【省级名师教案】
1教学目标
1、领略敦煌舞姿的艺术魅力，感受敦煌舞蹈所蕴含的丰富的历史、文化，提升对敦煌艺术的热爱。
2、在欣赏、讨论、模仿、创作的过程中，培养主动感悟、积极思考的能力，增强团队合作意识，提高艺术鉴赏能力。
3、欣赏敦煌壁画、印度舞，观察老师示范的舞蹈，知道敦煌舞蹈的特征，了解敦煌舞蹈蕴含的历史、文化，能够根据敦煌壁画即兴创作敦煌舞蹈。
2学情分析
高一学生在艺术课的学习中，对舞蹈这一艺术形式已经有了一定的认识，课堂中的实践及学校的文艺活动都增加了学生们的舞蹈体验，但对于敦煌舞蹈，学生们接触与了解的较少。
但学生们熟悉的舞蹈作品《千手观音》、丰富的敦煌壁画，可以引起学生们对敦煌舞蹈的兴趣和探究。与此同时，高中学生对问题的思考、分析能力较强，对敦煌舞蹈的特点及历史、文化背景，可以很好的理解与掌握。
3教学重难点
【教学重点】敦煌舞蹈的特点及舞姿形象。
【教学难点】依据敦煌壁画、结合敦煌舞蹈特征创作敦煌舞蹈。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入新课
1、欣赏舞蹈作品《千手观音》。舞蹈种类
2、提问：舞蹈作品的名字是什么?它属于哪一个舞蹈种类?
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