袋子
警察 局
警察局的基本设施：小桌 子、小椅子、警察局或派 出所的标志，仿真或自制 的警用摩托车、110警车、 消防车等
1.装扮类：交警、消防员、民警的服装、帽 子、马甲等；
2.警用工具：对讲机、电话、仿真或自制灭 火器、消防水管、训练、信号灯、交通标志
等
影剧 院
影剧院的基本设施：表演 舞台、幕布、带编号的观 众座位、音响设备、小桌 子、小椅子、化妆间、道 具间、梳妆台等；
1.用以分隔空间的栅栏、 屏风；
2.其他材料：电影或演出 剧目的宣传海报
1.装扮类:各种头饰、假发、纱巾、短裙、小 翅膀、腕花、魔法棒、披风等，并可根据演出 的具体内容投放；
2.公仔类：根据演出需要提供木偶、指偶、 动物公仔、玩具娃娃等；
3.其他材料:化妆工具、门票、纸、笔、电话、 钱币代用券等
影楼
影楼的基本设施：服装道 具架、梳妆台、各种背景 的幕布、布置艺术的桌椅、 栅栏、花架、照片墙等
1.装扮类:各种头饰、头花、假发、纱巾、短 裙、小翅膀、腕花、魔法棒、披风、民族服装、 礼服婚纱、公主裙等；
2.公仔类：各种动物公仔、玩具娃娃等；
3.影楼的用品:化妆工具、仿真或真实的相机、 自制或真实的电脑、娃娃的照片、质地较厚的 纸张、彩笔等；
4.其他材料：电话、钱币代用
券等
其他
自制屏风、装饰好的纸箱、假花、各种大小合适的彩布、彩纱
玩区不同颜料的种类、特点、材料、绘画方法一览表
颜料种类
特点
画笔和纸张
绘画方法
水 彩
水粉颜料
（不透明水彩）
着较厚、彩饱和鲜 艳
水粉笔（1#-12#）;
幼儿使用羊毛笔头较
合适；
水粉纸、常用画纸
自由涂鸦、对印、拓印、 油水分离
水彩颜料
（透明水彩）
透明度高，彩重叠 时，卜面的颜会透过 来
水彩画笔（平头、圆 头）；
水彩纸
水彩画的要领在于调 整含水量，平涂或者颜 料的流动都会形成美 丽的纹理
丙烯颜料
着速干，颜饱满浓 重，持久性较长
水粉笔（纤维）；
丙烯颜料不易于调， 不建议在纸上绘画
根据丙烯易干不掉 特点可涂画在不同质 地的材料上，如墙面、 瓶子、衣服、鞋子等
国画颜料
国画颜料又称中国画 颜料，分为矿物颜料和 植物颜料
毛笔、墨汁、毛毡、镇 纸；
生宣：吸水性强，易 产生丰富的墨韵变化； 熟宣：纸质较硬，墨 不易散开
根据宣纸的特性进行 写意、工笔等方式的绘 画，感受墨浓淡的变 化
绘画区不同笔的种类、特点、材料、绘画方法一览表
绘画用笔
特点
绘画方法
油画棒
一般12、16、25、50一盒装。 油画棒手感细腻、滑爽、铺展性好,叠、 混效果很好
点彩法、混法、层涂法、分层 法、刮除法、厚涂法、油水分离 法
蜡笔
蜡笔是将颜料掺在蜡里制成的笔，有数 十种颜。没有渗透性,是靠附着力定在 画面上,不宜在光滑的纸上作画
涂、写生
水彩笔
一般是12、24、36一盒装,优点 是水分足,彩丰富鲜艳;缺点是水分不 均匀，过渡不自然
勾勒外形、涂
彩铅笔
不溶性彩铅笔
一般1224、36系列装,画出的效 果较淡,简单清晰
直接绘画、涂
水溶性彩铅笔
又叫水彩铅笔，笔芯能溶解于水，彩 荤染开来有透明的效果，颜鲜艳亮丽， 彩柔和
直接绘画，将画纸涂一层水，然 后在上面用彩铅作画
油性笔
圆珠笔
又称原子笔,不渗透,书写润滑
主要运用于线条作画
箱头笔
又称记号笔、奇异笔，由漆油颜料和水做 成。有单双头两种,双头又分大双头和小 双头，不可擦拭，
除了能在纸面上绘画，还可用于 玻璃塑料表面
手工区的常见手工形式、特点、工具、材料一览表
常见手
工形式
特点
工具、材料
剪纸
