“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”正值阳春二月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。
观察时间：2021年3月25日
观察地点：中一班
观察对象：赵XX、赵XX、石XX、石XX
观察教师：魏XX
观察目的：
1、幼儿能否正确握笔涂，能否涂均匀。
草长莺飞二月天2、幼儿手部小肌肉的发展水平。
活动背景：春风吹绿了草地，孩子们利用周末时间和家长进行了踏青活动，花开了，风筝飞起来了。自主游戏时间，几个孩子选择了《风筝》，设计、粘贴，玩的不亦乐乎。
活动过程：四位小朋友选择了彩笔、风筝，先是对风筝进行设计—涂上自己喜欢的颜。
活动分析：涂过程中，四位小朋友能够正确用右手握笔，涂均匀而且仔细，不会涂到图形外，说明四个小朋友的手部小肌肉发展水平良好，达到指南规定的标准。
活动过程：风筝整体设计完成，就要进行下一步了—制作安装。将风筝骨架安放到指定位置，好了，我们的风筝完成啦！
活动分析：在安装风筝骨架时，需要幼儿有一定的动手操作能力和耐心，四位小朋友在这方面发展水平良好。
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