小学一年级语文上册阅读理解家庭专项练习完美版人教版
一、 开心阅读。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。
现在大家都知道了这个好消息——春天来了。
1.根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了 ;雨滴把好消息告诉了
; 把好消息告诉了每一个人。
2.这个好消息是什么?
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3.小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?
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二、 阅读与理解。
秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣,茄子穿紫袍,又青又红是辣椒。
1.出表示颜的词,写出四种:(____)、(____)、(____)、(____)。
2.文章中描写了哪些植物的名称?用“_ _”画出植物名称。
3.照样子写词语:
又青又红 又(______)又(_______)
4.这篇文章一共有(_____)句话。
三、 读短文回答问题
夏夜多美
夏夜静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。
池边草地里的青蛙呱呱地唱起歌来,月亮笑弯了眉,星星调皮地眨着眼睛,风儿轻轻地吹着。
夏天的夜晚真美!
1.短文一共有( )个自然段,在每个自然段前标上序号。
2.用“△”圈出第二自然段中的逗号,用“〇”圈出短文中的句号。(逗号和句号各圈一个)
3.夏天的夜晚,谁睡了呢?在文中出正确答案,并在正确答案后面的括号里画“√”。
青蛙( ) 花儿( ) 小草( ) 树木( )
4.文中夏天的夜晚它们都在做什么呢?(填序号)
①唱歌 ②笑弯了眉 ③眨眼睛 ④轻轻地吹着
星星(______) 月亮(______) 风儿(______) 青蛙(______)
四、 读一读,做一做。
清清的小河边长满了绿油油的草,夹(jiā)杂(zá)着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠(lüè)过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠(yōu)闲(xián)的日子。
1.短文共有(________)个自然段,请标上序号。
是谁家的姑娘是什么歌2.写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:许多——(____________)
反义词:有——(____________)
3.小蜻蜓活动的天地在哪里?( )
A.大树下 B.竹林里 C.小河边
4.小蜻蜓看上去像什么?( )
A.小燕子 B.小飞机 C.小蜜蜂
5.从哪些句子可以看出“小蜻蜓过着悠闲的日子”?请用“_______”画出来。
五、 阅读理解
一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说“能!”
这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光
第二天,太阳从东方升起来了。
1.文中共有(______)个自然段。
2.下列正确的说法是( )
A.太阳是公鸡叫出来的。 B.太阳是从东方升起来的。
3.用“——”在原文画出公鸡说的大话。
六、 阅读理解。
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”
1.这篇短文共有(________)句话。
2.短文中白云像________、像________、像________、像________。
3.小妹妹对白云说什么,请用“ ”画下来。
4.你觉得天上的白云还像什么?把它写下来。
天上的白云像___________,像___________。
七、 阅读下文,回答问题
春天的雨
淅沥,淅沥……
春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。
1.选文一共有________个自然段。
2.出文中表示声音的词语。
3.短文中说春天的雨是________、________和________。
4.请你写一句话来赞美春天的雨。
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八、 课内阅读。
《棉花姑娘》节选
忽然,一圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。
1.七星瓢虫是什么样子的?
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2.棉花姑娘的病好了以后,变得怎样了?
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九、 阅读短文,回答问题。
公园的春天
春天到了,公园里的景真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。
1.这段话共有(_____)句。
2.在文中圈出表示花的颜和草的颜的词。
3.填一填。
( )的春天 ( )的公园
( )的小草 ( )的花儿
4.照样子写句子。
草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。
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