中国古代文学（B）（1）形成性考核任务二
汉代文学
本次形考任务按百分制计，实际占形成性考核总成绩的20%。
一、填空题（每空1分，共30分）
1．汉代的论说文主要分__哲理___和_政论_两大类。
2．汉代诗坛最重要的诗歌是汉代____乐府____民歌和《___古诗十九首___》。
5．标志汉大赋形成的第一篇作品是_枚乘___的《__七发_》，此后主客问答成了大赋一种固定的结构形式。
6、《___上林赋_____》和《___子虚赋___》是司马相如的代表作，也是汉赋具有开拓意义和典范作用的成果。
7．班固的《__两都赋___》开创了京都赋的范例，而张衡的《__二京赋__》以规模宏大被称为京都赋之极轨，推动了以京都、都会为题材的文学创作的发展。
8．汉代两位最伟大的历史散文作家分别是西汉的___司马迁__和东汉的__班固__。
9．张衡的《_归田赋_》是魏晋时期流行的“___抒情小赋_”的先驱。
11．“乐府”原是__古代官司府音乐机关_的名称，始创于__秦___代，在汉武帝时期发展成一个庞大官署。
12．郭茂倩编《乐府诗集》，汉乐府民歌多收入其中的“相和歌辞”、“__鼓吹歌辞_”和“杂歌谣辞”三类中。
13．现存东汉文人最早的完整五言诗是__班固__的《咏史》，秦嘉的《__赠妇诗__》三首，是东汉文人五言诗成熟的标志。
14．《孔雀东南飞》是我国古代诗歌史上最长的一首_长篇叙事诗_，最早见于南朝末期徐陵编的《__玉台新咏_》。
15．汉末文人五言诗的代表作《__古诗十九首》最早见于萧统的《_昭明文选》。
二、默写与填句（每句1分，共10分）
1．默写《古诗十九首》的“涉江采芙蓉”（8分）
项羽评价答：
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁,所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
2．填句：“新人虽言好，__未若故人姝__”（2分）
三、简答题（三题任选两题，每小题10分，共20分）
1．简述两汉辞赋的发展流程。
答：从时间顺序上来说， 整个汉赋的发展大体可分成三个阶段： 在西汉初期， 是以赋为主流， 是屈 原、 宋玉流风的直接延续和发展。 从武帝开始到东汉中后期， 是散体大赋占据压倒优势。 东汉顺帝以后， 随 着帝国政治、 经济的衰落和儒家思想的崩溃， 散体大赋走向衰落， 而那种体制短小的抒情赋又发展起来
2．《史记》的艺术成就表现在哪些方面？
答：第一、《史记》为我们展现了一道丰富多彩的悲剧英雄人物的画廊。第二、司马迁写人物运用了许多生动鲜活的艺术方法，第三、强烈的抒情彩。
3．以《孔雀东南飞》为例，简析汉代乐府诗歌的艺术成就。
答：第一、生动的故事性。《孔雀东南飞》的整个事故基本上是由对话组成的，逢场朱总故事的生动性和精彩场面的描写。第二、鲜明的人物形象，在《孔》中，对刘兰芝的形象塑造非常成功，她完美无缺，大大引起了读者对她的热爱和同情，第三、句式自由、变化多样，《孔》文采用的是五言体，而汉代乐府的五言体为建安时期五言诗歌的繁荣奠定了基础，第四、语言朴实凝练、善于叙事抒情。
四、分析论述题（三题任选两题；每题20分，共40分）
1．从思想内容和艺术上分析《古诗十九首》“行行重行行”。
