第一章测试
1.“课桌版”民间舞蹈主要针对的是中小学阶段的学生。( ) A:错 B:对 答案:B
2.“课桌版”民间舞蹈主要以课桌为场景，民间舞蹈元素为根本，符合中小学生的审美为前提，遵循“立足传统文化、融入特动作、彰显民族风格”的教学理念，创作出了“课桌版”藏族、蒙族、维吾尔族、东北秧歌等一系列的文化溯源、实训示范和舞蹈表演的精品课程。( ) A:对 B:错 答案:A
第二章测试
3.维吾尔族是我国古老的少数民族，被誉为（ ） A:马背上的民族
B:歌唱民族
C:舞美民族 D:歌舞之乡
答案:D
4.维吾尔族舞蹈可分为自娱性舞蹈、（ ）舞蹈及表演性舞蹈三类。 A:民俗性 B:脱俗性 C:风俗性
舞蹈种类D:世俗性
答案:C
5.藏族人民在长期的生活与劳动中逐渐形成了稳重、矫健、松弛、柔美的舞蹈风格，一顺边的特殊舞姿具有独特的魅力。( ) A:错 B:对 答案:B
6.藏族人民正是受到浓厚的农牧文化与宗教文化的影响，藏族舞蹈才营造出肃穆庄严的氛围与浓浓的异域彩。( ) A:错 B:对 答案:B
7.蒙古族有图形、圆线、圆韵的特征。（ ） A:对 B:错 答案:A
第三章测试
8.动作多以抖肩、翻腕、马步表现蒙古族人民活泼、开朗的一面。（ ） A:对 B:错 答案:A
9.（ ）是古丝绸之路的必经之路，是中西方文化交流的枢纽。 A:西藏
B:新疆
C:广西 D:东北 答案:B
10.以下哪一种不属于维吾尔族的基本体态？（ ） A:立腰
B:拔背
C:含胸
D:垂肩 答案:C
11.以下哪一种不属于维吾尔族的基本脚位？（ ） A:旁点步位
B:前点步位
C:后点步位
D:虚点步位 答案:D
12.一个民族最稳定的DNA可以理解为是这个民族的传统文化，它是一个民族的根，没有传统文化何谈民族文化的继承、发展和创新。 A:错 B:对 答案:B
第四章测试
13.东北秧歌多流行于哪里？（ ） A:广东省 B:青海省 C:江苏省 D:东北三省 答案:D
14.以下选项哪个是正确的基本脚位？（ ） A:丁字步 B:正步位 C:踏步 D:大八字步 答案:B
15.蒙古族舞蹈十分重视眼、头、肩、手、胸、腰、膝、脚的统一配合。（ ） A:对 B:错 答案:A
16.蒙古族人民的性格纯朴、热情、勇敢、粗犷。（ ） A:对 B:错 答案:A
17.蒙古族舞蹈节奏明快,舞步轻捷,动作热情奔放、稳健有力。（ ） A:错 B:对 答案:B
第五章测试
18.以下选项里哪个是东北秧歌中的基本动律？（ ） A:横移 B:肩部动作 C:三步踩 D:划圆动律 答案:D
19.东北秧歌的风格特点是什么？（ ） A:稳中浪、浪中艮、艮中俏 B:昂首、挺胸、直腰 C:妩媚多姿 D:踩在板上、扭在腰上 答案:AD
20.东北人民的性格特点是什么？（ ） A:泼辣 B:粗犷、豪爽 C:温婉 D:细腻 答案:AB
21.《一抹红》 属于民族民间舞中的汉族民间舞。汉族民间舞主要由“南灯北歌”组成。即云南花灯，安徽花鼓灯，胶州秧歌，海阳秧歌，鼓子秧歌，东北秧歌等。常见的女子山东秧歌主
要是胶州秧歌，而本剧目则是胶州秧歌和鼓子秧歌的结合体。胶州秧歌那婀娜多姿、舒展大方的舞姿“三弯九动十八态”的动律和“三道弯”，着重刻面人物内在心态，很好地表现了主人公作为女性的柔美；鼓子秧歌那铿锵有力的节奏、粗犷豪放的动作用一种男性化的表达方式刻面了主人公果敢、不同一般女子的一面。 A:错 B:对 答案:B
22.舞蹈《走在山水间》这部舞蹈主要是把广西壮族自治区下的黑衣壮族文化作为文化背景，舞蹈通过壮族人民日常生活的各个部分来表现壮族少女的智慧与美丽，她们生活大山深处仍然拼搏奋斗，白天唱着山歌辛勤劳作于田间稻亩之上，晚上和着优美的歌声编织着壮锦，用自己的双手创造出更加美好的生活，她们的生活中离不开嘹亮优美的歌声，她们用歌声唱出了对美好生活的向往，用歌声唱出了对爱情的追求，在她们的举手投足间，嘹亮的歌声里夹杂着她们对这生活中美丽山水间的深情。 A:错 B:对 答案:B
第六章测试
23.东北秧歌、蒙古族、藏族、维吾尔族、这4种是在中国民族舞蹈常见的舞蹈种类。 A:对 B:错 答案:A