少儿舞蹈概述
1.少儿舞蹈教学的特征
舞蹈作为一种通过肢体语言来向人们传达情感的体育运动项目，深受少年儿童的喜爱，所以少儿舞蹈也因此流行和迅速发展，它在一定程度上提高了学生的身体素质，塑造了少儿良好的身形，并且使少儿增加艺术审美能力。[]在少儿舞蹈教学过程中，教师更加注重音乐和舞蹈相结合的特点，音乐能够开发少儿对舞蹈学习的理解能力，并能够根据音乐节奏凭借个人对舞蹈的独特见解做出相应的舞蹈动作，这不仅开发了个人的创造力，也使学生掌握了舞蹈专业技能。并且在教学种，少儿舞蹈动作的表现是舞蹈教学的关键，对于其教学特征为通过一种教学手段来使学生在舞蹈技术上有所提高，并实际运用到舞蹈学习中。[]
在教学过程中不断加强学生的基本功练习以及学生形体的训练，再加入一些技能动作的训练来丰富教学内容，使学生的在舞蹈学习中有更长远的发展能力，在身体动作展现中更加完善，以及更加突出舞蹈学习效果。[]同时，少儿舞蹈的教学也需要对双人配合的和谐情况进行练习，双人配合程度不仅需要双人有扎实的基本功能力，以及在技术动作上也有较高的默契配合能力，
男女通过身体各部位协调配合，更加多方面展示舞蹈给人们直观的感受舞蹈的肢体魅力，并且在舞蹈过程中，双方有一定的平衡和协调配合能力，从而更好的进行舞蹈学习。[]
2.少儿舞蹈教学的发展现状
随着我国体育事业的不断发展过程中，对于学生的德智体美劳全面发展越来越重视，并且对于学生的素质教育也已经由学校向家庭不断深入发展，家长对子女的兴趣爱培训也有所重视，艺术类培训机构也由此兴起。少儿作为身体发育的关键时期，进行素质训练很有必要，并且很多少儿在经过长期的艺术培训后，身体素质和艺术专业水平都得到了较大的提升，与此同时，少儿舞蹈的出现更给少儿带来了更多的训练机会，并深受家长和学生的喜爱。在近些年的少儿舞蹈培训中，少儿舞蹈得到迅速发展，也有越来越多不同年龄人进行加入其中。
在对少儿舞蹈教学的发展现状调查中发现，第一少儿舞蹈作为一种提升身体素质较强的舞蹈运动，受到广大家长和学生的一致认可，大多学生为自愿报名人。第二在少儿舞蹈教学的师资力量上比较成熟，由于有较多高水平舞蹈技术的教师进行教学，使舞蹈教学的种类也具有多样化教学，例如有芭蕾舞、民族民间舞、国标舞、肚皮舞、街舞、踢踏舞等舞种，报名
人根据符合个人情况的舞种进行学习。第三在少儿舞蹈阶段性培训过后，会有较多的实践活动机会，一些自媒体、电视台等举行巡演活动给少儿提供了演出平台，少儿更能通过实践活动，发现自身的优势和不足，并提高自身对学习舞蹈的热情和身体素质。