关于酣畅玩耍的诗句(关于玩耍的诗句)
1.关于玩耍的诗句宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.
所见袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立.
村居高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.
回乡偶书唐贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来？
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，急向柴门去却关.
四时田园杂兴范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.
小儿垂钓胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
古朗月行李白
草长莺飞二月天小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端.
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人.
2.关于玩耍的诗句宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立.村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来？溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，急向柴门去却关.四时田园杂兴范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端.小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3.求有关描写游玩、玩乐的诗词小重山
春到长门春草青。江梅些子破，未开匀。碧云笼碾玉成尘。留晓梦，惊破一瓯春。花影压重门。疏帘铺淡月，好黄昏。二年三度负东君。归来也，著意过今春
渔家傲
雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻，香脸半开娇旖旎，当
庭际，玉人浴出新妆洗，造化可能偏有意，故教明月珑珑
地，共赏金尊沈绿蚁。莫辞醉，此花不与花比。
欧阳修 醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出於两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临於泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮於此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至於负者歌於涂，行者休於树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎
其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？。庐陵欧阳修也。
湖上风来波浩渺。秋已暮、红稀香少。水光山与人亲，说不尽、无穷好。莲子已成荷叶老。青露洗、苹花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。
4.玩耍的古诗有什么村居 清人高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
小儿垂钓（胡令能）
篷头稚子学垂伦，
侧卧莓苔草映身.
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人.
村居 草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟.
儿童放学归来早，
忙趁东风放纸鸢.
作者是清代的高鼎.
小儿垂钓（胡令能）
篷头稚子学垂伦，
侧卧莓苔草映身.
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人.
古朗月行（李白）
小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端.
李白 《长干行》
郎骑竹马来，
绕床弄青梅，
同居长干里，
两小无嫌猜.
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰（cui）.
儿童相见不相识，
笑问客从何处来.
贺知章《回乡偶书》
童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣.
夏蚊成雷，私拟作鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强.又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得.
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼，方出神，不觉呀然一惊.神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院.
牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性.读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情
趣洋溢在字里行间.从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边.一种亲切感，也便油然而生.
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