研究生三年学习计划4篇
研究生三年学习计划1
  凡事预则立,不预则废。新的研究生生活已经开始一个多月了,除了九月前半个月准备司考外,其他时间过得些许安逸和盲目。所以有必要认真思考和规划未来三年研究生生活。
  在理论学习方面。第一,每月尽量读完郑老师推荐的书目,认真严格地对待文献综述或读书报告。老师指出报告的不足之处,要及时改正,不得拖延。第二,研一把大部分课程修完,认真学好民法、刑法、行政法等主干课程,阅读郑老师的论文和著作。研二时大量阅读郑老师推荐的行政法方面的书籍和论文,开始试写读书报告或论文。第三,每天浏览社会热点新闻和每周阅读最新一期的《南方周末》,尽量从法学视角思考社会热点问题,记下自己零碎的想法。第四,只要有时间和机会,尽量去听讲座,记好笔记。最后,多和郑门师兄师交流学习心得和讨论时政问题。
  在实践学习方面。如果今年司考过了,研一和研二的暑假争取寻机会到律所或法院实习,把理论运用到实践中,多学习实践工作经验。当然研三的实习,要认真对待。放小长假时,多到外面走走,开拓眼界。
  当然上述只是宏观地规划这三年,下面就对的近三个多月(.10.14——.1)的学习做详细计划。第一,十月份我尽量把郑老师推荐的《现代行政法基本理论》读完大部分内容并做好相关笔记。同时要注意以下几点:
  (1)由于每天基本上整天有课,只能在晚自习和周末加速阅读。
英语六级备考
  (2)虽然郑老师在即将开始的第一次读书报告会中,没有为我们研一新生安排写读书报告,但自己要写下读书心得和文献综述,同时在报告会中学习师兄师是怎么写的及他们自己的观点。
  (3)报告会后,总结郑老师为师兄师们指出的不足之处及改正方法,避免自己以后犯错。第二,十一月份继续把《现代行政法基本理论》读完,十二月份读老师推荐的。然后按郑老师所说,个切入点查相关的论文和书籍,写一篇“文献综述”。相信通过一年的训练,这样会有利于提高文献搜索能力和总结分析能力。第三,一月份的前十五日,继续读完北京大学朱苏力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土资源》,十日左右开始准备冬季学期考试。
  最后,说到研究生毕业后的意向或准备毕业后想干什么,说实话我的心还处于一种不稳定的状态。两年半后摆在我面前有三条路:考公务员、考博和进律所。我的性格比较柔和,做事中规中矩,希望稳定的生活,也许考公务员是比较合适的选择。也许就算是考博,读完博后,也会考公务员或当大学教师。而现在对未来职业最有说服力的是:在郑老师的严格教导下,踏踏实实完善自己的知识结构和提高学习行政法学能力,使老师和自己满意。
研究生三年学习计划2
  为了更好的掌握专业知识,提高自身能力,使自己能够有目的有计划的学习,特制定以下学习计划:
  研一:多看与专业相关的书
  第一学期:
  努力考过学位外语和英语六级
  阅读优秀硕博论文,学会写文献综述
  阅读专业必读书目,确定研究方向
  年10月:准备外语考试,做各科老师布置的作业,借书,周末做兼职。
  第八周(10月15—10月21日):借书,阅读综合英语第一单元TextB并写Summary,完成教育科学研究方法作业(查阅相关文献并准备开题),记单词,周三做一份英语六级真题,周末做家教。
  第九周(10月22—10月28日):阅读一篇优秀硕士论文,并写文献综述。阅读《教育技术学研究方法》,记单词,周三做一份英语六级真题。周末做家教。
  第十周(10月29—11月4日):完成期中作业。阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。周三做一份英语六级真题,周末做家教。写本月学习汇报。
  年11月:准备学位英语考试,阅读期刊文献,周末做兼职。
  第十一周(11月5日—11月11日)阅读《教育信息化重大问题研究》,阅读专业相关的期刊文献,记单词,周三做一份英语六级真题,阅读综合英语第二单元TextB并写Summary,周末做家教。
  第十二周(11月12日—11月18日)阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。记单词,周三做一份英语六级真题。阅读期刊文献,做家教。
  第十三周(11月19日—11月25日)准备学位英语考试,记单词,周三做一份英语六级真题,阅读综合英语第三单元TextB并写Summary,周末做家教。
  第十四周(11月26日—12月2日)阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。准备学位英语考试,记单词,周三做一份英语六级真题,周末做家教。写本月学习汇报。
  年12月:准备英语六级考试,期末考试,做兼职。
  第十五周(12月3日—12月9日)记单词,复习英语六级考试,阅读综合英语第四单元TextB并写Summary,周末做家教。
  第十六、七周(12月10日—12月23日)复习英语六级考试,准备期末考试,阅读专业书目。
  第十八周(12月24日—12月30日)进一步完善期末作业,对每一门学习课程进行总结。写本月份学习汇报以及本学期学习总结。
  第二学期:
  收集资料,明确毕业论文的选题
  学习、练习和掌握本专业技术型操作
  随时关注教育最新发展动向
  年3月:阅读教育技术学研究生必读教材:《教学技术:领域的定义与范畴》、《教学系统设计》、不断收集资料明确毕业论文选题。阅读两篇优秀论文并写文献综述,关注教育发展动向,本月学习汇报。
  年4—5月:阅读教育技术学研究生必读教材:《教学设计原理》、《网络教育应用教程》,练习本专业技术操作,阅读两篇优秀论文并写文献综述,关注教育发展动向,写学习汇报。
  年6月:准备期末考试,阅读教材《现代教育技术—走向教育信息化教育》、《计算机网络》,阅读优秀论文并写文献综述,写本月学习汇报。
  研二:积累和储备有关知识和技能
  第三学期:
  1.准备论文开题
  2.发表期刊__
  3.学习专业技术型操作
  4.阅读与毕业论文相关的书籍和文献
  年9月:准备论文开题,阅读《学习的条件与教学论》、《思维发展心理学》,写本月学习汇报。
  年10月:发表期刊__,学习专业技术操作,阅读《信息化教育概论》、《远程教育学》,准备论文开题,准备期末考试,阅读优秀论文并写文献综述,写本月学习汇报。
  年11月:准备论文开题,阅读《教学媒体的理论与实践》、《教育传播学》,阅读优秀论文并写文献综述,写本月学习汇报。