第二单元评价测试卷1
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一、看拼音,写词语。(8分)
sī zì zhē ɡài wěi tuō chénɡ fá
( ) ( ) ( ) ( )
jì móu zhuì luò xiè mì xiōnɡ tánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
A.姊妹(zhǐ) 迸裂(bèn) 筷子(kài) 周瑜(yú)
B.屉子(tì) 瞑目(mín) 踉跄(chiànɡ) 幔子(màn)
C.忌讳(huì) 楷书(kǎi) 蹿出(chuān) 翎毛(lín)
D.晦气(huì) 顽劣(liè) 霹雳(lǐ) 丞相(chénɡ)
三、下列各组词语中加点字的解释全部正确的一项是( )。(2分)
A.抓耳挠腮(弯曲) 一饮而尽(完) 天造地设(摆设)
B.家喻户晓(知道) 足智多谋(计谋) 自有妙用(自然)
C.请勿自误(误会) 神机妙算(计算) 喜不自胜(高兴)
D.壮志豪情(豪爽) 扣人心弦(敲打) 半夜三更(两小时)
四、把词语补充完整,再选择填空。(8分)
自( )妙用 神机( )算 一饮而( ) 请勿自( )
自言自( ) 暝( )蹲身 喜不( )胜 抓耳( )腮
1.与“阴谋诡计”感情彩相反的一个词语是( )。
2.当你做了这件事,心里非常高兴时,可以用上( )这个词语。
3.你对这道题不会做,心里很焦急而也没有的样子时,我们可以用( )来形容。
4.当我看到桌子上有一盒饮料,我拿起( )。
五、下列句子采用的修辞手法,判断最恰当的一项是( )。(2分)
A.夸张 比喻 拟人 对偶 B.拟人 比喻 排比 对仗
C.比喻 项羽评价夸张 排比 对偶 D.夸张 比喻 排比 对偶
1.老虎吼一声,就像半天起了个霹雳,震得那山冈也动了。
2.武松提起铁锤般大小的拳头,使出平生力气只顾打。
3.那猴与狼虫为伴,虎豹为,獐鹿为友,猕猿为亲。
4.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
六、在反问句后的括号里打“√”。 (2分)
1.不知道这十万支箭什么时候用?( ) 2.怎么敢跟都督开玩笑?( )
3.武松难道不怕店家耻笑他吗?( ) 4. 众猴道:“怎见得是个家当?”( )
七、照样子给下列句子换个说法。 (2分)
例:周瑜对诸葛亮说:“我们就要跟曹军交战”。
周瑜对诸葛亮说,他们就要跟曹军交战。
武松问店家:“叫你做什么,我又不少你酒钱!”
八、根据所学内容判断,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1. 草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战,需要弓箭。 ( )
2.《景阳冈》的主人公是武松,武松又是《水浒传》中最主要的人物。( )
3.《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。( )
4.《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。( )
九、选择正确的答案,填空。(8分)
A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》
2. 《猴王出世》一文是按( )顺序写的。表现了石猴 ( )的特点。
A.时间推移 B.事情发展
C.神通广大、机智勇敢、降妖除魔。 D.活泼可爱、敢作敢为
3. “武松想:‘转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。’细想了一回,说道:‘怕什么,只管上去,看看怎么样。’”这句正确的理解是( )。
A.这些话说明武松死要面子、勇敢
B.这些说明武松倔强、无畏
C.这些话说明武松豪爽、逞强
4.周瑜见他立下了军令状,很高兴的原因是( )。
A.诸葛亮答应造箭。
B.马上有攻打曹军的武器了,又可以打胜仗了。
C.以为诸葛亮上了圈套,可以达到给他定罪的目的了。
十、 口语交际。 (5分)
同学们先自己选一篇课文或课文的哪一部分演课本剧,然后商量怎么演,把你们商量后的情况,讲给全班同学听听。
十一、阅读益智园。(25分)
(一)草船借箭(节选)
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
…….
二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
1.从“吃惊”一词可以看出鲁肃 ;从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮 。 (2分)
2.诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是 。 (2分)
3.用波浪线画出与“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。”相照应的句子。 (1分)
4.“神机妙算”的意思是 ; 课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮,他到底“算”到了什么呢? (2分)
5.这个故事的表面结果是 ,实际结果是 。 (2分)
孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮,眨眨眼,又想出了好主意。他摇身一变,成了牛魔王,一个跟头到了翠云山。铁扇公主难辨真假,拉着他进了洞。
铁扇公主把借扇的经过说了,假牛魔王故意怒气冲冲:“夫人,怎么把宝贝借给猴子?真气人!”
走。”铁扇公主喜笑颜开地说:“我藏在嘴里,谁偷得走?”她吐出小扇子,晃了晃,变成了丈二长的大扇子,递给了假牛魔王。
假牛魔王接过扇子,把脸一抹,现了原形:“多谢嫂子!”铁扇公主气得跌倒在地上,哭喊着:“气死我了!”
孙悟空刚走,牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼,把孙悟空借扇的事原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚,转身就去追赶孙悟空。他追了一阵,远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想,摇身一变,变做猪八戒,叫道:“老猪来接你了!”
假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇,口里念了念,变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里,把脸一抹,现了原形,拔剑朝孙悟空砍去。
孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过,摇身变成了天鹅,飞上蓝天;孙悟空也变做大青鸟,钻入云端,抱住天鹅的脖子,啄他的眼睛。牛魔王栽到地上,变做小鹿,边走边吃青草;孙悟空扑下来,变做猛虎追赶小鹿。牛魔王急了,变做狮子;孙悟空打个滚,变做巨象,甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法,只好现出原形——一头大白牛,身高八百丈,
四肢像铁塔;孙悟空也现出原形,大叫一声:“长!”身高万丈,手抡金箍棒,朝牛魔王打去。牛魔王连忙叫道:“别打,把扇子借给你!”他吐出芭蕉扇,递给孙悟空。
孙悟空回到火焰山,举起芭蕉扇一扇,火焰小了;又一扇,凉风习习,火全灭了;再一扇,乌云滚滚,大雨倾盆。
次日一早,孙悟空还了芭蕉扇,师徒四人越过火焰山,向西天走去。
1.“他挠挠腮,眨眨眼,又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是 ;从孙悟空的动作、神态可以看出孙悟空 。(2分)
2.“牛魔王气得直跺双脚,转身就去追赶孙悟空。”请用两个成语概括出牛魔王的神态和动作特点: 。(2分)
3.细读第7自然段,弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成: 、 、 ,可见孙悟空 。(3分)
4.简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的?(4分)
5.孙悟空有怎样的特点?(2分)
十三、习作展示台。(30分)
题目:与名著中的人物聊聊天
提示:走进名著,用心阅读名著,放飞想象,穿越时空,和书中的人物聊聊天,或聊聊自己的梦想,或谈谈未来的打算,或讨论社会热点问题……作文应围绕某一话题,内容要具体,条理要清楚,语句要通顺,情感要真实。
参考答案
一、私自 遮盖 委托 惩罚 计谋 坠落 泄密 胸膛
二、D
三、B
四、有 妙 尽 误 语 目 自 挠
1.神机妙算2.喜不自胜 3.抓耳挠腮 4.一饮而尽
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