四年级语文单元试卷分析
一、看拼音，写词语
二、组词
题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。
三、先补充词语，再按要求填空
本题要求学生先对四字词语进行补充，然后选择合适的词语进行填空，学生都能够对四字词语进行补充，但填空时出现错误如第2小题形容一个人做事非常投入的词语应该是专心致志，而有的学生填出了循规蹈矩，可见学生对词语的解释不清析，需重点加强训练学习。
四、选词填空
本题要求学生既能用“觉”字组词，并且组的词中要用到以下三个小题中。学生做的都很好，能够给“觉”字组成合适的词，也能够选择合适的词填在括号内。第2小题也是如此，学生能够根据题目所给的句子选择合适的关联词语进行填空，本题的得分率较高。
五、按要求写句子
第1小题学生作答的不错，基本没出现什么错误，出现错误最多
的是第2小题，学生对于如何变转述句为直述句搞不清楚。
六、按课文填空
学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还是不错的，只是出现个别错字现象，应加强日常教学中的汉字的书写。
七、阅读短文
第（一）部分中的题目比较简单，学生都能够拿到相当满意的分数。第（二）部分中有些学生对短文的归纳概括能力极其有限，总结不出本短文是按什么顺序写的，先写了什么后写了什么。最后第3小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉杂乱无章，失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。
八、作文
本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己生活中的美好的一幕。但也有部分学生书写不认真，句子不通顺，篇幅简短，甚至远离自拟题目要求。原因在于学生审题不清，心目中没有明显的思路。
四年级语文单项检测2012、3
班级姓名得分
一、看拼音写词语。35%
míng mèi zhēng fá zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜ( ) ( ) ( )( ) ( )
qǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( )( ) ( )
yān yǔ lóu tái jiǔ qí tōu xián yún dàn fēng qīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēng shū shèng qíng qīng xī hǎi bīn màn shān biàn yě
（）（）（）（）（）
来组词chāo guòjūn yún pò suìjiào xùn qīng ér yì jǔ
（）（）（）（）（）
gōng jìng tuījiàn jīng yàshèn zhòng jǐng sè yí rén ( ) ( )( )( ) ( ) jù jué zǎi xiàng wéi fàn jiē tìwú kě nài hé( ) ( )( )( ) ( )
二、比一比，再组词。8%
隐（）响（）竞（）虚（）
稳（）晌（）竟（）虑（）
三、画线选择加点字的正确读音。9%
切．苹果（qiē qiè）鲜．为人知（xiān xiǎn）解．狐（jiě xiè）
担．当（dān dàn）兴．亡（xīng xìng）落．下毛病（lào luò）
山冈．（gāng gǎng）同榻．(tā tà) 茅塞．顿开(sè sāi)
四、成语乐园
1、填空。16%
（）（）尽瘁死而（）（）料事如（）
独木难（）（）（）起伏（）心（）意
（）光（）影（）（）辄止（）根（）底
2、根据意思写成语。3%
（1）非常渺小，不值一提。（）
（2）遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作变动。（）
（3）什么都知道。（）3、按要求写成语。8%
描写春天的：、、、
描写山水的：、、、
4、成语接下联。 6%
前无古人，十年树木，
君子一言，当局者迷，
三天打鱼，万事俱备，
五、巧填古诗，在括号里填上带“春”的词语。6%
（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（）又绿江南岸，明月何时照我还？
（4）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（5）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（6）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。
六、智力大冲浪
1、成语和歇后语结成了“亲家”，你瞧：擀面杖吹火——一窍不通，飞蛾扑火（成语）——自取灭亡……请你来连一连。6%
小和尚打伞一场空（可望不可及）
水中捞月无发（法）无天
螃蟹过街多此一举
画蛇添足横行霸道
树叶掉到树底下咬文嚼字
老鼠钻进书箱各显神通
八仙过海叶落归根
2、《三国演义》里的人物来到了歇后语王国做客，他们是谁？请你来填一填。6% （）得（）——如鱼得水
（）穿针——大眼瞪小眼
（）借荆州——想借不想还
（）刮骨下棋——若无其事
（）打（）——一个愿打，一个愿挨
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