愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁
    篇一：千古情诗绝句_长相思兮长相忆
    千古情诗绝句长相思兮长相忆
    1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人疲惫。－柳永《凤栖梧》
    2、结发为夫妻，恩爱两不疑。－苏武《结发为夫妻》
    3、死去生契阔，与子成说道。执子之手，与子偕老。－佚名《诗经邶风奏乐》
    4、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。－白居易《长恨歌》
在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝
    5、两情若就是何疑时，又岂在朝朝暮暮。－秦观《鹊桥仙》
    6、相思相见知何日？此时此夜难为情。－李白《三五七言》
    7、自君之出矣，明镜暗不治身。思君例如流水，何存有愁已时。－徐干《室思》
    8、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。－佚名《凤求凰琴歌》
    9、这次我返回你，就是风，就是雨，就是夜晚；你笑了笑，我挂一摇头，一条孤独的路便展向两头了。－郑愁予《赋别》
    10、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。－梁启超《台湾竹枝词》
    11、进我春草门，言我相思苦，短春草兮长相忆，长春草兮无穷极。－李白《三五七言》
    12、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。－元稹《离思五首其四》
    13、君若扬路尘，妾若浊水泥，沉沈各有不同势，会师何时谐？－曹植《明月上高楼》
    14、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。－纳兰性德《虞美人》
    15、还君明珠双泪雕，恨不相逢未婚时。－张籍《节妇诗云》
    16、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。－辛弃疾《摸鱼儿》
    17、梧桐树，三更雨，人寰离情正苦。一叶叶，一声声，空阶渗进明。－温庭筠《更漏子三首其三》
    18、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。－聂胜琼《鹧鸪天》
    19、一场孤独凭谁诉。算是前言，总轻正数。－柳永《昼夜趣》
    20、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段
    尘缘。－席慕蓉《一棵开花的树》
    21、嗟余只影系人间，如何同生不同死？－陈衡恪《题春绮遗像》
    22、相逢争如不见踪影，有情何似无情。－司马光《西江月》
    23、落红不是无情物，化作春泥更护花。－龚自珍《己亥杂诗》
    24、天不旧，情难绝。心似双丝网，中存有千千结。－张先《千秋岁》
    25、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。－黄景仁《绮怀诗二首其一》
    26、弯道春草了无益，未妨伤感就是清狂。－李商隐《无题六首其三》
    27、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。－范成大《车遥遥篇》
    28、鱼沈雁杳天涯路，始信人间离别痛。－戴叔伦《春草曲》
    29、执手相看泪眼，竟无语凝噎。－柳永《雨霖铃》
    30、深信身在情长在，怅望江头江水声。－李商隐《暮秋独游曲江》
    31、人到情多情转薄，而今真个不多情。－纳兰性德《摊破浣溪沙》
    32、此情可待成缅怀，只是当时已惘然。－李商隐《锦瑟》
    33、相思多少，地角天涯未是长。－张仲素《燕子楼》
    34、问世间，情是何物，直教生死相许。－元好问《捏鱼儿二首其一》
    35、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。－李商隐《无题》
    36、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行载入春草传。－张可久《塞鸿秋》
    37、平生不会相思，才会相思，便害相思。－徐再思《折桂令》
    38、一寸春草千万绪，人间没个精心安排处。－李冠《蝶恋花》
    39、十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。－苏轼《江城子》
    40、今夕何夕，见到此良人。－佚名《诗经唐风绸缪》
    41、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。－白居易《长恨歌》
    42、重合泪痕缄锦字，人生只有情难死去。－文廷式《蝶恋花》
    43、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？－曹雪芹《枉凝眉》
    44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。－李商隐《无题》
    45、他生莫作有情痴，人间无地着相思。－况周颐《减字浣溪沙》
    46、不要因为也许可以发生改变，就不敢说道那句美丽的誓言，不要因为也许可以拆分，
就不敢谋一次倾心的碰面。－席慕蓉《印记》
    47、诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。－元稹《遣悲怀三首其二》
    48、换我心，为你心，方知相忆浅。－顾浮端呃郧椤
    49、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。－欧阳修《玉楼春》
    50、关关雎鸠，在河之洲。冷雪i淑女，君子好逑。－佚名《诗经周南关雎》
    51、人生自是有情痴，此恨不关风与月。－欧阳修《玉楼春》
    52、此去经年，应当就是良辰好景虚设。便情实，千种风情，更与何人说道。－柳永《雨霖铃》
    53、只愿君心似我心，定不负相思意。－李之仪《卜算子》
    54、落花人单一制，微雨燕双飞。－晏几道《临江仙二首其二》
    55、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。－陈陶《陇西行》
    56、天长路远魂飞苦，梦魂没关山容易，短春草，断心肝。－《李白短春草二首其一》
    篇二：2021mba逻辑真题答案与解析
    26.巴斯德指出，空气中的微生物浓度与环境状况、气流运动和海拔高度有关。他在山上的相同高度分别关上上装着煮过的培养液的瓶子，辨认出海拔越来越低，培养液被微生物污染的可能性越大。在山顶上，20个上装了培养液的瓶子，只有1个短出来了微生物。普吴萸另用干草浸液搞材料重复了巴斯德的实验，却得出结论相同的结果：及时在海拔很高的地方，所有上装了培养液的瓶子很快短出来了微生物。
    以下哪项如果为真，最能解释普歇和巴斯德实验所得到的不同结果?
