一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个正确选项，不选、多
选、错选均不得分）
月相是指月亮盈亏变化而呈现的各种形状。山西省某中学于2021年9月7日（农历初一）启动了为期一月的月相观察活动，图1是该学校小王同学在观察期间拍摄到的月相。据此完成1～2题。
1.若不考虑天气状况，完整观察月相的变化过程需要A.一天
B.一周
C.一月
D.一年2.小王同学拍摄的时间可能是A.9月7日 B.9月14日 C.9月21日
D.9月28日
黑子相对数是用于表示太阳黑子多少的指数。下表为2009～2020年的太阳黑子
相对数。据此完成3～4题。
年份2009201020112012
黑子相对数
16889015
2856728711年份2013201420152016
黑子相对数33803413342437212843
年份2017201820192020
黑子相对数
7154232311682803
3.太阳黑子出现在太阳的
A.对流层
B.球层
C.日冕层
D.光球层4.下一个太阳活动极小年可能出现在A.2022年
B.2025年
C.2028年
D.2030年
2021年6月17日，神舟十二号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射，三名
航天员进入“天和”核心舱。在轨期间，航天员进行了舱外设备安装、维修维护等操作。2021年9月17日神舟十二返回舱在内蒙古成功着陆。据此完成5～6题。5.“天和”核心舱运行所需能源主要是A.天然气
B.核能
C.太阳能
D.风能6.航天员在舱外操作时，需要防范A.大气污染
B.宇宙射线
C.狂风暴雨
D.沙尘危害
题。
甲乙
丙丁
图2
7.对流层大气的直接热源是A.太阳辐射 B.地面辐射C.大气逆辐射
D.大气辐射
8.该日四个时段中，气温垂直分布状况能反映对流层一般规律的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
等深线是深度相同的各点连接起来的闭合曲线。图3示意我国某区域莫霍面的等
深线分布。读图完成9～10题。
图3
2021~2022学年第一学期高一年级期中考试
地理（人教版）试卷
图1
9.图示区域地壳厚度最厚的地方可能是
A.①
B.②
C.③
D.④
10.图中莫霍面的深度表明
A.地壳是由岩石组成
B.地壳中存在软流层
C.地壳厚度大于地幔
D.大陆地壳较厚
2021年10月21日11时山西省气象台发布霜冻黄预警：预计未来24小时，冷空气持续影响我省，北中部大部分地区地面最低温度将下降到-3℃以下，地面最低温度低于0℃的区域将进一步扩展。请有关单位和人员做好防范准备，对农作物、林业育种要积极采取田间灌溉等防霜冻、冰冻措施，尽量减少损失。读图完成11～12题。
11.霜冻多出现于秋末
A.晴朗的午后
B.阴雨的傍晚
C.晴朗的夜晚
D.阴雨的凌晨
12.对农作物、林业育种采取田间灌溉等防霜冻、冰冻措施可以有效预防霜冻。其主要
原因是灌溉
A.增加了太阳辐射
B.削弱了大气辐射
C.保持了作物水分
D.减缓了气温变化
2021年9月7日11时01分，我国在太原卫星发射中心成功将高分五号02星发射升空，卫星顺利进入预定
轨道。该星将全面提升我国大气、水体、陆地的高光谱观测能力，为环境综合监测提供国产高光谱数据保障。据此完成13～15题。
13.高分五号02星在升空过程中，依次经过
A.对流层、电离层、平流层
B.平流层、对流层、电离层
C.对流层、臭氧层、电离层
D.电离层、臭氧层、对流层
14.高分五号经过平流层时，气温的变化是
A.先降后升
B.先升后降
C.逐渐上升
D.逐渐降低
15.高分五号02星观测的对象主要集中在
A.平流层
B.对流层
C.电离层
D.高层大气
图4示意甲、乙两地之间的热力环流过程。读图完成16～18
题。
地面
④
图4
16.形成该环流的根本原因是甲、乙两地的
A.温度差异
B.气压差异
C.海拔不同
D.湿度不同
17.图中各点气压最高的是
A.M
B.N
C.P
D.Q
18.若甲位于海洋，乙位于海岸，则
A.①为夜晚海风
B.②为夜晚陆风
C.③为白天陆风
D.④为白天海风
图5示意某校地理研究小组在校园里所做的模拟实验：在一个平底大盆中加适量的水，把装有干沙子的小盆放入大盆中央，小盆的高度需超过水面。用透明塑料纸封住大盆盆口，将一块小石子压在塑料纸中央，使塑料纸略下坠。最后将大盆放在太阳下晒，足够长的时间后进行观察。据此完成19～20
题。
图5
19.小组成员观察到塑料纸内侧有小水珠出现，这说明
A.大盆内的温度高于盆外
B.小盆内沙的温度比水低
C.石块的温度变化比较小
D.沙子起到凝结核的作用
20.该实验难以模拟的水循环环节是
A.降水
B.径流
C.下渗
D.蒸发
二、非选择题（本题共5小题，共60分）
21.阅读图文资料，完成下列要求。（12分）
2021年9月26～27日，“第一届全国碳中和与绿发展大会”在广东深圳召开。
碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，实现CO2等温室气体零排放。太阳能等清洁能源的开发是实现“碳中和”目标的重要举措。
（1）指出与煤炭相比，太阳能的优势。（4分）
（2）说明开发利用太阳能对实现“碳中和”目标的意义。（4分）
（3）说出为实现“碳中和”，中学生应践行的生活方式和行为。（4分）
22.图6示意上海地区某日14时的气温分布。读图完成下列要求。（12分）
图6
（1）在图中补绘35.0℃、35.5℃两条等温线。（2分）
（2）概括上海地区此时气温的分布规律，并说明其成因。（4分）
（3）若仅考虑本地区的气温分布和气压的关系，说出P点此时近地面的风向及其判断理由。（6分）
23.阅读图文资料，完成下列要求。（10分）
海绵城市，即城市能够像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。图7是某市为创建海绵城市，规划建设的“海绵校园”
模型。
图7
（1）列举出“海绵校园”对水循环影响显著的两个环节。（4分）
（2）分析铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的作用。（4分）
（3）除了图中所示的措施外，请你再为建设“海绵校园”提出两条可行性的建议。
（2分）24.阅读图文资料，完成下列要求。（14分）
关于恐龙灭绝的原因有不少假说。科学家在许多地方的中生代末期的地层内，发现铱元素含量异常，高出相邻岩层平均值的几十倍，铱元素在地球表面并不常见，而陨石中却经常存在铱含量较高的现象，这
成为支持小行星撞击地球假说的证据。
科学家推测，这次撞击事件发生了强烈的爆炸，并造成超级火山喷发。这些因素综合影响，造成了恐龙的灭绝。图8示意中生代以来的全球气候变化。
2.58
66.0
252.17
距今年龄/百万年
全球平均温度全球平均降水
现代现代
冷暖干湿
新
生
代
新近纪
第四纪
中
生
代
古近纪
三叠纪
白垩纪
侏罗纪
图8
（1）与现代气候相比，指出恐龙盛行时期地球气候的主要特征。（4分）
（2）恐龙时代是重要的造煤时期。请说出当时主要成煤植物的种类。（2分）
（3）从大气环境角度，解释小行星撞击地球导致恐龙灭绝的原因。（4分）
（4）指出小行星撞击地球所影响的地球圈层。（4分）
25.在学习了“地球的宇宙环境”一课后，老师要求你向家人介绍“地球是太阳系一颗普
通而又特殊的行星”。据此完成下列要求。（12分）
（1）写出你所介绍的要点。（4分）
（2）列出你在介绍中需要引用和使用的主要数据和图像名称。（4分）
（3）说明你是如何解释地球有一个安全的宇宙环境的。（4分）
一、选择题（每小题2分，共40分）
题号答案题号答案1
C
11
神舟飞船的资料C
2
B
12
D
3
D
13
C
4
D
14
C
5
C
15
B
6
B
16
A
7
B
17
B
8
A
18
B
9
A
19
A
10
D
20
B
二、非选择题（本题共5小题，共60分）
21.（12分）
（1）与煤炭相比，太阳能清洁无污染，（2分）可再生。（2分）
（2）减少化石能源（煤炭、石油和天然气）的消耗，（2分）降低二氧化碳等温室气体的排放量。（2分）
（3）绿出行，乘坐低碳能源环保车（公交车）或骑自行车；节约用电；节约用纸；保护植被，参加植树造林活动；
自带餐具，尽量不使用一次性餐具等。（每点2分，任答两点得4分）
22.（12分）
（1）图略。（2分）
（2）气温由市区向郊区递减（市区高，四周低）。（2分）城市由于人口集中，工业发达，居民生活、工业生产、交通工具大量消耗矿物燃料，释放大量的人为热量；（2分）建筑物密集，不易通风散热等。
（3）偏北风。（2分）P地位于市区以西的郊区，市区气温高，气压低，（2分）风从P地吹往市中心，在地转偏向力的影响下形成偏北风。（2分）
23.（10分）
（1）下渗、（2分）径流（地下径流或地表径流）。（2分）
（2）铺设透水砖有利于雨水和地表径流的下渗，增加雨水的存蓄量；（2分）增加绿化面积有利于通过植被截留降水，增加下渗，涵养水源，增加空气湿度等。（2分）
（3）兴建排水沟、放置雨水收集桶、建设雨水花园、屋顶绿化改造、完善校园数字化雨水管理监测系统等。（每点2分，任答1点得2分）
24.（14分）
（1）暖（高温）干（干旱）。（4分）
（2）裸子植物。（2分）
（3）小行星撞击地球后，发生强烈爆炸所产生的粉尘和火山喷发的火山灰，（2分）长时间弥漫在大气中，极大地削弱了太阳辐射，气温剧降，恐龙灭绝。（2分）
（4）大气圈、生物圈、水圈和岩石圈。（每点1分，共4分）
25.（12分）
（1）地球是太阳系中的一颗普通行星，（2分）地球是太阳系中唯一一颗有高级智慧生物存在的行球。
（2分）（2）太阳系示意图；八大行星物理性质（外观、质量、体积、自转周期、公转周期等）；八大行星轨道倾角与偏心率等数据。（每点2分，任答两点得4分）
（3）太阳稳定；（2分）八大行星各行其道，互不干扰（或同向性、共面性和近圆性）。（2分）
注：主观性试题言之有理即可酌情给分。
发布评论