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上 剪刻」花纹，用于装点生活或配合其 他民俗活动的民间艺术。常见的剪 纸有窗花、墙花、灯花等
普通剪刀、花边剪刀、印染纸张、手工纸、宣纸、 布料
泥塑
泥塑俗称“彩塑”，是我国民间传 统的一种常见艺术，即用粘土塑制 成各种形象的一种民间手工艺。传 统材料是粘土，但现在发展出许多 新型的替代材料，并且具有无毒、 环保、易造型等特点
橡皮泥：又称彩泥，是最普遍的塑形玩具，配以雕塑 刀、竹签、泥工板就可以进行制作了；
软陶泥:也叫彩陶、软陶土，是可塑性非常强的人工 合成陶土,制作完成后放进烤箱轻微烘烤,就会生成 质地坚硬、彩艳丽的手工艺品；
超轻粘土:纸粘土的一种，超轻、超柔，颜多种,混 容易，不需烘烤，自然风干，加水保湿可以恢复原 状；
珍珠泥:又称雪花泥,水性泥里添加无毒塑料小泡沫 而成,颜种类多,可以调，自然风干,适合和超轻 粘土搭配使用
拼贴
环保材料服装拼贴是将纸张、布片或其他材料贴 在一起创作出的作品。拼贴是一种 随性的表现，拼贴完成的作品可用 于装饰
拼贴的材料没有限制，重点是如何将材料粘贴固定
在一起,幼儿常用且容易操作的
工具有胶水、固体胶棒、透明胶、双面胶、白乳胶、 订书机
折纸
折纸又称工艺折纸，是将 纸张折 成各种不同形状的艺术活动
事实上任何纸张都可以用来折纸，但是普通复印纸 和手工纸更适合3-6岁的孩子。另外“折”是需要 一定的技巧和方法的,可以给孩子折纸书籍,让孩子 参照流程图完成折纸作品
编织
编织是人类最古老的手工艺之一， 即将植物的枝条、茎、叶等加工后， 用手工 进行编织的一项工艺，常 见编织品有凉席、花篮等。在幼儿 园我们可以学习简单的编织、包 缠、钉串、打结等技法
各类麻线、棉绳、纸条、珠子。 将棉绳分为2-3股进行编辫； 将纸条进行穿插交替的编织； 用绳子将有洞的木珠等串连起来
常见易收集材料一览表
点状
纽扣、五谷、砂石、彩珠，绒球、瓶盖、贝壳、螺丝、螺帽、铜片
线状
麻绳、棉绳、吸管、冰棒棍、树枝、棉签、铁丝、铜线、PVC管
面状
报纸、杂志、宣传单、KT板、布、树叶、PVC膜、碟片
环保材料
牙膏盒、鞋盒、化妆品盒、化妆品、纸巾筒、一次性纸杯、纸盘、筷子、勺子
语言区子区域环境营造、材料投放及发展层次一览表
子区域
环境营造
材料投放
发展层次
听赏区
方便幼儿取 放，高度适 宜
录音机、点读笔、 播放器、学习机、 耳机、半圆桌等
第一层次:能自己使用材料,初步自主操作；
第二层次：安静倾听自己选择的学习内容，能对感兴
趣的内容持续学习；
第三层次:能依据听赏材料进行自我纠错式的自主学习
表演区
适合幼儿表 演的场地， 划分观众席
表演架、手偶、指 偶、小麦克风、相 关角服装等
第一层次:知道材料的使用,愿意参与表演游戏；
第二层次:会根据自己的需要选择合适角和材料； 第三层次：能根据表演的需要安排角，会使用角 语言,能进行即兴表演
阅读区
软环境的营 造，如家 般温馨
各类书本、地垫、 挂图、沙发等
第一层次:愿意阅读，主动要求成人讲故事、读图书，能 听懂短小的儿歌或故事；
第二层次：能反复看自己喜欢的图书，能大体讲出所听
故事的主要内容；
第三层次：能专注阅读，说出所阅读的幼儿文学作品的 主要内容;愿意用图画或符号表现事物和故事
操作区
方便幼儿操 作，材料丰 富
胶带、勇刀、胶水、 夹子、各卡纸、 彩笔、订书机等
笫一层次：愿意参与操作游戏，必要时会寻求成人的帮 助；
第二层次:能发现操作的规律,基本自主完成操作； 笫三层次:在操作的过程中能自主完成，并发现其规律， 会互相合作操作