    a只要存有氧气的提振，微生物就可以从培养液中自发性地生长出。
    b培养液在加热消毒、密封、冷却的过程中会被外界细菌污染。c普歇和巴斯德的实验设计都不够严密。
    d干草浸液中所含一种耐高温的枯草杆菌，培养液一旦加热，枯草杆菌的孢子就可以复活，快速产卵。
    e普歇和巴斯德都认为，虽然他们用的实验材料不同，但是经过煮沸，细菌都能被有效地杀灭。
    老马解析：本题为表述题：海拔越高，微生物必须越太少。两种煮过的溶液，在高海挥地区，一个太少一个多，如何表述？海拔一样，就要考量两种溶液的相同。abce说道的都就是两种实验的相同之处，没任何表述结果相同的促进作用，轻易确定。答案为d
    27.张教授的所有初中同学都不是博士;通过张教授而认识其哲学研究所同事的都是博士;张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员。
    以下哪项能够做为结论从上述推断中面世?
    a王研究员是张教授的哲学研究所同事。
    b王研究员不是张教授的哲学研究所同事。
    c王研究员是博士。
    d王研究员不是博士。
    e王研究员不是张教授的初中同学。
    老马解析：观测题干，诸多重合因素，考量串联与逆否。
    初中同学---不是博士认识哲学研究所的人的人----是博士
    逆否：初中同学---不是博士----不重新认识哲学研究所的
    初中同学-------------------认识王研究员
    很显著：王研究员不是哲学所的人。答案为：b
    老马提问：你敢用消元法解这道题吗？题干中出现的事件：1、初中同学2、博士
    3、哲学研究所的人4、非博士5、初中同学6、王研究员
    把相同的事件约掉，剩下：1、哲学研究所的人2、非3、王研究员把1、2和3组个句子就是答案。
    28.通常将缅甸所产的经过风化或经河水运送至河谷、河床中的翡翠小砾石，称作“旧坑玉”。
旧坑玉的特点就是“水头不好”、质对般、透明度低，其上品透明化例如玻璃，故称“玻璃种”或“冰种”。同为老坑玉，其质量相对也存有多寡之分后，有的透明度低一些，有的透明度较差些，所以价值也存有差别。在其他条件都相同的情况下，透明度低的老坑玉比透明度较其高的单位价值低，但是采矿的课堂教学说人们，没单位价值最低的老坑玉。
    以上陈述如果为真，可以得出以下哪项结论?
    a没透明度最低的老坑玉。
    b透明度高的老坑玉未必“水头好”。
    c“旧坑玉”中也存有质量较好的翡翠。
    d老坑玉的单位价值还决定于其加工的质量。
    e随着年代的减少，旧坑玉的单位价值可以越来越低。
    老马解析：推论题，严格的根据题干给予的信息进行推理，不做过度的推理，注意弱化词的运用。题干：老坑玉的特点是“水头好”、质坚、透明度高，在其他条件相同的情况下，透
明度高的比低的单位价值高，开采经验告诉我们：没有单位价值最高的。
    学生须要界定两个核心信息：1、在其他条件相同的条件下，这个其他条件就是什么条件？确实就是题干活提及的影响品质的条件：水头和质对般，2、采矿的经验
    透明度高价值高，但没有价值最高的，得出什么结论？答：1、其他条件相同下，没有透明度最高的2、其他条件不相同，这个其他条件就是“水头”和“坚”。注意到选项b：“未必”是一个弱化词，水头是起其中一个条件。此题答案为b
    此题易误挑选d，d就是一个毫无关系选项，题干没明设至加工影响价值，即便在表明中情况的确如此。在其他情况相同的条件下，透明度就是影响因素，采矿的经验说我们，注意到这两个关键信息，此题不能做错。
    很多老师和考生选择了a和d选项，a项推不出，忽略了前提条件。d项不能从题干信息中得出，d是一种可能情况，但没有可能等弱化词。d选项是一个强干扰项，是命题中惯用的符合科学、常理、日常经验但题干中没有给出信息的“心理暗示”，如果您选了a和d，就是中了命题老师的“伎俩”，被逻辑圈导演试题的命题老师“潜规则”了。估计80%以上的考生选了d选项。
    29.某教育专家指出：“男孩危机”就是指男孩调皮、胆小怕事、学习成绩不如女孩不好等现象。近些年，这种现象已经沦为儿童教育专家高度关注的一个关键问题。这位专家在列举一系列统计数据后，明确提出了“今日男孩为什么从小学、中学至大学全面滞后于同年龄段的女孩”的疑点，这无疑激化了无数男生家长的恐惧。该专家通过分析表示，恰恰就是家庭和学校不适度的教育方法引致了“男孩危机”现象。