心理学理论认为，每个人的人格特征表现在个人生活的方方面面，表现在职业的选择上，一方面是为了施展他们的技能和水平，另一方面也是表现他们的态度、价值和人格。美国职业指导专家霍兰德教授于20世纪60年代创立的人格-职业类型匹配理论在国际通行的职业指导中有着深远的影响。他把大多数人的人格区分为6种类型，每一种人格类型的人，对相应职业类型中的工作或学习环境感兴趣，这6种相匹配的人格特征和环境模式分别为：现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和传统型(C)，原则上依据这种理论可以预测这种联系的职业结果，包括职业选择;工作变换;职业成就;个人才能;工作满意感;教育和社会行为等。
许多同学在填报志愿时，往往只注意专业的冷热，而忽视自身的人格特点(即自己最适合从事哪方面的工作)，选择了一个不适合的专业，即使能顺利地升上大学，却可能为将来从事一个自己不感兴趣的工作而懊悔终身。
为了帮助考生和家长较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报的目的性、准确性和针对性，我们以霍华德人格-职业类型匹配的理论为基础，结合考生的实际心理状态和高校专业特征，精心编制了一套"职业(专业)人格自测问卷"，帮助同学们在高考填报志愿时，以科学的态度做出专业选择，从适应个性特征的角度，进行今后职业生涯的规划，成就一条适合自身发展的道路。
下面，请同学们根据对每一道题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况在答案的"是"或"否"字上划一个"√"号，准备好了吗?那就开始测试吧!
注意：以下测试结果仅供参考。
1. 我对自己平时的花销都记得很清楚。是否
2. 课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。是否
3. 在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保持沉默。是否
4. 我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面工作的人。是否
5. 每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。是否
6. 我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。是否
7. 对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得很清楚。是否
8. 虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种活动。是否
9. 我喜欢成为老师和同学们注意的焦点。是否
10. 家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞定。是否
11. 我希望有机会参加探险。是否
12. 我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。是否
13. 我总是保持我的房间和书桌的整洁。是否
14. 看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。是否
15. 我喜欢做一名教师。是否
16. 我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。是否
17. 音乐能使我陶醉。是否
18. 我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。是否
19. 在我的职业选择中可以考虑当校长。是否
20. 我喜欢需要运用智力的游戏。是否
21. 有时，我感到自己有文艺方面的天赋。是否
22. 我喜欢亲自动手制作一些东西(如贺年卡)，从中得到乐趣。是否
高考填志愿知识与技巧 23. 如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。是否
24. 和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。是否
25. 和同学交谈时，我对政治问题较感兴趣。是否
26. 我喜欢动手的工作，不喜欢抽象的工作。是否
27. 大家公认我是一个勤劳塌实、愿为大家服务的人是否
28. 我有能力说服别的同学同意我的观点。是否
29. 我是一个沉静而不易动感情的人。是否
30. 当我学习时，我喜欢避免干扰。是否
31. 我的理想是当一名科学家。是否
32. 与推理小说相比，我更喜欢言情小说。是否
33. 我喜欢按部就班地完成要做的事。是否
34. 我有很强的动手能力。是否
35. 我总是主动地向别人提出自己的建议。是否
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