答：这是一首在东汉末年动荡岁月 中的相思乱离之歌。尽管在流传过程中失去了作者的名字，但情真意 切， 读之使人倍感无端， 反复低徊， 为女主人公真挚痛苦的爱情呼唤所感动。 全诗感情真挚而细腻。 陈绎在《诗谱》 中评价本诗说： “情真、 景真、 事真、 意真。 ”先写“与君生别离”， 表达了天各一方的不幸； 接着写“道路阻且长”， 表达了难以相见的无奈； 再写自己因相思而衣带渐宽， 担心 丈夫为浮云迷惑而不知返家； 最后以期待和聊以自慰的口吻劝自己， 结束了她离乱的相思。 思念之情， 反复 叹咏， 显得曲折而细致入微。 这首诗在艺术上的突出特点是委婉含蓄的抒情。 具体表现在以下方面： 一是比兴手法的运
用。 如： “胡马 依北风， 越鸟巢南枝”， 以鸟兽尚且留恋故乡作为比喻和反衬， 暗示游子应早日还乡； “浮云蔽白日”则在比喻 手法中隐含对游子（实也对自己命运） 的担心， 但表露得更为含蓄。 二是迂回诉说， 耐人寻味。 比如本来要 说自己因思念远方亲人而腰身瘦了， 却偏说衣带一天天宽松了， 本要说青春无多， 却偏说成“岁月 忽已晚”； 本来要诉说自己的“剪不断， 理还乱”的思绪， 却偏在结尾表示一切撇开， 只希望对方多多保重„„这种含蓄 深沉的写法， 和主人公善良的柔情互为表里， 正是中国诗歌传统的温柔敦厚诗风的生动体现。 这首诗在艺术上的另一个特点是用典， 就是引用以前诗文的内容或词句， 来说明眼前的内容。 本诗开头 的“与君生别离”是化用《楚辞•九歌》 中“悲莫悲兮生别离”的句意； “相去万余里， 各在天一涯”是借用《诗经 •萧葭》 中“所谓伊人在水一方”的内容； 而“道路阻且长”则是直接袭用了《萧葭》 中“溯洄从之， 道阻且长”的 词句； “胡马”、 “越鸟”二句是引用《韩诗外传》 中的„代马
依北风， 越鸟翔故巢， 皆不忘本之谓也‟”的典故； 而诗句“„思君令人老‟其中的„思君‟一词， 《小雅》 是 „维忧用老‟”的变体； “岁月 忽已晚”则是暗用 《采薇》 中“岁 亦莫止”的内涵„„当然用典不是机械地拼凑堆砌典故， 只有同作品特定的内容环境融为一体， 才是恰到好处 的用典。 本诗在这方面是很成功的， 因而不仅使诗句言简意丰， 同时也是形成诗中含蓄委婉
手法的原因之一。 此外， 这首诗虽然用了不少典故， 但并不影响其语言浅近自然，风格平易淡远的艺术特， 而这正是《古 诗十九首》 在艺术上的共同之处。
2、试析《史记》对后世文学的影响。
答：一、 建立杰出的通史体裁
《史记》 是中国史学史上第一部贯通古今， 网罗百代的通史名著。 正因为《史记》 能够会通古今撰成一书， 开启先例， 树立了榜样， 于是仿效这种体裁而修史的也就相继而起了。 通史家风， 一直影响着近现代的史学研究与写作。
二、 建立了史学独立地位
中国古代， 史学是包含在经学范围之内没有自己的独立地位的。 所以史部之书在刘歆的《七
略》 和班固的《艺文志》 里， 都是附在《春秋》 的后面。 自从司马迁修成《史记》 以后， 作者继起， 专门的史学著作越来越多。 于是， 晋朝的荀勖适应新的要求， 才把历代的
典籍分为四部： 甲部记六艺小学， 乙部记诸子兵术， 丙部记史记皇览， 丁部记诗赋图赞。 从而， 史学一门， 在中国学术领域里才取得了独立地位。 饮水思源， 这一功绩应该归于司马迁和他的《史记》 。
三、 建立了史传文学传统
司马迁的文学修养深厚， 其艺术手段特别高妙。 往往某种极其复杂的事实， 他都措置的非常妥贴， 秩序井然， 再加以视线远， 见识高， 文字生动， 笔力洗炼， 感情充沛， 信手写来， 莫不词气纵横， 形象明快， 使人“惊呼击节， 不自知其所以然” 。（《容斋随笔·史记简妙处》 ） 。其中， 《廉颇蔺相如列传》 被列入小学生语文实验教科书第 18 课《将相和》 。
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